日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下列有關(guān)日常生活的說法正確的是(  )
          A.用工業(yè)酒精來配制飲用酒
          B.焚燒法消除塑料用品造成的白色污染
          C.蛋白質(zhì)是人體所需的六大營養(yǎng)素之一
          D.棉花、滌綸都屬于天然有機高分子材料
          A、工業(yè)酒精中含有大量的甲醇,甲醇會對人體產(chǎn)生傷害,甚至使人失明,故A錯誤;
          B、塑料含有氯元素燃燒會生成氯化氫,還會生成CO等有毒氣體,焚燒塑料不是消除白色污染的方法,故B錯誤;
          C、蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)之一,蛋白質(zhì)可以構(gòu)成細胞和人的組織等,故C正確;
          D、棉花是天然纖維素,滌綸是合成纖維,故D錯誤;
          故選C.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          24、閱讀下列信息,回答有關(guān)問題
          為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實驗考查項目,小明查找資料得到如下三份材料:
          材料一:大蘇打、蘇打、小蘇打,化學上戲稱蘇氏三兄妹.其中蘇打、小蘇打是同學們生活中很熟悉的兩種重要的化合物,蘇打?qū)W名碳酸鈉,俗名除叫蘇打外,又稱純堿或蘇打粉.易溶于水,水溶液呈堿性.它有很強的吸濕性,碳酸鈉很穩(wěn)定,受熱不易分解.碳酸鈉的用途很廣,是一種重要的基礎(chǔ)化工原料;在日常生活中,蘇打可以直接作為洗滌劑使用,在蒸饅頭時加一些蘇打,可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì),工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后,再制得肥皂.我國化學家侯德榜先生因為1943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽世界,為國爭光.
          材料二:小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉,是一種細小的白色晶體,在水中的溶解度小于蘇打,在270℃熔化的同時也分解生成碳酸鈉,同時釋放出生活中常見的兩種氣體.它在水溶液呈弱堿性,可以和酸發(fā)生中和反應(yīng).家庭生活經(jīng)常用它當發(fā)酵粉做饅頭.小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一;在醫(yī)療上,它是治療胃酸過多的一種藥劑.
          材料三:蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強;蘇打溶液吸收二氧化碳會轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液.兩者均可與酸反應(yīng),且蘇打可與H+按個數(shù)比1:1及1:2兩種比例進行反應(yīng).
          (1)碳酸氫鈉的物理性質(zhì):
          細小的白色晶體,在水中的溶解度小于蘇打,在270℃熔化
          .碳酸氫鈉的化學性質(zhì):
          受熱分解、水溶液呈弱堿性,可以和酸發(fā)生反應(yīng)

          (2)有同學說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會有沉淀生成.你是否贊成這種觀點?請談?wù)勀愕睦碛桑?BR>
          贊成,因為反應(yīng)生產(chǎn)碳酸氫鈉,而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉,所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉后部分碳酸氫鈉要析出

          (3)請寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學方程式:
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

          (4)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng).下面是4位同學對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識發(fā)表的部分見解.其中不正確的是
          C

          A.B.C.D.
          (5)根據(jù)以上信息請設(shè)計出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法.
            實驗步驟 預(yù)測實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          方案設(shè)計
          取少量相同質(zhì)量的兩種固體分解加水溶解,逐滴滴入稀鹽酸
          滴加鹽酸立即有氣體生成
          滴加鹽酸一會后才有氣體產(chǎn)生
          立即放出氣體者為碳酸氫鈉;一會后放出氣體者為碳酸鈉
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          最近,中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識.
          (1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面.達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味     c.水應(yīng)澄清透明     d.不得含有細菌和病毒
          ①前兩個指標可以利用
           
          的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到;
          ②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、
           
          過程而達到.
          ③水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
           

          (2)在化學反應(yīng)中,水既可充當反應(yīng)物也可充當生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.
          根據(jù)如圖所示關(guān)系,回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:C
           
          、D
           
          、E
           

          ②寫出反應(yīng)b的文字(或化學式)表達式
           
          河段編號 水質(zhì)類別 主要污染指標 質(zhì)量狀況
            良好
          一般
          劣Ⅴ 總磷、氨(NH3 )氮等 較差
          (3)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
          ①主要污染指標表述的文字中,涉及到的元素有N、
           
          、
           
          等 (寫出兩種元素符號即可).
          精英家教網(wǎng)
          ②請你舉出一種防止水體污染的措施:
           

          ③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個如如圖所示的大型戶外廣告.
          根據(jù)相關(guān)信息計算:
          Ⅰ.小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告,其理由是
           

          Ⅱ.質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)為
           

          Ⅲ.列式計算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當?
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          人們的日常生活離不開金屬,回答下列與金屬有關(guān)的問題.
          (1)根據(jù)下圖的應(yīng)用實例,請說出金屬具有的兩點物理性質(zhì)
          能導(dǎo)電、能導(dǎo)熱、有延展性等(任寫兩點即可)
          能導(dǎo)電、能導(dǎo)熱、有延展性等(任寫兩點即可)


          (2)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代入民就已經(jīng)開始煉鐵,請寫出用赤鐵礦(主要含氧化鐵)與一氧化碳反應(yīng)的化學方程式
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          (3)小琴同學設(shè)計如圖所示的A、B兩個實驗.

          ①實驗A是將已除去表面氧化物或污物的鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是
          鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色
          鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色
          ,所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

          ②B實驗中,當燒杯內(nèi)盛有
          硫酸銅或CuSO4
          硫酸銅或CuSO4
           溶液時,可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?長春)回答下列與水有關(guān)的問題.
          (1)日常生活中,通常利用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)分硬水和軟水;
          (2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的
          吸附
          吸附
          性除去異味;
          (3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說明水是由
          氫、氧
          氫、氧
          兩種元素組成的.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          回答下列與水有關(guān)的問題.
          (1)在水的凈化過程中,常利用活性炭的
           
          性除去異味;
          (2)日常生活中,通常利用加入
           
          的方法區(qū)別硬水和軟水.
          (3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說明水是由
           
          兩種元素組成的.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案