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        1. 【題目】節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,讓“APEC藍(lán)”常在.下列該主題有關(guān)的說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是( )

          A.燃燒脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
          B.積極開(kāi)發(fā)和利用清潔能源
          C.加高煙囪排放工業(yè)廢氣
          D.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致全球氣溫升高的主要因素之一

          【答案】C
          【解析】解:A、燃料脫硫能夠減少二氧化硫的生成,減少酸雨的形成,利于減輕環(huán)境污染,故正確;
          B、開(kāi)發(fā)利用清潔能源,能夠減少污染,故正確;
          C、加高煙囪排放工業(yè)廢氣,只是把工業(yè)廢氣排放到高空中,還是會(huì)造成空氣污染,故錯(cuò)誤.
          D、溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一,故正確;
          故選C.
          A、燃料脫硫能夠減少二氧化硫的生成;
          B、開(kāi)發(fā)利用清潔能源,能夠減少污染;
          C、從加高煙囪排放工業(yè)廢氣,只是把工業(yè)廢氣排放到高空中,還是會(huì)造成空氣污染去分析解答;
          D、根據(jù)溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一進(jìn)行解答.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鐵在氧氣里燃燒是一種 的氧化反應(yīng),其產(chǎn)物名稱為 ,鐵生銹是一種緩慢氧化反應(yīng),鐵銹的主要成分為 。這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是鐵和氧氣,但反應(yīng)后的產(chǎn)物不同,是因?yàn)?/span> 不同,鐵溶于鹽酸后所得溶液呈 色。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化是(
          A.先變藍(lán)后變紫
          B.變紅后顏色不再改變
          C.先變無(wú)色后變紅
          D.先變紅后變紫色

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有;使用托盤(pán)天平進(jìn)行稱量前,應(yīng)先檢查
          (2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          (3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有;滴加鹽酸的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列滅火措施不正確的是(
          A.油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅
          B.圖書(shū)館著火﹣﹣用二氧化碳滅火器撲滅
          C.房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲滅
          D.電視機(jī)著火﹣﹣用水撲滅

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于混合物的是(
          A.蒸餾水
          B.冰水混合物
          C.自來(lái)水
          D.水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)最大的是(
          A.氧氣
          B.氮?dú)?/span>
          C.稀有氣體
          D.二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割成焊接金屬,乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.

          【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒(méi)有可燃性.
          【提出問(wèn)題】白色固體時(shí)什么物質(zhì)?
          (1)【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
          猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2;他的依據(jù)是
          (2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋

          結(jié)論

          取少量白色固體于試管中,滴加稀鹽酸

          猜想二不成立

          取少量白色固體加入水中,取上層清液,通入CO2

          變渾濁,反應(yīng)的方程式為

          猜想三成立


          (3)【交流反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知,電石在保護(hù)和運(yùn)輸時(shí)的注意事項(xiàng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
          (1)寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;
          (2)a克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為 ;(用含a的式子表示m的取值范圍)
          (3)某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置.

          【查閱資料】
          Ⅰ.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3反應(yīng).
          Ⅱ.2NH3+H2SO4=(NH42SO4
          Ⅲ.NH3是一種極易溶于水的氣體.
          【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性;②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g放入錐形瓶中,稱量裝置C,連接好裝置;③關(guān)閉活塞K,打開(kāi)A中分液漏斗活塞,逐滴加入水,至樣品恰好完全反應(yīng);④打開(kāi)活塞K,鼓入空氣;⑤再次稱量裝置C,裝置C增重0.34g.請(qǐng)回答:
          (一)裝置B的作用是;
          (二)裝置D的作用是
          (三)實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是;
          (四)固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 
          (五)實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低,可能原因是(寫(xiě)一條).

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