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        1. 【題目】下圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,圖中 “○”表示氧原子,“●” 表示氫原子,根據(jù)圖示回答:

          (1)該物質(zhì)的化學(xué)式是。
          (2)該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)(填“相同”或“不同”),原因是。
          (3)舉一例說明該物質(zhì)的用途

          【答案】
          (1)H2O2
          (2)不同;分子的組成與結(jié)構(gòu)都不同
          (3)消毒(或其它合理答案)
          【解析】(1)所表示的物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2;(2)該物質(zhì)分子與水分子結(jié)構(gòu)不同,故化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)不同;(3)過氧化氫在實驗室中可用來制取氧氣,在醫(yī)療上可用作消毒劑;(1)由分子結(jié)構(gòu)模擬圖,一個該分子由2個H原子和2個O原子構(gòu)成,所表示的物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2;(2)每個過氧化氫分子由2個H原子和2個O原子構(gòu)成,而每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,該物質(zhì)分子與水分子結(jié)構(gòu)不同,故化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)不同;(3)過氧化氫在實驗室中可用來制取氧氣,在醫(yī)療上可用作消毒劑;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)金屬及其合金的敘述,正確的是(

          A.生鐵的熔點比純鐵高

          B.高爐冶鐵最終得到的是純鐵

          C.鋁比鐵的抗腐蝕性好,是因為其表面易形成致密的氧化物保護膜

          D.銅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗名對應(yīng)不相符的是

          A.Hg-水銀

          B.NaOH-苛性鈉

          C.NaHCO3-蘇打

          D.C2H5OH-酒精

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

          A.礦石粉碎B.冰雪融化C.蠟燭燃燒D.燈泡發(fā)光

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

          A.把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無色無味氣體產(chǎn)生

          B.將砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現(xiàn)象

          C.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升

          D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的分類方法很多,你認(rèn)為下列分類合理的一組是

          A.燒堿、氨水、純堿都屬于堿

          B.空氣、液氧、礦泉水都屬于混合物

          C.氯化鈉、冰、鐵都是晶體

          D.塑料、食鹽水、橡膠都是絕緣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。生活中的下列做法不合理的是( )

          A.煤爐火上放一盆水,防止一氧化碳中毒B.冰箱中的異味,用活性炭除去

          C.電器著火,先切斷電源再滅火D.回收廢舊電池,減少環(huán)境污染

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類可以使人們有序的研究物質(zhì),以下物質(zhì)的分類正確的是

          A.氧化物:干冰、葡萄糖

          B.:純堿、燒堿

          C.:小蘇打、硫酸銅

          D.有機合成材料:塑料、合金

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用下圖裝置進行實驗(兩支玻璃管內(nèi)徑相同).實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉.

          實驗裝置

          【實驗1】制備氣體

          【實驗2】測定空氣中氧氣含量

          左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒,右管盛有稀硫酸
          Ⅰ.打開K1和K2 , 使反應(yīng)發(fā)生
          Ⅱ.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體
          Ⅲ.…

          左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水
          Ⅰ.光照引燃白磷
          Ⅱ.待白磷熄滅,冷卻,打開K2 , 至液面不再變化,右管中液體的高度為h1


          (1)實驗1:鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為;為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是
          (2)實驗2:打開K2 , 右管中液面下降,原因是;計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達式為(用h0、h1表示).

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          同步練習(xí)冊答案