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          【題目】配平下列化學(xué)方程式：
          (1)_____CO＋____Fe3O4____Fe＋____CO2
          (2)____CH3OH＋____O2____CO2＋____H2O
          (3)____Al＋____HCl===____AlCl3＋____ H2↑
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 4 1 3 4 2 3 2 4 2 6 2 3
          【解析】（1）利用觀察即可確定鐵前的系數(shù)為3，而CO到CO2每個(gè)分子多一個(gè)氧原子，則CO和CO2的系數(shù)均為4，此化學(xué)方程式的系數(shù)依次為4、1、3、4，反應(yīng)方程式為4CO＋Fe3O43Fe＋4CO2；
          （2）本題可利用碳、氫原子守恒確定生成的CO2和水的系數(shù)為1和2，再根據(jù)氧原子守恒，可確定O2的系數(shù)為，再將系數(shù)調(diào)整為整數(shù)，則化學(xué)方程式的系數(shù)依次為2、3、2、4，反應(yīng)方程式為2CH3OH＋3O22CO2＋4H2O；
          （3）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把AlCl3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則Al、HCl、H2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：1、3、，則Al、HCl、AlCl3、H2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為2、6、2、3，反應(yīng)方程式為2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
          （1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：
          ①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，
          甲醇中碳元素的化合價(jià)為  ．
          ②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號）
          A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
          B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
          C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
          D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
          （2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
          （3）尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：
          CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+ H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)健康安全的生活理念，下列做法中不合理的是
          A. 適量的小蘇打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋，減少“白色污染”
          C. 化工產(chǎn)可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨 D. 將垃圾分類投放
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是
          A. 濾出的固體中一定含有銅、鐵、鎂
          B. 濾出的固體一定含有銅，可能含有鐵和鎂
          C. 濾液中一定含有氯化鎂，可能含有氯化亞鐵，一定不含有氯化銅
          D. 濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
          A．鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒有間隙
          B．在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
          C．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小
          D．溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說法正確的是
          A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水
          B．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
          C．水是一種最常用的溶劑
          D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
          （1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。
          （2）寫出A、B得到C、D的符號表達(dá)式 ：__________________，此反應(yīng)中B的作用___________________。
          （3）寫出E+D→F的符號表達(dá)式：_______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：①硫+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫 ；②紅磷+氧氣 點(diǎn)燃 五氧化二磷 ；③鐵+氧氣 點(diǎn)燃 四氧化鐵 。關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是（ ）
          A. 反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃 B. 都屬于化合反應(yīng)
          C. 生成物都是固體物質(zhì) D. 都是與氧氣反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
          A．鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂
          B．加熱碳酸氫銨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
          C．將50mL酒精和50mL蒸餾水混合，所得液體液面低于100mL刻度
          D．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
          

			
          

			
          
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