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          某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱(chēng)“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是
          A．炭粉B．鐵粉
          C．氯化鈣D．生石灰
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          在通常情況下鐵能和空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹，從而除去氧氣和水蒸氣．可以用作雙吸劑．觀察選項(xiàng)，故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          從微觀的角度研究化學(xué)現(xiàn)象可以給我們帶來(lái)許多方便，下圖是水分子分解的示意圖，可從中獲得許多信息，其中不正確的是 （  ）
          A．原子的種類(lèi)不變
          B．分子的種類(lèi)一定發(fā)生變化
          C．化學(xué)變化是原子的一種運(yùn)動(dòng)形式
          D．分子、原子都保持著物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （7分）完成下表（按酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)分類(lèi)）
          俗名
          		化學(xué)名稱(chēng)
          		化學(xué)式
          		類(lèi)別
          火堿
          		 
          		NaOH
          		 
          水銀
          		 
          		 
          		單質(zhì)
           
          		   氧化鈣
          		 
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)
          A．一定是單質(zhì)B．一定是純凈物
          C．不可能是混合物D．不可能是化合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如右圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是
          A．丙分子中元素的化合價(jià)為零
          B．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
          C．該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
          D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （5分）按照組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，下圖中虛線圈內(nèi)是對(duì)應(yīng)類(lèi)別的物質(zhì)的具體實(shí)例。請(qǐng)仿例在空白實(shí)線圈內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：

          任選虛線圈中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出一個(gè)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方程式
                                                                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是     
          A．NB．HC．2OD．CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是
          A．H2SO4Na2O C COB．Mg(OH)2 CuSO4C CO2
          C．KOHHNO3O2 SO3D．HCl NaOH O2P2O5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)代替客觀對(duì)象，可以幫助我們理解觀察不到的化學(xué)反應(yīng)。已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀模型示意圖如下，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息中錯(cuò)誤的是
          A．圖示中共有4種分子B．圖示符合質(zhì)量守恒定律
          C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．圖示中有三種化合物分子
          

			
          

			
          
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