【題目】熟石灰的溶解度曲線如圖所示�，F(xiàn)將30℃時(shí)的1g熟石灰加入100g水中充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾，不計(jì)溶液損失，再將得到的溶液降溫到20℃．下列判斷正確的是
A．30℃時(shí)所得的溶液質(zhì)量為101g
B．降溫到20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變小
C．向熟石灰溶液中滴加紫色石蕊試液，熟石灰變藍(lán)色
D．20℃時(shí)敞口靜置一段時(shí)間后，則溶液表面會(huì)形成一層白膜。
【答案】D
【解析】
試題分析：A、從溶解度曲線，可看出30℃時(shí)熟石灰的溶解度為0．15g，所以將30℃時(shí)的1g熟石灰加入100g水中充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾，所得的溶液質(zhì)量為100．15g，錯(cuò)誤， B、從溶解度曲線，可看出熟石灰的溶解度隨溫度的升高而降低，所以將30℃降溫到20℃，溶解度增大，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大，錯(cuò)誤，C、酸堿指示劑遇酸、堿而顯示不同的顏色，向熟石灰溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變藍(lán)色，而不是熟石灰變藍(lán)色，錯(cuò)誤，D、氫氧化鈣會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，所以20℃時(shí)敞口靜置一段時(shí)間后，則溶液表面會(huì)形成一層白膜，正確，故選D
提分百分百檢測(cè)卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以_________懸浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清；新型自來(lái)水消毒劑二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)為__________；除去硬水中過(guò)多的_______（填離子符號(hào)）和Mg2+就可得到軟水。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用括號(hào)中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì),所用試劑錯(cuò)誤的是 ( )
A、KOH中混有K2CO3(稀H2SO4) B、KCl中混有K2SO4(BaCl2)
C、KCl中混有K2CO3(稀HCl) D、CO中混有CO2(NaOH)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 (4分)根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰，是___________________________燃燒產(chǎn)生的；
（2）該圖標(biāo)的含義___________________________；
（3）自行車支架采取的防銹措施是___________________________；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(5分)小坊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱至固體質(zhì)量不再減少時(shí)，稱得固體殘?jiān)|(zhì)量為20．4 g，為了分離出二氧化錳，她向殘?jiān)屑尤?/span>40℃的水30 g，充分溶解，第一次過(guò)濾后得到濾液A和8．4 g殘?jiān)�，她又向殘�(jiān)屑尤?0℃ 的水l0 g，充分溶解，第二次過(guò)濾后得到濾液B和5．5 g殘?jiān)?假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)損失)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________
（2）8．4 g殘?jiān)某煞质莀______；
（3）利用已知條件列出求原混合物中氯酸鉀質(zhì)量(X)的比例式______ ：
（4）將濾液A和濾液B混合，并加入45．1g水，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______ ：
（5）原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比為_(kāi)__________________________。
(已知：40℃ 時(shí)，氯化鉀的溶解度為40 g)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中錯(cuò)誤的是( )
A、熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變
B、25m3的石油氣可裝入0.024 m3的鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隔
C、酒香不怕巷子深,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說(shuō)法中正確的是
A. 圖1中b→c段表示生成氣體的過(guò)程
B. 圖1中b點(diǎn)的值為106
C. 圖1中c點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種
D. 圖1中0→a段反應(yīng)過(guò)程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
（1）上圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化曲線。
請(qǐng)從曲線圖中獲取信息，回答下列問(wèn)題：
①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶
液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照?qǐng)D2中的_______（填甲或乙）圖所示進(jìn)行的。
②曲線上M點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的情況是_______。
③向燒杯中傾倒20 g（滴有2滴酚酞試液）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.0%的氫氧化鈉溶液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)開(kāi)______色為止，共用去稀鹽酸10 g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。要使反應(yīng)后的溶液變成20℃時(shí)的飽和溶液，需要加入氯化鈉固體的質(zhì)量是_______g(結(jié)果精確到0.1 g)。已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36.0 g。
（2）為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，某小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與稀鹽 酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，理由是__________。
（3）為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在編號(hào)為A、B、C、D、E的五只燒杯中各裝入36.5 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸，再向上述五只燒杯中分別加入40 g 20%的氫氧化鈉溶液，最后測(cè)量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響該中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 海南盛產(chǎn)竹子，竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分。
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采
用 法收集到了甲乙兩瓶氣體；
（2）某同學(xué)按下圖裝置探究甲瓶中是否含有氧氣及氧氣的體積分?jǐn)?shù)
①請(qǐng)標(biāo)出儀器名稱：a ；
②紅磷可在收集到的氣體中燃燒，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ；
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，冷卻到室溫，松開(kāi)止水夾，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有 ，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 。
（3）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
向乙瓶氣體中倒入 ，振蕩 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。 |
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是 。
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