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        1. 學(xué)習(xí)化學(xué)一定要正確使用化學(xué)語言,按要求完成下列各題.
          (1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的含義:
          ①兩個氦原子
           
          ;②3CO3
           
          ;
          ③二氧化硫中硫元素顯+4價
           
          ;④nHgO
           

          (2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱:
          ①含氧量最高的氧化物
           
          ;②NH4Cl
           
          ;
          ③地殼中含量最多的非金屬元素和最多的金屬元素和空氣中含量最多的元素所形成的化合物的化學(xué)式是
           
          分析:原子用元素符號來表示.
          化學(xué)符號前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù).
          化學(xué)式或原子團(tuán)中元素符號右下角的數(shù)字表示分子或原子團(tuán)中原子的個數(shù).
          元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價.
          解答:解:(1)①氦原子用氦的元素符號He來表示,化學(xué)符號前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù),因此2個氦原子表示為2He.
          ②化學(xué)式或原子團(tuán)中元素符號右下角的數(shù)字表示分子或原子團(tuán)中原子的個數(shù),因此CO3表示1個碳酸根含有1個碳原子和3個氧原子;化學(xué)符號前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù),因此3CO3表示3個碳酸根.
          ③元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,因此二氧化硫中硫元素的化合價表示為
          +4
          S
          O2

          ④HgO表示1個氧化汞分子,化學(xué)符號前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù),因此nHgO表示n個氧化汞分子.
          (2)①由含氧量最高可知:該氧化物的分子中含氧原子個數(shù)要多,含其它原子的個數(shù)要少,且其它原子的相對原子質(zhì)量要小.符合這些條件的氧化物是過氧化氫.1個過氧化氫分子含有2個氫原子和2個氧原子,化學(xué)式或原子團(tuán)中元素符號右下角的數(shù)字表示分子或原子團(tuán)中原子的個數(shù),因此過氧化氫的化學(xué)式為H2O2
          ②根據(jù)化學(xué)式從右往左讀作“某化某”的方法,可以將NH4Cl讀作氯化銨.
          ③地殼中含量最多的非金屬元素是氧;地殼中含量最多的金屬元素是鋁;空氣中含量最多的元素是氮.三種元素中的氮和氧可以形成硝酸根,鋁與硝酸根可以形成硝酸鋁,1個硝酸鋁分子中含有1個鋁原子和3個硝酸根,1個硝酸根含有1個氮原子和3個氧原子,化學(xué)式或原子團(tuán)中元素符號右下角的數(shù)字表示分子或原子團(tuán)中原子的個數(shù),因此硝酸鋁的化學(xué)式是Al(NO33
          故答案為:
          (1)①2He;②3個碳酸根;③
          +4
          S
          O2
          ;④n個氧化汞分子.
          (2)①H2O2;②氯化銨;③Al(NO33
          點(diǎn)評:本題主要考查元素符號和化學(xué)式的書寫、化合價的標(biāo)注、化學(xué)式的讀法及多個粒子的表示,難度稍大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某校外化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高,平時喜歡收集化學(xué)用品,建立了他們自己的實(shí)驗(yàn)室,其實(shí)驗(yàn)室中部分儀器如圖.
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          (1)①指出下列儀器名稱:⑤
           
          ;⑦
           
          ;
          ②該小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論,一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮,在設(shè)計(jì)制取和收集二氧化碳的裝置時,一定不會選用上述儀器中的
           
          .(填序號)
          ③該小組小霞、小紅和小華三位同學(xué)利用上述儀器各自設(shè)計(jì)出一種制取和收集二氧化碳的裝置,用到的儀器如下:小霞:④⑥⑩小紅:①②⑥⑨小華:②⑥⑧⑩
          該組同學(xué)經(jīng)過積極討論和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,大家一致認(rèn)為小霞和小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模敲凑埬阋矃⑴c他們的討論:
          A.小霞同學(xué)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的原因是
           

          小紅同學(xué)要想順利完成實(shí)驗(yàn),有兩種改進(jìn)方法:即儀器①用儀器
           
          替代,或用儀器
           
          替代儀器⑨.
          B.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置還可以用來制取氧氣,她采用的實(shí)驗(yàn)室制氣原理為(用化學(xué)方程式表示)
           

          (2)小紅同學(xué)為探究二氧化碳與水反應(yīng)的生成物,做了如下實(shí)驗(yàn):
          向盛有石蕊試液的試管中通入二氧化碳,觀察到紫色石蕊試液變成了紅色.為了探究是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅了,小紅同學(xué)作了大膽猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設(shè)計(jì)了下列四個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的猜想(如圖).
          精英家教網(wǎng)
          ①請和小紅同學(xué)一起完成下表.
          猜想 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          可能是CO2 使石蕊變紅 C 紫色小花不變色  
            B 紫色小花不變色 猜想錯誤
          可能是CO2 和水發(fā)生反應(yīng)的生成物使石蕊變紅     猜想正確
          ②小紅同學(xué)做了一個對比實(shí)驗(yàn)來確定CO2與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),此對比實(shí)驗(yàn)方案是
           
          (填上圖中的實(shí)驗(yàn)方案序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          24、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證.
          根據(jù)如圖回答以下問題:

          (1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是
          用水濕潤長頸漏斗的頸,使其更加容易插入到單孔塞中
          ;
          (2)圖乙所示的操作可能造成的后果是
          液體飛濺(其它合理答案均可)
          ,其正確的操作應(yīng)為
          將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌.

