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          【題目】用化學(xué)用語表示。
          （1）2個氫原子：_______
          （2）3個硫離子：_______
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2H 3S2- 
          【解析】
          （1）用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個氫原子可表示為：2H；
          （2）在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個硫離子可表示為：3S2-。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯誤的是
          A.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)
          B.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)發(fā)為航空燃油
          C.城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
          D.為治理霧霾，禁止使用化石燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（ ）
          A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
          B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
          C.稀有氣體通電發(fā)光是物理變化
          D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉，無氣泡冒出；用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色．測得溶液質(zhì)量與實驗時間的關(guān)系如圖．下列說法錯誤的是（ ）

          A.ab段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫
          B.從b點到c點，溶液的pH逐漸增大
          C.從c點到d點，溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
          D.bc段溶液中有硫酸銅生成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列歸納總結(jié)中，正確的是
          A.CO2、SO2、H2O2三種物質(zhì)中，都含有氧氣
          B.N2、CO2都能做食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣
          C.NaOH、Ca（OH）2都是常見的堿，都可用于改良酸性土壤
          D.不用任何試劑，都能用聞氣味的方法檢驗?zāi)雏}中是否含有NH4+
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)做法符合安全要求的是（　�。�
          A.油鍋著火，蔬菜蓋滅B.室內(nèi)起火，開窗通風(fēng)
          C.電器失火，用水澆滅D.燃?xì)庑孤�，開燈檢查
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有下列物質(zhì)：①氧化鎂； ②凈化后的空氣； ③呼出的氣體； ④紅磷 ⑤氯酸鉀； ⑥水； ⑦加熱高錳酸完全反應(yīng)后的固體剩余物； ⑧液氧
          其中屬于混合物的是_____；屬于純凈物的是_____（填序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將含有 CO、N2、CO2和水蒸氣的混合氣體，依次通過澄清石灰水（足量）、濃H2SO4和灼熱的 CuO粉末（足量）、，假設(shè)每一步都反應(yīng)都完全，則最后剩下的氣體是（　�。�
          A.N2、CO2B.N2C.N2、H2OD.N2、CO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，它通常與空氣中氧氣有關(guān)。某校甲、乙兩個化學(xué)興趣小組圍繞燃燒展開探究。
          (1)甲組：探究可燃物異常燃燒的原因
          大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來，這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請參與同學(xué)們的討論和探究。提出問題：棉花為什么會燃燒呢？
          推理：棉花燃燒所需要的條件是_________________。
          猜想與假設(shè)：①可能蠟燭燃燒引燃了棉花②可能二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣③可能_____。
          實驗驗證：
          驗證內(nèi)容
          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          猜想①
          取上圖甲中燒杯進(jìn)行實驗，點燃蠟燭，放置稍長時間(不倒入二氧化碳)
          棉球不燃燒
          猜想①不成立
          猜想②
          向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量過氧化鈉粉末，充分振蕩后，將_________________；
          ___________；
          猜想②成立
          猜想③
          向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量過氧化鈉，充分振蕩后，用手觸摸瓶壁
          ________；
          猜想③成立
          (2)乙組：探究某可燃物的組成
          將含碳?xì)湓氐臍鈶B(tài)燃料1.6g放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如下圖裝置(忽略所有影響因素)，實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：(提示：干燥劑用于吸收水分)
          實驗前
          實驗后
          裝置Ⅰ總質(zhì)量
          105.0g
          106.8g
          裝置Ⅱ總質(zhì)量
          286.1g
          288.3g
          ①驗結(jié)束后生成二氧化碳的質(zhì)量為﹙____﹚g；
          ②請通過計算確定該燃料中﹙______﹚﹙填是還是否﹚含有氧元素(寫出計算過程，下同)；
          ③根據(jù)二氧化碳中碳元素質(zhì)量推算，理論上Ⅱ中能得到碳酸鈣質(zhì)量是﹙_______﹚克。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案