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          【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
          A. 鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體
          B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
          C. 家庭小實(shí)驗(yàn)中，將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
          D. 將生鐵粉末投入盛有過(guò)量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān)?/span>
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體。故A錯(cuò)誤。B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。故B正確。C. 家庭小實(shí)驗(yàn)中，將食醋與純堿混合生成氣體，有大量氣泡產(chǎn)生。故C正確。D. 將生鐵粉末投入盛有過(guò)量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后仍有黑色殘?jiān)�，生鐵粉末中含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)。故D正確。
          點(diǎn)睛∶本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一混合氣體，經(jīng)測(cè)定只含有甲烷和一氧化碳，現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒，并將生成物先后依次通過(guò)足量的濃硫酸和堿石灰確保被充分吸收，測(cè)得濃硫酸增重3.6g。則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
          A. 堿石灰增重質(zhì)量為6.6g B. 混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g
          C. 混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2 D. 混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為1:1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
          【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 。
          A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
          B．在汞槽中起到液封作用
          C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
          D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
          【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。
          【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？
          【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣； （2）  裝置內(nèi)氧氣有剩余；……
          【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過(guò)量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，請(qǐng)從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因  。
          【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%。
          【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)及原因：  
           。
          【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
          實(shí)驗(yàn)前的體積
          實(shí)驗(yàn)后的體積
          集氣瓶內(nèi)空氣
          燒杯內(nèi)蒸餾水
          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
          131mL
          90.0mL
          63.6mL
          請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量 （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
          【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇  （填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。
          【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由：  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)在理化實(shí)驗(yàn)考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質(zhì)”，他按照實(shí)驗(yàn)流程將一定質(zhì)量未知白色固體溶于水配成溶液，再用貼有標(biāo)號(hào)的3支試管分別取適量上述溶液，按照如圖所示的方法進(jìn)行試驗(yàn)。(氯化鈣溶液呈中性)
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①溶液變紅 ②_____________ ③產(chǎn)生白色沉淀
          請(qǐng)你幫小明將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。根據(jù)以上現(xiàn)象，小明得出結(jié)論：白色固體為碳酸鈉。
          考試結(jié)束后，小明和小伙伴們討論結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，他們就這兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教老師，并在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。
          問(wèn)題一：白色固體一定是碳酸鈉嗎？
          小華認(rèn)為有可能是碳酸鉀，小紅認(rèn)為還有可能是碳酸鈣，小明認(rèn)為小紅的說(shuō)法一定不對(duì)，理由是_________________。
          小明設(shè)計(jì)了方案定量研究：稱取樣品5.3g，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g。請(qǐng)你推斷，該白色固體應(yīng)為__________。
          問(wèn)題二：碳酸鈉溶液為什么能使酚酞試液變紅？
          【提出問(wèn)題】酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關(guān)呢？
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?nèi)×巳莘犹囈哼M(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：
          (1) 實(shí)驗(yàn)1的目的是為了說(shuō)明水分子不能使酚酞變紅；
          (2) 實(shí)驗(yàn)2的目的是為了說(shuō)明___________________；
          (3) 小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是_________；
          (4) 實(shí)驗(yàn)3滴入碳酸鈉溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，振蕩，觀察到______________的現(xiàn)象。
          【得出結(jié)論】酚酞試液變紅與溶液中的__________(填離子符號(hào))有關(guān)。
          【實(shí)驗(yàn)反思】若將步驟(4)中的氯化鈣溶液換成石灰水，能否得出同樣的結(jié)論？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，不正確的是
          A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
          B. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
          C. 反應(yīng)后H原子個(gè)數(shù)增多
          D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4 + H2O = CH3CH2OH
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)反應(yīng)后的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
          【提出猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：______________。
          【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
          方案編號(hào)
          方案1
          方案2
          實(shí)驗(yàn)操作
          （分別取少量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中）
          加入幾滴紫色的石蕊試液
          滴加硝酸銀溶液
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          產(chǎn)生白色沉淀。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          猜想二成立。
          【評(píng)價(jià)反思】(1)方案1觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________。
          (2)有同學(xué)提出方案2是錯(cuò)誤的，原因是__________________。
          (3)該興趣小組的小華同學(xué)觀察到石灰石和稀鹽酸反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余，得出溶液中肯定沒(méi)有鹽酸的結(jié)論，其他同學(xué)認(rèn)為小華的說(shuō)法不合理，其理由是__________________。
          (4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與上述不同的實(shí)驗(yàn)方案（說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）________________ 。
          【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書的部分信息如圖所示�，F(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用25片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），得到圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。
          （1）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
          （2）當(dāng)加入鹽酸和25片該藥劑完全反應(yīng)時(shí)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留0.1%）_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
          A．將t1℃時(shí)b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
          B．將t2 ℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1 ℃，溶液質(zhì)量不變
          C．t2 ℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
          D．將t2 ℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t1 ℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A﹣F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
          （1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
          （2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。
          （3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程，實(shí)際上是D與空氣中的 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面圖畫記錄了中國(guó)消防博物館。
          （一）古代廳。與中華民族五千年文明相比，人類用火、防火的歷史則更為久遠(yuǎn)。依據(jù)滅火原理，徽派防火墻（又叫馬頭墻，能阻止火災(zāi)蔓延）的主要作用是____________。
          （二）近現(xiàn)代廳。明國(guó)時(shí)期，化學(xué)滅火劑由外埠引入使用，消防工業(yè)興起并逐步興盛。
          （1）氣體滅火劑—七氟丙烷化學(xué)式為CF3CFHCF3，所含元素種類有 種。
          （2）固體滅火劑—BC干粉滅火劑，它的主要原料是NaHCO3，滅火過(guò)程中生成的CO2能起到滅火作用，這是由于CO2具有 的性質(zhì)。
          （三）防火防災(zāi)體驗(yàn)館。通過(guò)場(chǎng)景模擬，使我們了解并掌握基礎(chǔ)的消防安全知識(shí)和應(yīng)急處置技能。
          （1）常見(jiàn)的防火安全標(biāo)志中，表示禁止燃放鞭炮的是____________（填字母序號(hào)）。
          （2）火災(zāi)時(shí)，穿過(guò)濃煙的正確做法是____________。
          （四）防火滅火大講堂。
          （1）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為____________。
          （2）固體Al(OH)3高溫分解生成固體Al2O3和H2O，請(qǐng)依據(jù)反應(yīng)原理分析選擇Al(OH)3作為阻燃劑的原因是___________。依據(jù)化學(xué)式Al(OH)3計(jì)算出的相對(duì)分子質(zhì)量為78，計(jì)算式為 。
          

			
          

			
          
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