          (3)利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
          A
          (填寫序號)
          A.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣        B.用氯酸鉀制取氧氣
          C.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
          (4)圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,要使裝置更加完善,可選用圖丁中的
          F
          (填寫儀器序號)代替圖丙中的
          長頸漏斗
          (填寫儀器名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?東城區(qū)二模)學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,要學(xué)會從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界.
          (1)從組成角度看:世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素組合而成.水是由
          氫、氧
          氫、氧
          組成的.
          (2)從微粒角度看:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
          分子、原子和離子
          分子、原子和離子
          .二氧化碳是由
          分子
          分子
          構(gòu)成的.
          (3)從物質(zhì)分類看:氫氧化鎂可使酚酞溶液顯紅色,說明其具有
          性.請寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
          Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

          (4)從變化角度看:①化學(xué)變化中伴隨著能量變化.甲烷燃燒的化學(xué)方程式是
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          ,反應(yīng)同時伴隨著將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
          能的過程.②在化學(xué)變化中,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化遵循質(zhì)量守恒定律.一定質(zhì)量的某物質(zhì)甲(相對分子質(zhì)量是90)在氧氣中完全燃燒,消耗6.4g氧氣,同時生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水,則對甲的說法正確的是
          CD
          CD
          (填字母序號).
          A.只含有碳、氫兩種元素
          B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
          C.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
          D.若相同質(zhì)量的甲在9.6g氧氣中完全燃燒,則只生成二氧化碳和水.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?泰安)分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方琺.下列推理正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          類比學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.Na2CO3、NaHCO3溶液均能與鹽酸(或硫酸)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;Na2CO3、NaHCO3溶液均顯堿性.
          【產(chǎn)生疑問】
          Na2CO3溶液能與澄清石灰水反應(yīng),那么NaHCO3能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)嗎?如果能反應(yīng),生成物可能是什么?
          【實(shí)驗(yàn)探究一】NaHCO3能否與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)?
          (1)將NaHCO3溶液與澄清石灰水混合,產(chǎn)生白色沉淀.已知Ca(HCO32能溶于水,那么此白色沉淀是
           
          ,由此證明了NaHCO3溶液與澄清石灰水也能發(fā)生反應(yīng).為了進(jìn)一步了解反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,繼續(xù)探究:
          【實(shí)驗(yàn)探究二】NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
          【作出猜想】猜想①只有Na2CO3     猜想②Na2CO3和NaOH       猜想③只有NaOH
          (2)同學(xué)們作出這三種猜想的依據(jù)是
           

          【查閱資料】
          Ca(OH)2少量時:2NaHCO3+Ca(OH)2═Na2CO3+CaCO3↓+2H2O
          Ca(OH)2過量時:NaHCO3+Ca(OH)2=NaOH+CaCO3↓+H2O
          老師提示:考慮(1)中實(shí)驗(yàn)反應(yīng)物可能存在過量情況,反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分還有兩種可能.同學(xué)們補(bǔ)充:猜想④NaHCO3和Na2CO3;猜想⑤Ca(OH)2和NaOH;
          【討論交流】
          (3)用以下試劑實(shí)驗(yàn),無法排除任一猜想的是
           

          A.酚酞試液             B.紫色石蕊試液             C.稀硫酸
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
          (4)王欣同學(xué)取少量(1)實(shí)驗(yàn)中靜置后的上層清液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,由此可得出結(jié)論:反應(yīng)后溶液中一定沒有
           
          ,肯定猜想
           
           是錯誤的.
          (5)李進(jìn)同學(xué)取少量(1)實(shí)驗(yàn)中靜置后的上層清液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,得出結(jié)論:猜想
           
          是正確的.該反應(yīng)化學(xué)方程式為:
           

          (6)為進(jìn)一步確認(rèn)李進(jìn)同學(xué)的結(jié)論,請你設(shè)計(jì)不同于他的實(shí)驗(yàn)方案:
          實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象
          取少量實(shí)驗(yàn)1靜置后的上層清液于試管中,
           
          (足量).
           
          【總結(jié)反思】
          (7)如果要使NaHCO3溶液與澄清石灰水溶液反應(yīng)后溶液中存在碳酸鈉,則反應(yīng)物中Ca(OH)2與NaHCO3質(zhì)量比必須小于:
           

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