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        1. 【題目】根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:

          (1)寫出儀器的名稱: a________f_________。

          (2)實(shí)驗(yàn)室選取de、ij、k四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,其中還缺少的儀器是_______________。

          (3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是__________(填寫選項(xiàng)序號)。

          a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

          (4)小明同學(xué)在組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí),除了選用了儀器bg 外還需選擇上述儀器中的_________(填寫序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

          (5)小琪同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是_________________________。

          (6)下圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)測得硬質(zhì)玻璃管的容積為25mL,反應(yīng)前后注射器中空氣體積分別為15mL9mL

          通?諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%,該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________,在裝置氣密性良好的情況下,造成誤差的可能原因是______________________(只要寫出1)。

          裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系,還可能起到的作用是_______________________。

          【答案】 錐形瓶 長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 鐵架臺 bcda f CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O 濃鹽酸有揮發(fā)性,使得二氧化碳?xì)怏w中混有大量的氯化氫氣體 15% 銅粉量不足或O2反應(yīng)不充分 緩沖壓力

          【解析】(1)儀器的名稱:a是錐形瓶f是長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室選取de、i、jk四種儀器制取并收集氧氣時(shí),由儀器組成的裝置可知反應(yīng)物的狀態(tài)可知,可用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2其中還缺少的儀器是鐵架臺;(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是溶解過濾、洗滌、烘干;(4)小明同學(xué)在組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí),除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的長頸漏斗故填f;反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O;(5)小琪同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是濃鹽酸有揮發(fā)性,使得二氧化碳?xì)怏w中混有大量的氯化氫氣體;(6) ①通?諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%,該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為,在裝置氣密性良好的情況下,造成誤差的可能原因是銅粉量不足或O2反應(yīng)不充分; 裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系,還可能起到的作用是緩沖壓力。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢云鸬绞掳牍Ρ兜男Ч。請回答下列問題:

          (1)下列是一些粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將其平均分為兩類。

          其中的個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)是①__________________________,包含微粒為②_____(填字母);

          (2)將數(shù)據(jù)進(jìn)行圖表化總結(jié),是化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法。如圖所示,三種方法各有優(yōu)勢:

          請你模仿圖1和圖2,將圖3表格所表示的內(nèi)容在答題卡分別以柱狀圖和餅狀圖的形式大略地呈現(xiàn)出來。

          ___________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題(K、K1、K2、K3為止水夾):

          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:I_____、II______

          (2)欲用過氧化氫溶液制氧氣,可選用_____發(fā)生裝置(填“A”或“B”),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

          (3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).連接C和D裝置,關(guān)閉K2,打開K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說明_____。石蕊試液最終呈_____色,使石蕊試液變色的微粒符號是______。

          (4)關(guān)閉K3,打開K1、K2,燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如曲線,請回答:

          (1)反應(yīng)過程中共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 。

          (2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1℅)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國礦物種類齊全,儲量豐富。工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請回答下列問題:

          I.鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。

          (1)鐵合金屬于________。A合成材料 B復(fù)合材料 C金屬材料 D天然材料

          (2)鐵釘生銹,屬于_____變化(選填物理”“化學(xué)”)下圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實(shí)驗(yàn),其中鐵銹蝕最快的是______(選填字母)。

          II.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于煉鐵。

          (3)Fe2O3中,鐵、氧元素的質(zhì)量比為____________。

          (4)某鋼鐵廠每天消耗2000tFe2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是________________?(需要寫出計(jì)算過程計(jì)算,結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)畫出只證明二氧化碳密度大于空氣的圖。________________________

          (2)如圖所示是鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

          寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,并簡述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________

          該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證質(zhì)量守恒定律?__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知草酸(C2H2O4)在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)對分解的產(chǎn)物展開了探究。

          ⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息,推測出生成物中含有水。這一觀點(diǎn)得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認(rèn)同。

          ⑵ 合作學(xué)習(xí)小組對分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測和驗(yàn)證:

          【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳

          小梅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________,小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

          【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳

          小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2:小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳。

          根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),請回答:A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________

          ⑶ 討論交流:小虎認(rèn)為,小明設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的觀點(diǎn)?____________(填“支持”或“不支持”)

          請說出你的理由:_________________________。該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)2”裝置還有一個(gè)缺陷。該缺陷是:____________

          ⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式: ___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識網(wǎng)絡(luò)圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍(lán)色,C是人體胃液中的酸,“—”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)。下列說法錯誤的是

          A.若指示劑是紫色石蕊,則紫色石蕊遇氫氧化鈉溶液變成藍(lán)色

          B.A物質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有白色沉淀產(chǎn)生

          C.B物質(zhì)可能是二氧化碳

          D.C物質(zhì)與氫氧化鈉發(fā)生的是中和反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請按要求完成下列試驗(yàn)中的有關(guān)問題:

          (1)圖1實(shí)驗(yàn)何時(shí)停止加熱?____________

          (2)用如圖2所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有一下描述:

          ①正極產(chǎn)生的是氧氣 ②a、b兩試管內(nèi)手機(jī)到的氣體的體積比約2:1

          ③A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

          ⑤化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 ⑥該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣與氧氣組成

          以上描述中正確的是______________(填序號)

          (3)圖3為某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置:

          ①裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________

          ②裝置B的作用是____________________________

          (4)圖4盛水的燒杯中放著t2℃下裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)),根據(jù)圖5甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線和有關(guān)信息回答:

          ①據(jù)圖可以推測甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是____________

          ②向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體后,盛__________溶液的試管中有晶體析出(填“甲”或“乙”)

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          同步練習(xí)冊答案