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        1. 【題目】用元素符號、化學(xué)式或離子符號等化學(xué)用語表示:

          1)磷元素___

          22個鐵原子________

          32H_____

          43個二氧化碳分子______

          5)兩個鎂離子_____

          6)氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________

          7)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____

          【答案】P 2Fe 2個氫原子 3CO2 2Mg2+

          【解析】

          1)磷元素符號為 P;

          2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個鐵原子表示為2Fe;

          3)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2H表示2個氫原子;

          4)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個二氧化碳分子表示為 3CO2;

          5)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,兩個鎂離子表示為:2Mg2+;

          6)氖原子中有10個質(zhì)子,核外有10個電子,根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知,第1層排2個電子,第2層排8個電子,氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖為: ;

          7)質(zhì)子數(shù)為16的硫離子,是硫原子得到2個電子得到的,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有8個電子,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】北方冬季的雪,就像魯迅先生的作品學(xué)描述的那樣,“┉朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連┉”,但是哈爾濱的雪,被車碾壓之后,不但粘連,而且硬如磐石,很難清理,清雪人員只能動用機械﹣﹣雪豹牌清雪機。請回答下列問題。

          1)雪豹牌清雪機采用的燃料是“國5”車用柴油,這種柴油優(yōu)點是燃燒好,油耗低,污染物排放低,這種清雪機行駛的能量轉(zhuǎn)化為:(用“→”表示轉(zhuǎn)化)_____

          2)制造清雪機外殼用的最多的材料種類是_____材料,這種材料表面要進行噴漆處理以達(dá)到防銹目的。其防銹原理是_____。

          3)的雪鏟是采用金屬材料中的錳鋼制成的,這主要利用錳鋼的_____等性能(填字母)

          A.耐高溫,硬度大 B.韌性好,硬度大 C.密度小,熔點低

          4)清雪機的輪胎的材料是采用合成橡膠和鋼絲等制成的,輪胎的材料屬于_____(填字母)

          A.天然高分子材料 B.合金 C.復(fù)合材料。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同,下列敘述正確的是

          A. 通過實驗1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高

          B. 實驗2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時間長

          C. 通過實驗2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高

          D. 通過實驗2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】課本分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用以及尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。

          (提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

          (實驗探究)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          .分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在AB兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

          .待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。

          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

          .將實驗中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag


          .分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。


          (實驗結(jié)論)

          1A中產(chǎn)生的氣體是_____________。

          2)實驗、證明:氧化鐵的_______________________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。

          3)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的符號表達(dá)式__________________________

          (實驗評價)

          (1)實驗設(shè)計的目的是__________________________________________。

          (2)若實驗觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是_______

          (實驗拓展)

          1)查閱資料得知:CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是______________(填序號)。

          AMnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

          B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

          C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

          D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

          2)實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校的師生對“MnO2催化H2O2溶液分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計,實驗過程如下:

          將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為1g/ml)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取02gMnO2粉末,加在干燥管的進氣管的管壁上。

          點燃橡膠塞上棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃。

          對該創(chuàng)新實驗的評價,你認(rèn)為不合理的是_________(填序號)。

          A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到

          B.實驗使用的藥品用量太大

          C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時間

          D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、IJ、X、Y都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),已知A是小蘇打的主要成分,F是大理石的主要成分,J、X是單質(zhì),通常情況下C為液體。它們之間有如下圖的反應(yīng)關(guān)系。

          請你回答下列有關(guān)問題:

          1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____________,E____________。

          2)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          I分解的反應(yīng)_________________。

          FY的反應(yīng)______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年是元素周期表誕生的第150周年,聯(lián)合國大會宣布2019年是國際化學(xué)元素周期表年。下面是元素周期表中118號元素原子核外電子排布:

          請回答下列問題:

          1)地殼中含量最多的金屬元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____,燃煤產(chǎn)生的兩種氧化物易形成酸雨,組成這兩種氧化物的元素中,原子序數(shù)最大的元素位于周期表中第____周期。

          2)第9號元素的鈉鹽常被添加到牙膏里以預(yù)防齲齒,該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。元素X的原子核外電子總數(shù)為最外層電子數(shù)的3倍,單質(zhì)X在空氣中燃燒生成的化合物化學(xué)式為____。

          3)在元素周期表中,19號元素鉀與鈉位于同一族,則鉀原子的電子層數(shù)為____,金屬鉀與鈉性質(zhì)有許多相似之處,原因是____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗小組的同學(xué)在實驗室里選用下列裝置,探究硫在氧氣中燃燒的實驗

          1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____;

          2)小金同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同),收集純凈的氧氣,選用_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式反應(yīng)式_____

          3)小銀同學(xué)選用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_____,試管口略微向下傾斜,是因為_____。

          4)小金觀察到硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____(兩條) 。

          5)小銅同學(xué)想用鋅與稀硫酸反應(yīng),常溫下制取氫氣,發(fā)現(xiàn)硫酸濃度稍大,反應(yīng)非常劇烈,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,欲收集干燥的氫氣,選用的收集裝置是_____。

          6)小金想收集半瓶氧氣,設(shè)計的收集裝置如圖所示,氧氣從_____端進入(填序號),裝置內(nèi)的空氣對測量結(jié)果_____(填“有影響”或“無影響”)。

          7)小金對實驗進行反思:哪些因素決定發(fā)生裝置類型_____?哪些因素決定收集裝置類型_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1A、B、C分別為三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為元素周期表中的部分信息,請根據(jù)圖中信息回答。

          1)圖1A~C中,屬于陽離子的是_____(填序號,下同),位于同周期的是_____。

          2)圖1 C在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號為_____。

          3)結(jié)合圖2寫出對應(yīng)的元素符號:甲_____;乙_____。

          4)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,位于同一族的元素,其原子結(jié)構(gòu)有何共同之處?_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)量液時,量筒必須平放,視線要與____________________保持水平。

          2)有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)描述如下,①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣;②白云變成了雨滴或雪花降落到地面;③鐵礦石冶煉成鋼鐵;④鋼鐵可能變成鐵銹;其中屬于物理性質(zhì)的是_____(填序號,下同),屬于物理變化的是_____。

          3)寫下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:

          ①石蠟在空氣中燃燒_____________________。

          ②鐵在氧氣中燃燒_______________________。

          ③紅磷在空氣中燃燒______________________。

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