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        1. 【題目】下列關(guān)于氧氣(O2)、過氧化氫(H2O2)、乙酸(C2H4O2)的說法正確的是

          A.從物質(zhì)分類都屬于含氧化合物

          B.從元素組成都含有氧元素

          C.從構(gòu)成的微粒都含有氧分子

          D.三種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):氧氣<過氧化氫<乙酸

          【答案】B

          【解析】

          A.氧氣由氧元素組成,屬于單質(zhì),不屬于化合物,A錯誤;

          B.根據(jù)化學(xué)式可知,氧氣、過氧化氫、乙酸中都含有氧元素,B正確;

          C.過氧化氫、乙酸是純凈物,不含其他物質(zhì)的分子,C錯誤;

          D.氧氣(O2)、過氧化氫(H2O2)、乙酸(C2H4O2)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為100%94.1%、53.3%,故三種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為氧氣>過氧化氫>乙酸,D錯誤。

          故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】造紙是我國古代四大發(fā)明之一。農(nóng)作物的秸稈可作為造紙原料,其主要成分是纖維素[C6H10O5n]

          1)纖維素屬于_____(選填“糖類”“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。

          2)纖維素由3種元素組成,其中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____

          3)造紙產(chǎn)生大量含氫氧化鈉的廢水。NaOH中的鈉離子符號表示為_____;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示,回答下列問題:

          (l)溴的相對原子質(zhì)量是_______。

          (2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。

          (3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為:_______。

          (4)若圖二中C表示離子,則離子符號是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】石墨軸承是以石墨材料為主要基材并在金屬軸承的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的炭質(zhì)軸承。下列不屬于石墨軸承特性的是

          A.密度大B.潤滑性好C.耐高溫D.耐腐蝕

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是

          A.氫氣用作燃料B.氧氣用于氣焊C.活性炭用于凈水D.氦氣用作保護(hù)氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應(yīng)),將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說法正確的是( )
          A.通入的CO質(zhì)量為8.4g
          B.反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g
          C.樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
          D.樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下,下列有關(guān)說法不正確的是( )

          資料:已知銨鹽均易溶于水,在受熱的條件下均能分解。
          A.反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣,應(yīng)先通入二氧化碳
          B.反應(yīng)I得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥
          C.反應(yīng)II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率
          D.取過濾所得固體直接低溫烘干后,加熱至質(zhì)量不再變化,固體質(zhì)量減少6.2 g,則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8 g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

          A.燈泡發(fā)光

          B.葡萄釀酒

          C.瓷碗破碎

          D.風(fēng)力發(fā)電

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蠟燭大一吹就滅,柴草頭越吹越旺的解釋正確的是

          A.吹蠟燭時因為有大量CO2覆蓋在火焰上方隔絕O2,蠟燭熄滅

          B.吹滅蠟燭時,輸送了大量N2,隔絕O2,蠟燭熄滅

          C.吹柴草火給柴草帶來更多的O2,所以越吹越旺

          D.吹柴草火使柴草溫度升高,所以越吹越旺

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          同步練習(xí)冊答案