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        1. 【題目】下列有關化學實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是

          A.將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方,玻璃片被熏黑了

          B.濕潤的有酚酞的濾紙靠近濃氨水,濾紙變紅了

          C.硝酸銨溶于水時,使溶液的溫度降低了

          D.木炭在氧氣中燃燒,生成了二氧化碳氣體

          【答案】D

          【解析】

          A、將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方,蠟燭不充分燃燒生成的炭黑附著在玻璃片上,使玻璃片被熏黑了,選項正確;

          B、濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣溶于水后的溶液呈堿性,使酚酞溶液變紅,選項正確;

          C、硝酸銨溶于水時需要吸收熱量,使溶液的溫度降低了,選項正確;

          D、木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體是實驗結論,不是實驗現(xiàn)象,選項錯誤,故選D

          練習冊系列答案
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          【題目】有機合成材料是材料發(fā)展史上的重大突破。下列物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是

          A.維生素B.蛋白質(zhì)C.合成橡膠D.合金

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】初中畢業(yè)學年化學實驗技能測試剛剛結束。某測試題目要求:選擇一種試劑鑒別“稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水”。
          現(xiàn)將三種無色溶液分別標記為A、B、C。
          (1)【實驗探究1】
          甲同學認為可以選擇一種有色溶液鑒別,他選擇的試劑為
          乙同學選擇用碳酸鈉溶液鑒別,實驗如圖所示:

          A試管中發(fā)生反應的化學方程式為。
          實驗結束后,乙同學先將B試管溶液倒入廢液缸,再將A試管溶液倒入廢液缸,觀察到有氣泡冒出,最后將C試管濾液倒入廢液缸時,立即產(chǎn)生白色沉淀,則C試管濾液中的溶質(zhì)為。
          (2)【實驗探究2】
          為了驗證最終所得廢液溶質(zhì)成分,丙同學進行如下實驗:
          取少量廢液于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,丙同學認為廢液溶質(zhì)中一定沒有碳酸鈉。
          【交流與評價】
          請你評價丙同學的實驗結論.
          (3)【實驗探究3】
          同學們在實驗探究2所得溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸,觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,最終確定廢液中含有的離子是.
          (4)【總結與提升】探究化學反應所得溶液中溶質(zhì)成分時,通過書寫化學方程式能做出初步判斷:
          可溶性生成物一定存在,可溶性反應物可能存在。再結合 排除一些猜想,然后設計實驗進行探究,得出正確結論。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學。
          (1)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應,其微觀過程如下圖所示(C未畫出)。

          ①1個A分子是由個原子構成的。
          ②已知C是一種單質(zhì),該反應的化學方程式為。
          ③該反應中C與D的質(zhì)量比是(結果用最簡整數(shù)比表示)。
          ④常溫下,若將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B,如圖4所示進行實驗。若相同條件下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比,則該實驗中,氣體充分反應后,剩余的氣體是(寫物質(zhì)名稱)。
          (2)當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化學式是。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。
          (1)某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水。實驗流程如圖所示:

          請回答:
          ①A物質(zhì)的名稱是 , 操作a是
          ②利用下圖所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從端通入(填字母),原因是。

          ③取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。
          操作c是(填操作名稱),經(jīng)過操作c后,重復上述實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象是。
          (2)如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
          ①寫出該反應的化學方程式 , 電解時需放入少量硫酸鈉,作用是;
          ②通電一段時間后,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比應是1:2,但實驗所得數(shù)據(jù)略小于該值,針對這一現(xiàn)象推測原因,你認為可取的是(填序號)。

          A.通電前,生成氫氣一端,活塞下方的玻璃管內(nèi)未裝滿水
          B.相同條件下,在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
          C.連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化,消耗了一部分氧氣
          (3)科學家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鋁和鎵的混合物)和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如圖所示。

          ①氧化鋁的化學式為
          ②反應①中鎵的作用可能是 , 與電解水制取氫氣相比,用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四種離子在水中能大量共存,且形成無色溶液的是( )

          A.Fe 2+ SO42- Ag+ Cl-B.H+ Na+ K+ NO3-

          C.H+ Ba2+ NO3- CO32-D.Mg2+ Cl- OH- Na+

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是氮氣和氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖,請回答問題:

          (1)請將B圖補充完整,以使其正確:。
          (2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是
          (3)此反應的微觀實質(zhì)是: , 每一個氧原子和一個氮原子構成一個一氧化氮分子。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(
          A.t2℃時,甲的溶解度為50
          B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
          C.將甲溶液從t2℃降溫至t1℃,一定有晶體析出
          D.t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液 的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列有關微粒的敘述正確的是(

          A.帶正電荷的微粒一定是陽離子

          B.化學變化中原子一定沒有發(fā)生變化

          C.分子一定比原子大

          D.某元素的化學性質(zhì)穩(wěn)定,則該原子的最外層電子數(shù)一定為8

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