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          下列有關(guān)氯酸鉀制氧氣的敘述，正確的是   
          A．只有二氧化錳加入氯酸鉀中，經(jīng)加熱反應(yīng)才能開始
          B．高錳酸鉀加入氯酸鉀中受熱，反應(yīng)速度比原先快，因此高錳酸鉀也是催化劑
          C．反應(yīng)后的剩余物中的二氧化錳仍可以做其它化學(xué)反應(yīng)的催化劑
          D．發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，二氧化錳是反應(yīng)的條件
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          根據(jù)催化劑的定義和特點判斷，催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)，特點是“一變、兩不變”．
          解：
          A、如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱到很高溫度也會緩慢分解，產(chǎn)生少量氧氣；故本選項錯誤；
          B、高錳酸鉀加熱時會分解出二氧化錳，二氧化錳才是氯酸鉀分解的催化劑；故本選項錯誤；
          C、反應(yīng)后的剩余物中的二氧化錳中混有KCl雜質(zhì)，所以不能作為其他化學(xué)反應(yīng)的催化劑；故本選項錯誤；
          D、在化學(xué)反應(yīng)中，使化學(xué)反應(yīng)能夠進行所必須需要的條件或加快反應(yīng)速率的條件，即是反應(yīng)條件．故本選項正確．
          故選D．
          本題綜合考查了催化劑的特點與催化作用、實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、反應(yīng)類型的判定等知識點；催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

          (1)   寫出儀器a、b的名稱。a是_____；b是_____。
          (2)   若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
          (3)   甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選_____；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式______________________________。
          (4)   右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
          ①               白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_____；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。
          ②               集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？_____（填寫序號）
          a．加快集氣瓶冷卻  b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          (4分)通常情況下，氣體物質(zhì)在水中的溶解度可表示為1：a。如常溫常壓下氨氣（NH3）的溶解度為1：700，表示常溫常壓下1體積的水中最多能溶解700體積的氨氣。下表是一些氣體物質(zhì)在常溫常壓下的溶解度：
          編號
          		①
          		②
          		③
          		④
          氣體
          		H2
          		CO2
          		SO2
          		NH3
          溶解度
          		0.018
          		1:1
          		1:40
          		1:700
          某學(xué)生利用下圖裝置來收集氣體（不考慮尾氣處理）

          （1）直接從A口進氣，可收集上述氣體中的（填編號，下同）             
          （2）直接從B口進氣，可收集上述氣體中的             
          （3）若集氣瓶內(nèi)裝滿水，收集氣體時應(yīng)從     口進氣，這種方法可收集上述氣體中的  
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （10分）下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

          （1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①        ；②        。
          （2）用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  （填序號，下同），收集裝置是  。
          （3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ；
          此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為     ，收集裝置為         。
          （4）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是        ，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果          （填“有”或“無”）明顯影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          實驗室現(xiàn)要制取一種氣體，其密度大于空氣，而且易溶解于水，則應(yīng)該選擇        方法收集，而不用         方法，原因是                                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖。

          (1) 請指出帶標(biāo)號儀器的名稱：
          A．               
          B．　　　　　　　
          （2）反應(yīng)的符號表達式                                       
          (3) 實驗室制取氧氣有下列七個步驟,正確的操作順序是 (      )
          ①向試管中加入高錳酸鉀 ② 固定試管并加熱 ③ 檢驗裝置的氣密性 
          ④ 用一團棉花堵住試管口,并用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管 ⑤把導(dǎo)管移出水槽
          ⑥ 用排水法收集氣體 ⑦ 撤離酒精燈
          A. ①②③④⑤⑥⑦     B. ③①④②⑥⑦⑤
          C. ①③④②⑥⑤⑦     D. ③①④②⑥⑤⑦
           (4) 實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關(guān)實驗并回答下列問題:
          ① 常在試管口塞一團棉花,其目的是                                。
          ② 試管口略向下傾斜,防止                                       。
          ③ 用排水法收集氣體時,當(dāng)氣泡                 冒出時再開始收集，實驗結(jié)束時，要先                          ，再                 ，目的是                                                。
          （5）收集方法：
          ① 由于氧氣的密度比空氣略大，可以用                  收集；
          ② 由于氧氣                       ，可以用排水取氣法收集。
          （6）若用排氣法收集，驗滿的方法是                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （23分）某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣，請回答：

          (1)寫出儀器名稱：①______  ②________   ③ _______     ④_____           
          (2)檢查裝置B氣密性的方法是：                                         
                                    ，若                 現(xiàn)象,說明氣密性良好。
          (3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因                                       
          (4)若要用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇         （填序號），試管口要放一團棉花，目的是_____________                              ，該反應(yīng)的文字表達式_____________                       ，反應(yīng)類型是        反應(yīng)。
          (5)采用裝置B制取氧氣時，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：
          _________                                                          。
          (6)收集氧氣可以選擇裝置______     或______     （填序號），原因是_______            、_________       。若用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是                                   ，若有              現(xiàn)象,則收集滿。
          (7)某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作會引起什么后果：______________                                                        。
          (8)若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是：
                                                                             。
          (9)若某同學(xué)用A和D裝置制取氧氣，結(jié)果收集不到氧氣，其原因可能是：
                                                                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于O2氣體的制取、收集、臨時存放的實驗裝置中，正確的是（　　）
          A．②④⑤B．②④⑥C．①⑤⑥D．②③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          通過學(xué)習(xí)知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
          ①．分離液態(tài)空氣②．加熱高錳酸鉀③．分解過氧化氫
          （1）再寫出一種制取氧氣的方法______．
          （2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣（如圖所示）
          ①寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達式______．
          ②請指出圖中所用儀器的名稱：a______，b______．
          ③實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是______，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______．④收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上．
          ⑤學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：______．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案