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				13．第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M化學(xué)式為C19H15N4FSO2．下列說法錯誤的是（　　）
          A．M由六種元素組成，屬于化合物B．M的相對分子質(zhì)量是42
          C．M中氮氧原子個數(shù)比為2：1D．化學(xué)正在加快發(fā)展
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 A、根據(jù)新物質(zhì)M化學(xué)式的含義、化合物的特征進行分析判斷．
          B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．
          C、根據(jù)1個新物質(zhì)M分子的構(gòu)成進行分析判斷．
          D、根據(jù)題中的信息進行分析判斷．
          解答 解：A、新物質(zhì)M是由碳、氫、氮、氟、硫、氧六種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確．
          B、M的相對分子質(zhì)量是12×19+1×15+14×4+19+32+16×2＞42，故選項說法錯誤．
          C、1個新物質(zhì)M分子中含有4個氮原子和2個氧原子，則氮氧原子個數(shù)比為4：2=2：1，故選項說法正確．
          D、1990年，人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬種，2009年9月8日為5000萬種，第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M化學(xué)式為C19H15N4FSO2，說明化學(xué)正在加快發(fā)展，故選項說法正確．
          故選：B．
          點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．科學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好科學(xué)可以幫助我們分析、解決生活生產(chǎn)中的問題，請按要求回答下列問題．
          （1）2012年2月16日，央視《焦點訪談》欄目報道《打破鋼鍋問到底》，稱“蘇泊爾81個規(guī)格炊具被認定不合格產(chǎn)品，鋼鍋錳含量高出國家標準近4倍，可導(dǎo)致錳狂癥、帕金森�。@里的“錳”指的是元素．（選填“物質(zhì)”、“元素”或“原子”）
          （2）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學(xué)式為TiO2．
          （3）校園內(nèi)鐵門易生銹，寫出一種防止其生銹的方法刷油漆．
          （4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是隔絕空氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：實驗探究題
			
          

						
          4．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．（用化學(xué)方程式表示）
          某興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究．
          【提出問題】剛出窯的“石灰”有哪些成分？
          【猜　　想】Ⅰ．只有氧化鈣Ⅱ．只有碳酸鈣Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣
          【實驗探究】
          （1）曉明同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．據(jù)此曉明認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立．曉紅同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣．
          （2）曉紅同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．曉紅同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想Ⅰ成立．曉琳同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量．
          （3）曉琳同學(xué)認為還可以利用其他的方法判斷是否有氧化鈣，她用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請完成她的實驗報告．
          實驗步驟及現(xiàn)象實驗結(jié)論
          ①取少量剩余固體于試管中，加水振蕩，試管外壁發(fā)燙，濾，取濾液滴加無色酚酞溶液，溶液變紅
          ②取濾渣滴加足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生          		猜想Ⅲ成立
          （4）．在一定溫度下，將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌并冷卻到原來的
          溫度，下列說法中正確的是C
          A、溶劑質(zhì)量不變  B、溶質(zhì)質(zhì)量增加  C、溶液濃度不變  D、溶解度增大
          【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（用化學(xué)方程式表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          1．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
          物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
          ACOCO2通入澄清石灰水
          BNa2CO3固體NaOH固體通入適量二氧化碳，蒸發(fā)
          CKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾
          DAgNO3溶液Cu（NO3）2溶液加入過量的NaOH
          A．AB．BC．CD．D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          8．下列實驗設(shè)計合理的是A
          選項實驗?zāi)康?/TD>實驗設(shè)計
          A鑒別氫氧化鈉和水取樣后，分別滴加酚酞溶液后振蕩
          B鑒別生石灰和碳酸鈣粉末觀察顏色
          C鑒別空氣和氧氣聞氣體氣味
          D鑒別木炭和鐵粉用磁鐵吸引
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．如圖所示為同學(xué)們使用的一種碳酸墨水筆，在組成這種墨水筆的各種材料中：

          （1）屬于有機高分子材料的是橡膠；（選填一種即可，下同）屬于金屬材料的是鐵合金；　　　　　
          （2）需要長期保存的檔案材料需使用碳素墨水筆填寫，因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定；　　　　　　　　　　　　　　　 
          （3）用一個方程式來表示圖中一種金屬與銅的活動性強弱：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          5．化學(xué)興趣小組設(shè)計出以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)（如圖所示）．
          ①分解反應(yīng)（電解水）2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
          ②置換反應(yīng)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
          ③化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2；
          ④復(fù)分解反應(yīng)Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．學(xué)習(xí)完初中化學(xué)后，我們知道空氣成分很復(fù)雜，下列各物質(zhì)在空氣中所占體積分數(shù)最小的是（　�。�
          A．H2OB．O2C．N2D．CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          3．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
          （1）將t1℃時，甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃時，溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
          （2）t1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，甲和乙能形成飽和溶液（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）；
          （3）t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量甲大于乙（填“大于”、“小于”或“等于”）；
          （4）將t2℃時，甲和乙的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量d（填選項）．
                  a．甲＞乙          b．甲=乙          c．甲＜乙          d．無法確定．
          

			
          

			
          
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