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        1. 【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化氫溶液(其中5%為過氧化氫,95%為水)制取氧氣,取該溶液17g,加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計算:

          (1)小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算氧氣的質(zhì)量,其計算式為:生成氧氣的質(zhì)量=17g×5%××100%=17g×5%××100%。

          老師指出小明的計算是錯誤的,你認(rèn)為錯誤的原因是 (填字母序號)。A.過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤 B.過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中

          (2)請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

          【答案】(1)B(2)0.4克

          【解析】

          試題分析:根據(jù)小明的計算看出他誤以為過氧化氫中的氧元素完全轉(zhuǎn)化為氧氣,其實還有一部分轉(zhuǎn)化水中去。 解:設(shè)反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量為x。

          2H2O22H2O+O2

          2×3432

          17g×5%x

          = x=0.4g

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有符號2ON22O32CO2N3SO423Fe2+H2O其中數(shù)字“2”表示的含義不同.下列判斷正確的是

          A.表示分子個數(shù):③④ B.表示離子個數(shù):⑤⑥⑦

          C.表示原子個數(shù):①②⑧ D.表示離子所帶電荷:⑥⑦⑨

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法不正確的是( )

          A.N2(O2)——通過灼熱的銅網(wǎng)

          B.CO2(CO)——通過灼熱的氧化銅

          C.CaCl2溶液HCl溶液)——加入過量的碳酸鈣固體,過濾

          D.)——加過量的硫酸銅溶液,過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

          (1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是 ,盛放紅磷的儀器的名稱是 。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是: ,他應(yīng)選擇上述裝置中的______和 (填字母)進(jìn)行組裝。

          (3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)。

          (4)用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 。

          (5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。該實驗進(jìn)行時的主要現(xiàn)象為:

          下列有關(guān)此實驗的說法正確的是 (填字母)

          A實驗中的紅磷越多,水位上升越高

          B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

          C選用足量紅磷進(jìn)行實驗是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣

          D本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。讓我們愛護(hù)水,從了解水開始。

          (1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營養(yǎng)素之一。

          (2)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),除去水中的難溶性雜質(zhì)可用 (填操作)。海水中含有鹽分,通常用 結(jié)晶方法析出鹽分(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。蒸發(fā)過程中使用玻璃棒的作用是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

          A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

          B.圖2所示實驗既說明CO2密度比空氣大,又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒

          C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

          D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:

          請回答:

          (1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。

          (2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。

          (3)步驟②所涉及的化學(xué)方程 ,該反應(yīng)基本類型是

          (4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可以選用硫酸銅溶液,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】銨態(tài)氮肥氯化銨中NH4Cl)中元素的化合價為

          A.0 B.﹣3 C.+4 D.+5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

          A.打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B.無色酚酞試液滴入燒堿溶液變藍(lán)色

          C.點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味 D.鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵

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          同步練習(xí)冊答案