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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          1.藥品
              
          實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需要的藥品是_______。
              
          2.反應(yīng)原理
              
          文字表達(dá)式可表示為：_____________。
              
          符號(hào)表達(dá)式為：
              
          CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2↑
              
          3.實(shí)驗(yàn)裝置
              
          制二氧化碳時(shí)反應(yīng)物都是_______體和_______體，反應(yīng)_______加熱，所以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置。需要的儀器可以是：大試管、鐵架臺(tái)、帶導(dǎo)管的單孔塞。 
              
          也可以用下列儀器：錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔塞。
              
          因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝鈅______，且_______溶于水，還和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故只能采用_______收集。
              
              
          圖2-13
              
          4.二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法
              
          (1)檢驗(yàn)：可用澄清的石灰水檢驗(yàn)。方法是將被檢驗(yàn)氣體通入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變_______，證明是二氧化碳，否則不是。
              
          (2)驗(yàn)滿：把燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條_______，證明已收集滿；否則，未滿。
              
          5.一般采取的操作步驟
              
          (1)連接儀器，檢查裝置的氣密性；(2)裝入塊狀的大理石或石灰石；(3)倒入稀鹽酸；(4)用向上排空氣法收集二氧化碳。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答案:1.石灰石（或大理石）和稀鹽酸
              
          2.碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳
              
          3.固　液　不　大　能　向上排空氣法
              
          4.(1)渾濁  (2)熄滅
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過(guò)氧化鈉（Na202）”的標(biāo)簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
          【查閱資料】過(guò)氧化鈉（Na202）在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反
          應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)；（2）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)．
          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
          

          
（1）①在試管中加入適量過(guò)氧化
          鈉，再加入足量水
          ②用
           
          伸人試管中
          ③再向試管中加入
           
          		
①黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生
          ②木條復(fù)燃
          ③
           
          		
a．產(chǎn)物 填“有”或
          “沒(méi)有”）氧氣
          b．產(chǎn)物有氫氧化鈉
          寫出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的
          化學(xué)方程式：
           
          

          
（2）①向一定量的過(guò)氧化鈉中通人
          適量的二氧化碳，再用實(shí)驗(yàn)（1）②
          的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          ②向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物
          中加入稀鹽酸
          ③將生成的氣體通人
           
          		
①木條復(fù)燃
          ②有氣泡產(chǎn)生
          ③溶液變渾濁          		

          a．氣體產(chǎn)物與實(shí)驗(yàn)（1）相同
          b．實(shí)驗(yàn)①中
           
          （填“有”
          或“沒(méi)有”）碳酸鈉生成
          寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)
          的化學(xué)方程式：
           
          （交流與討論]
          （1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小池和小航同學(xué)知道了過(guò)氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的
          主要原因是
           
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為
           
          ，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應(yīng)選用的儀器有：帶導(dǎo)管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的
           
          （填標(biāo)號(hào)）等．氧氣的收集方法有
           
          種．
          精英家教網(wǎng)
          （3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)
           
          （填標(biāo)號(hào)）
          a．化學(xué)藥品的狀態(tài)
          b．發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件
          c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
          （4）實(shí)驗(yàn)室選用上述儀器還可用來(lái)制取的氣體有
           
          （寫一種）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有足量氯酸鉀、過(guò)氧化氫溶液和很少量高錳酸鉀．現(xiàn)需要用這些藥品制取多瓶氧氣．
          （1）小明設(shè)計(jì)的方案是：
          步驟 1：用高錳酸鉀制取二氧化錳，實(shí)驗(yàn)流程如圖1所操作 X 是
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          ，制取二氧化錳的目的是
          作催化劑
          作催化劑
          ．
          步驟 2：在步驟 1 的基礎(chǔ)上用過(guò)氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，在如圖2A-E 所示裝置中，可選用的一組裝置是
          AC
          AC
          ． （ 填 寫 序 號(hào) ）  用 這 種 方 法 收 集 氧 氣，判 斷 氧 氣 已 經(jīng) 集 滿 的 現(xiàn) 象是
          集氣瓶口有較大氣泡冒出
          集氣瓶口有較大氣泡冒出
          ．
          （2）小紅將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱，也制得了所需氧氣．寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．若使用如圖3所示裝置收集氧氣，應(yīng)將氣體從
          b
          b
          （填“a”或“b”）端通入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如下：

          （1）寫出圖中字母所示儀器的名稱：
          a
          試管
          試管
          、b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          、c
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)氧氣的制取方案
          

          


          
制取氣體
所用藥品
制取裝置（填序號(hào)）
收集裝置（填序號(hào)）
化學(xué)反應(yīng)原理
          （用化學(xué)方程式表示）
          

          
氧  氣
氯酸鉀和二氧化錳

          A
          A
          		

          c或E
          c或E
          		

          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?遵義）下列圖示中，A圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦進(jìn)下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2X+3O2

          （1）上述化學(xué)方程式中，X的化學(xué)式為
          K2C03
          K2C03
          ．
          （2）若要在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，你應(yīng)選擇圖中的
          B
          B
          （填字母序號(hào)）作為發(fā)生裝置，其相應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          2KMn04
            △  
          .
           
          K2Mn04+Mn02+02↑
          2KMn04
            △  
          .
           
          K2Mn04+Mn02+02↑
          ，收集裝置應(yīng)選
          E或G
          E或G
          （填字母序號(hào)）．
          （3）如采用雙氧水和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時(shí)，小桐認(rèn)為應(yīng)選C，小晨認(rèn)為應(yīng)選D，你認(rèn)為誰(shuí)的選擇更好？理由是
          小晨，控制反應(yīng)速率（或節(jié)約藥品，能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止）
          小晨，控制反應(yīng)速率（或節(jié)約藥品，能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止）
          ，該反應(yīng)的爾化學(xué)方程式為
          2H202
           MnO2 
          .
           
          2H20+02↑
          2H202
           MnO2 
          .
           
          2H20+02↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009?葫蘆島）有下列兩組藥品和如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究．①5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳；②高錳酸鉀

          （1）寫出B圖中a儀器的名稱：
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ．
          （2）選擇一組藥品，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑（或2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑）
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑（或2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑）
          ．
          （3）根據(jù)所選藥品，你選擇的發(fā)生裝置是
          B（或A）
          B（或A）
          （填序號(hào)）．選擇此裝置的依據(jù)是
          反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱（或反應(yīng)物為固體，需要加熱）
          反應(yīng)物為固體和液體，不需要加熱（或反應(yīng)物為固體，需要加熱）
          ．
          （4）你選擇的收集裝置是
          C（或E）
          C（或E）
          （填序號(hào)）．選擇此裝置的依據(jù)
          氧氣的密度比空氣大（或氧不易溶于水）
          氧氣的密度比空氣大（或氧不易溶于水）
          ．
          （5）用你選擇的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？
          將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃（或集氣瓶口有氣泡冒出）
          將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃（或集氣瓶口有氣泡冒出）
          ．
          

			
          

			
          
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