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          【題目】閱讀下文：在通常狀況下，硫化氫是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水。在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實驗室制法是用塊狀的硫化亞鐵和硫酸溶液在常溫下反應(yīng)有硫化氫氣體生成�；卮穑�
          （1）硫化氫的物理性質(zhì)：____________（答二點），化學(xué)性質(zhì)：_______（答出二點）。
          （2）硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式：___________。
          （3）制取硫化氫氣體的裝置可選用_________（填“高錳酸鉀制氧氣”、“過氧化氫制氧氣”）的氣體發(fā)生裝置，收集時可用________法。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的氣體，比空氣重，能溶于水 毒性和可燃性 硫化氫+氧氣 二氧化硫+水 過氧化氫制氧氣 向上排空氣法
          【解析】（1）硫化氫是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的氣體，比空氣重，能溶于水，描述的是硫化氫的物理性質(zhì)。毒性和可燃性是硫化氫的化學(xué)性質(zhì)。（2）硫化氫+氧氣二氧化硫+水 （3）制取硫化氫氣體選用固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置，與過氧化氫制氧氣的氣體發(fā)生裝置相同，二氧化硫能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣的密度大，可用向上排空氣收集。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年，我國北方多次出現(xiàn)大范圍的霧霾天氣，嚴(yán)重影響了人們的身體健康和出行．下列行為不利于緩解霧霾天氣的是
          A．少用化石燃料 開發(fā)清潔能源
          B．發(fā)展公共交通，提倡低碳出行
          C．禁止焚燒秸桿，提倡秸稈還田
          D．燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝罝如圖所示．
          （1）根據(jù)實驗?zāi)康�，小明�?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是______________（填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一）整個反應(yīng)裝罝（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量．
          （2）實驗步驟如下：
          ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
          ②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_______________．
          ③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊，同學(xué)們又重新稱量記錄了數(shù)據(jù)．
          他們感到困惑，其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？請幫他們分析導(dǎo)致天平不平衡的原因________________________________
          同學(xué)們呢經(jīng)過討論，意識到自己所犯的錯誤，有_______生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在________裝置內(nèi)進行，才能正確驗證質(zhì)量守恒定律。于是他們對試驗裝置進行了重新設(shè)計，如圖所示實驗步驟如下：
          ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．
          ②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。
          ③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的_______（填序號）
          A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
          B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
          C．空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
          D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．
          若不考慮該因素的影響，該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？_______
          請從微觀方面說明原因_______________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。
          【實驗操作】
          a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
          b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
          【分析討論】：
          ⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明：____________。
          ⑵進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_________________。
          ⑶由此可以得到的實驗結(jié)論是（從分子的角度回答）①___________，
          ②________________________________。
          ⑷對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅磷、木炭、鐵絲、石蠟、硫分別在裝有氧氣的集氣瓶中燃燒，回答下列問題：
          （1）生成黑色固體的是_______，發(fā)出白光的是_____________， 產(chǎn)生藍紫色火焰的是 __________，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧的是________。
          （2）有刺激性氣味的氣體生成的反應(yīng)文字表達式：_________________________，
          紅磷燃燒的文字表達式：______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
          A. t1℃時，三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙﹥甲=丙
          B. t2℃100g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60g甲
          C. 將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>
          D. t2℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，再降溫到t1℃，析出無水晶體的質(zhì)量：甲﹥乙
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組氣體中，用燃著的木條不能區(qū)分的是（）
          A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氧氣
          C. 氮氣和空氣 D. 二氧化碳和氮氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列說法不正確的是
          A．液氧用于火箭發(fā)射，是因為液氧具有可燃性
          B．干冰可用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱
          C．鎂粉能作照明彈，是因為鎂燃燒時發(fā)出耀眼的白光
          D．鐵粉能做月餅盒內(nèi)的除氧劑，是因為鐵粉生銹消耗氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）初中化學(xué)很多實驗中均用到了水，水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖五個實驗中分別用到了水。
          A配制氯化鈉溶液 B鐵絲在氧氣中燃燒 C測定空氣中氧氣含量 D探究燃燒條件 E乙醇和水混合
          請你從實驗中水的作用的角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)，將上述實驗進行分類：
          分類標(biāo)準(zhǔn)___________________，包括實驗_________________（不能只含一種）。
          （2）La（鑭，音lán）是一種活動性比鋅強的金屬，其氧化物的化學(xué)式為La2O3，氯化鑭、硝酸鑭都溶于水，請你寫出氯化鑭的化學(xué)式_________，鑭與硝酸鋅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。
          

			
          

			
          
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