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        1. 下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的微型一體化裝置圖,該裝置的氣密性良好。
           
          請(qǐng)回答小題。
          (1)(2分)擠壓膠頭,滴入稀鹽酸。過(guò)一會(huì)兒,用燃著的木條放在微型集氣瓶口,如果                   ,則說(shuō)明二氧化碳已收集滿。
          (2)(2分)生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應(yīng),1處的反應(yīng)現(xiàn)象是          ,2處生成了白色沉淀。
          (3)(2分)用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口,再反復(fù)擠壓幾次膠頭。一段時(shí)間,氫氧化鈉溶液被吸進(jìn)了微型氣體實(shí)驗(yàn)器和微型集氣瓶中。這是由于                (用化學(xué)方程式表示)的緣故。
          (1)木條火焰熄滅(2)紫色石蕊溶液變紅  (3)2NaOH + CO2 ==Na2CO3 + H2O
          本題考查的是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氣體制取裝置的探究,書寫化學(xué)方程式。
          (1)二氧化碳不能支持燃燒,所以如果氣體收集滿了則會(huì)有氣體從集氣瓶口逸出而使燃著的木條熄滅;
          (2)二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸,而紫色石蕊試液遇酸變紅色,所以可以知道1處的現(xiàn)象應(yīng)該是溶液變?yōu)榧t色;
          (3)用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口后,形成了密閉的容器,擠壓膠頭會(huì)使鹽酸和大理石接觸而產(chǎn)生氣體二氧化碳,又因?yàn)槎趸寄軌蚝蜌溲趸c反應(yīng),而使裝置中氣體的壓強(qiáng)減小而使氫氧化鈉溶液被壓入導(dǎo)管。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
          A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究雙氧水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
          C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響
          D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②,可研究催化劑的種類對(duì)反應(yīng)速率的影響

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。
          (Ⅰ)定性研究:甲同學(xué)取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
          (1)由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:外焰溫度最高。你認(rèn)為原因是_______________________。
          (Ⅱ)定量研究:乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
          火焰層
          平均溫度/℃


          焰心
          432
          598
          內(nèi)焰
          666
          783
          外焰
          520
          667
           
          (2)由上表得出結(jié)論:___________(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。
          (3)結(jié)合定量研究結(jié)論,下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_____(填字母)

          (Ⅲ)交流反思:不僅酒精燈的各層火焰溫度不同,而且相同火焰層溫度也有差異。
          (4)造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可)
          ①_______________________;②__________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          李一丁同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中,合理且能獲得成功的是
          A.用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量
          B.將混有少量CO的CO2氣體點(diǎn)燃,以除去CO
          C.將混有O2的CO通過(guò)灼熱的CuO,以除去O2
          D.根據(jù)H2、CO、CH4三種氣體燃燒產(chǎn)物不同將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中,不正確的是
          A.①既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳元素
          B.②既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
          C.③既說(shuō)明火柴燃燒產(chǎn)生二氧化硫,又說(shuō)明二氧化硫能使稀的高錳酸鉀溶液褪色
          D.④既說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的又說(shuō)明分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒(méi)有失效時(shí)呈黑色,失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】
          猜想1:該粉末是木炭粉   猜想2:該粉末是鐵粉    猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
          小明取沒(méi)有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),填寫表中空格。
           
          試驗(yàn)操作
          試驗(yàn)現(xiàn)象
          猜想是否成立
          實(shí)驗(yàn)1
          加入足量的硫酸銅溶液
                                  
                                 
          猜想1:不成立
          實(shí)驗(yàn)2
          加入足量的         
                                  
                                
          猜想2:成立
          實(shí)驗(yàn)3
          用磁鐵吸引
          粉末被全部吸引
          猜想3:       
          【交流與反思】
          (1)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是                               ,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是            (填物質(zhì)的化學(xué)式)。
          (2)采用什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學(xué)方程式表示)
                                                                    。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (13分)下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

          (1)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是          ,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是                。
          (2)B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                                         ,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的         ,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是              (填序號(hào))。
          ①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣。
          (3)E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象是                                           
                                          ;發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為                    。
          (4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是                (填字母)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)小青看見(jiàn)爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1
                                 

           
                 
                 
           
          草木灰的主要成分是碳酸鉀
          實(shí)驗(yàn)2
          探究碳酸鉀的性質(zhì)
          向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水
          有白色沉淀生成
          化學(xué)方程式為
          實(shí)驗(yàn)3
          探究實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成份
                         
                            
          上層清液中有兩種溶質(zhì)        
           
          [反思]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后產(chǎn)生的廢液處理提出可行的方法                                                              

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10廣東省23)同學(xué)們?cè)趯W(xué)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了一個(gè)如下圖所示的甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          (1)寫出乙實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________________。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩個(gè)同學(xué)將廢液倒入實(shí)驗(yàn)室的廢液缸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
          【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?
          【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_______(寫物質(zhì)名稱)。
          ②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
          小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
          小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
          小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
          你認(rèn)為還可能是_______________。(寫一種猜想)
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

          【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案