【題目】在一個密閉容器中有四種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，一段時間后測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下：
A | B | C | D | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 12 | 10 | 5 | 15 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3 | 22 | 8 | 未測 |
若A與D的相對分子質(zhì)量之比是3：1，則在反應(yīng)方程式中A與D的化學(xué)計量數(shù)比為
A. 3：1 B. 2：1 C. 3：2 D. 1：2
【答案】D
【解析】
反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成 的質(zhì)量。反應(yīng)后A的質(zhì)量減少，A是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是12g-3g=9g。反應(yīng)后B的質(zhì)量增多，B是生成物，生成的質(zhì)量是22g-10g=12g。反應(yīng)后C的質(zhì)量增多，C是生成物，生成的質(zhì)量是8g-5g=3g，12g+3g>9g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，D是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的D的質(zhì)量為12g+3g-9g=6g。該反應(yīng)是aA+dD=bB+cC（a、b、c、d是化學(xué)計量數(shù)），設(shè)A的相對分子質(zhì)量為3W，D的相對分子質(zhì)量為W，則
=
，解得
=
，故選D。
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【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確到是( )
A. 圖中X=2.9
B. 甲、丙參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比為86：29
C. 組成丁的元素種類一定與甲、丙兩種物質(zhì)中的元素種類相同
D. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑
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【題目】如圖是某學(xué)生2015年10月6日購買的口香糖的標簽，標簽上標有口香糖的主要成分為木糖醇（化學(xué)式C5H12O5）請回答下列問題：
（1）木糖醇中碳、氫原子個數(shù)比為 ；
（2）木糖醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為 ；
（3）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）；
（4）10g木糖醇中含氧元素的質(zhì)量為 g．
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【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后物質(zhì)質(zhì)量的變化．
（提出問題）反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變？若發(fā)生改變是增加還是減��？
（提出假設(shè)）化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量與生成物的質(zhì)量相等．
（設(shè)計實驗）甲同學(xué)設(shè)計實驗如A圖所示，乙設(shè)計的實驗如B、C、D所示，他們反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察；甲同學(xué)觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是____．氣球的變化是_______．
（實驗結(jié)論）甲認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；乙認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．你認為_____結(jié)論正確，請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是________；若要選擇有氣體參與和生成的反應(yīng)必須要選擇___的裝置．
（結(jié)論分析）請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論______________
（反思拓展）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋為什么不能“點石成金”（石頭主要成分是CaCO3）________
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【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是
A. 甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純
B. 乙實驗說明分子是不斷運動的
C. 丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D. 丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)
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【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a________．
(2)若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置的序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．
(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入______，若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱)，如果用E裝置收集該氣體，則氣體從______端進入(填“b”或“c”)
(4)C裝置也能用于實驗室制取二氧化碳，請說出該裝置的一個優(yōu)點______．
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【題目】普林斯頓大學(xué)2012年的一項研究發(fā)現(xiàn)，因頁巖氣和致密氣生產(chǎn)，從電廠和工業(yè)活動捕獲來的二氧化碳的理想封存地的80%與正在進行鉆探壓裂活動的地下頁巖層重合，二氧化碳被捕捉和壓縮后，最后將被封存在合適的地下巖層中。
（1）頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為________。
（2）頁巖氣開發(fā)將改變我國現(xiàn)在的能源格局，為環(huán)境保護帶來積極影響。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是___________(填字母)。
A. 酸雨 B.溫室效應(yīng) C. 臭氧層破壞 D. 可吸入顆粒物增加
（3）二氧化碳被捕捉和壓縮后可以制成干冰，寫出干冰的一種用途_____。
（4）在固體礦產(chǎn)領(lǐng)域頁巖油是一種人造石油，是有機質(zhì)受熱分解生成的一種褐色、有特殊刺激氣味的粘稠狀液體產(chǎn)物。對于頁巖油開采技術(shù)的發(fā)展，下列說法不合理的是________。
A. 減少對石油等傳統(tǒng)能源的依賴度 B. 使能源更多樣性
C. 優(yōu)化能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式 D. 可以盡量使用化石燃料
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【題目】我國是黃鐵礦資源較豐富的國家。黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵（FeS2），其中硫元素的化合價為-1。由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如下圖所示。
（1）生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒，在沸騰爐中焙燒。將黃鐵礦粉碎的原因是____________。
（2）生產(chǎn)的第二步是在接觸室內(nèi)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。
（3）在生產(chǎn)過程中，化合價發(fā)生改變的元素有_____________。
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【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
（1）實驗準備
①查閱資料：
NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
表中的現(xiàn)象Ⅰ為________________，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（2）實驗過程
（實驗1）證明反應(yīng)生成了Na2CO3同學(xué)們選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是________。有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是_________。為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進行的操作是_________。
（實驗2）證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實驗，又設(shè)計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但可以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實驗方案是_________。
（3）實驗反思
通過實驗1和實驗2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個角度是_______。
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