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          向在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入過量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)是（　　）
          A．銅B．鐵C．鎂和銅D．銅和鐵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          向Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的鐵粉，根據(jù)三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為：鎂＞鐵＞銅，鐵能置換出Cu（NO3）2中的Cu而不能與Mg（NO3）2反應(yīng)，并且鐵粉過量有剩余，因此充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)為Fe、Cu．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          應(yīng)用金屬活動性順序表來學習金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。                                                                 
          A．Fe 和CuSO4 溶液    B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液
          ①寫出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式                             。
          ②Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序                       
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO4。下列說法錯誤的是
          A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．R的金屬活動性比Cu強
          C．該金屬可以是AlD．若R為Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會減小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          相同質(zhì)量的Al、Fe、Zn分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，則其中放出氫氣最多的是______，放出氫氣最少的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將等質(zhì)量的鐵片分別放置于硫酸銅溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋅溶液中，片刻后取出一鐵片晾干，稱重，質(zhì)量變大，則原溶液是（　　）
          A．硫酸銅溶液B．稀硫酸C．稀鹽酸D．氯化鋅溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某學校在探究鋁的化學性質(zhì)時，實驗情況如下：

          （提出問題）：鋁片放入稀硫酸中，開始時為什么沒有明顯現(xiàn)象？
          （提出假設(shè)）：假設(shè)1：鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應(yīng)的進行
          假設(shè)2：所用稀硫酸的濃度大小
          假設(shè)3：鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱
          （實驗設(shè)計）：
          你選擇的假設(shè)是______．請選擇恰當?shù)膶嶒炗闷愤M行實驗，證明假設(shè)成立．
          有以下實驗用品：大小相同的鋁片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
          操作步驟
          （用圖示說明或文字敘述均可）          		觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
          假設(shè)成立
          （評價與反思）：通過這次探究，你從中得到的啟示是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在銅、二氧化碳、氧氣、一氧化碳、氮氣五種物質(zhì)中：
          （1）常用作導線的是______；
          （2）搶救病人用到的氣體是______；
          （3）通入紫色石蕊試液后，試液變紅的是______；
          （4）用于食品保護氣的是______；
          （5）常用作燃料的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          銅是人類最早利用的金屬之一．
          （1）下列銅制品中，利用金屬導熱性的是______（填字母序號）．

          （2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為______．
          （3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

          已知：2Cu+2H2SO4+O2
          △
          .
          2CuSO4+2H2O
          ①過程Ⅱ中分離操作的名稱是______．
          ②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學方程式為______．
          ③A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有______（填字母序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          生活中處處有化學，用化學知識解釋生活現(xiàn)象是化學學習的重要內(nèi)容．
          （1）日常生活中常用鐵鍋燒水主要利用了鐵的______性，某同學發(fā)現(xiàn)燒水后的鐵鍋內(nèi)殘留較多的白色水垢，據(jù)此判斷所取用的水可能為硬水，可使用______（填寫試劑名稱）來驗證其判斷．
          （2）自來水常用漂白粉殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣在水中發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為______．
          （3）小明發(fā)現(xiàn)自己開了袋的餅干幾天后變軟了，試分析其中的原因______．
          （4）小琴發(fā)現(xiàn)如果鍋里的油著火，媽媽會立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是______．
          （5）小思聽說某小孩在玩會飛的氣球時，觸及明火發(fā)生了爆炸事故，小思猜想氣球內(nèi)充入的氣體應(yīng)當是______，使用這種氣體前應(yīng)先______，以免發(fā)生危險．
          

			
          

			
          
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