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          【題目】解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)，如將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示：
          下列說(shuō)法不正確的是
          A．該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)
          B．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
          C．該反應(yīng)生成了三種物質(zhì)
          D．每2個(gè)CO2分子與8個(gè)H2分子恰好完全反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】CD
          【解析】根據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O．
          A、該反應(yīng)減少了二氧化碳，若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)，故A正確；
          B、由方程式可知，氧元素分別與碳、氫元素組成了化合物，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變，故B正確；
          C、由方程式可知，該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
          D、由方程式可知，每2個(gè)CO2分子與6個(gè)H2分子恰好完全反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．故選CD．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋“燒烤”時(shí)的一些現(xiàn)象：
          （1）聞到食物的香味，說(shuō)明分子 ；
          （2）飄散的煙塵主要對(duì) 造成污染；
          （3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】欲將400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液稀釋成10%的溶液，需加水（ ）
          A．100 g B．200 g C．400 g D．800 g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度．
          溫度/℃
          0
          20
          40
          60
          80
          溶解度/g
          13.3
          31.6
          63.9
          110
          169
          （1）由上表可得到的信息是   ．
          （2）20℃時(shí)，向100g水中加入31.6g硝酸鉀，充分溶解后得到  （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
          （3）20℃時(shí)，向100g水中加入40g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是   ．
          （4）某標(biāo)簽上標(biāo)有“16%的硝酸鉀溶液”，由該標(biāo)簽可獲得的信息是   、   ．
          （5）右圖是同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：將分液漏斗里適量的水加入大試管中，使足夠量的氫氧化鈉固體完全溶解后，能觀察到的現(xiàn)象是   ；現(xiàn)象的主要原因是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：
          （1）從圖中你可得到：同一元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是   ．
          （2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)．甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和H2O．請(qǐng)結(jié)合信息書(shū)寫(xiě)出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式   ，被還原的物質(zhì)是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是
          A．pH＜5.6的雨水稱(chēng)為酸雨。 
          B．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源。
          C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的。
          D．加速石油、煤炭的開(kāi)采，快速提高人類(lèi)的生活質(zhì)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是（ ）
          A．鐵粉 B．炭粉 C．氯化鈣 D．生石灰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，只有D為固體，其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已省略）．請(qǐng)按照要求填空：
          （1）A的化學(xué)式為：   ．
          （2）使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為    ．
          （3）寫(xiě)出物質(zhì)C的一種用途    ．
          （4）四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列措施或事故處理方法正確的是（ ）
          A．電器著火時(shí)立即用水撲滅
          B．天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
          C．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡
          D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
          

			
          

			
          
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