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          （3分）吳梁在距一支粉筆的粗端2cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中。過了一段時(shí)間，吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍(lán)墨水也在粉筆上不斷移動(dòng)，最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個(gè)區(qū)域，上半部分是藍(lán)色，下半部分是紫色（如右圖所示）。根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問題：

          （1）藍(lán)墨水屬于             （填“純凈物”或“混合物”）；
          （2）由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測(cè)是          （填序號(hào)）。
          ①用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ②不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中的運(yùn)動(dòng)速度不同
          ③不能用上述實(shí)驗(yàn)的原理分離混合物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）混合物 （1分）（2）① ②

          試題分析：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，由于藍(lán)墨水中含有色素和水等物質(zhì)，故屬于混合物；
          （2）由此實(shí)驗(yàn)可以看出：酒精分子和色素分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中的運(yùn)動(dòng)速度是不同的；濾紙條和粉筆在該實(shí)驗(yàn)中所起到的作用是相同的（都是做介質(zhì)的），故用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個(gè)區(qū)域，說明該實(shí)驗(yàn)的原理可以用于分離混合物。故選①②
          點(diǎn)評(píng)：熟練掌握純凈物和混合物的分類依據(jù)，以及層析法分離混合物的原理，是解答本題的關(guān)鍵。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          小湯拿出一瓶他買的礦泉水又引來激烈的討論，有的說它是軟水，有的說它是硬水。請(qǐng)你驗(yàn)證它是軟水還是硬水：
          你用的試劑
          		現(xiàn)象及結(jié)論
           
           
          		 
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中可行的是            
          A．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
          B．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使鎖開啟更靈活
          C．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
          D．用植物油、面粉和水配制溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水來制取氧氣，可能用到下列幾種裝置，請(qǐng)回答：

          （1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理為                                （寫化學(xué)方程式）．
          （2）所用發(fā)生裝置為        （填字母代號(hào)）；該裝置還可制取         （填一種氣體）．
          （3）若用裝置B（加入一定量濃硫酸）除去氧氣中少量的水蒸氣，氣體應(yīng)從        （填“a”或“b”）端通入．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

          (1)儀器⑤的名稱是         ；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有       (填序號(hào))，還缺少的儀器是           (填名稱)；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的              (填序號(hào))組合成制氣裝置。
          (2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的         (填“a”或“b”)通入；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的            (填“a”或“b”)導(dǎo)入。該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例：                  。
          (3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是          (填序號(hào)，選錯(cuò)一個(gè)扣1分，本小題不出現(xiàn)負(fù)分)。
          ①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；
          ②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
          ③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；
          ④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；
          ⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （5分）下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

          （1）關(guān)于B實(shí)驗(yàn)，下列操作不妥的是         （填序號(hào)）．①檢查裝置氣密性②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾④用硫粉代替紅磷
          （2）上述實(shí)驗(yàn)中操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                     （填字母）．
          （3）下面是初中化學(xué)中2組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)1                      實(shí)驗(yàn)2
          實(shí)驗(yàn)1中，最易生銹的是       ，對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理。生活中使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少________對(duì)鐵銹蝕的影響。
          實(shí)驗(yàn)2中，B中涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式是       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是
          選項(xiàng)
          		目的
          		操作
          		現(xiàn)象
          		結(jié)論
          A
          		檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸根
          		取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸
          		固體逐漸消失，有氣泡產(chǎn)生
          		該固體物質(zhì)中含有碳酸根
          B
          		檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
          		將燃著的木條伸入集氣瓶中
          		燃著的木條熄滅
          		集氣瓶中已集滿二氧化碳
          C
          		比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量
          		分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條
          		燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中熄滅
          		空氣中的氧氣含量高于呼出氣體
          D
          		除去二氧化碳中混有的一氧化碳
          		將混合氣體通過足量的澄清石灰水
          		澄清石灰水變渾濁
          		得到二氧化碳
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）浩然同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進(jìn)行探究，其用品和操作示意圖如表：
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />探究下列物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況
          實(shí)驗(yàn)用品
          		藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
          操作過程

          他取三只燒杯，向燒杯中各注入25ml水，測(cè)得水的初溫為20℃。再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體，攪拌，待溶解后用溫度計(jì)分別測(cè)三只燒杯中溶液的溫度。
          （1）“攪拌”的目的是       　 　      。圖示④中的操作存在一處錯(cuò)誤，應(yīng)改正為 　 　 。
          （2）三只燒杯中溶液的溫度高于20℃的是 　 　 溶液，這是因?yàn)?u> 　 　 。
          （3）溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生，其原因是 　 　 。
          （4）由此探究實(shí)驗(yàn)可知 　 　 溶于水溫度沒有明顯的變化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）利用鋁土礦（只考慮含Al2O3及Fe2O3）生產(chǎn)Al的工藝流程如下，請(qǐng)回答下列問題：
          【查閱資料】：1、鋁土礦中Al2O3可以和NaOH溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          Al2O3 + 2NaOH ="=" 2NaAlO2 + 2H2O；2、Fe2O3不和NaOH溶液反應(yīng)。

          （1）工業(yè)生產(chǎn)中，要將鋁土礦細(xì)磨預(yù)處理，目的是      ；
          （2）沉淀C的化學(xué)式是      ；
          （3）操作1、操作2的名稱是      ，實(shí)驗(yàn)室完成此操作時(shí)，需要的玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯和      ；
          （4）此工藝中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2、H2O和      ；（填化學(xué)式）
          （5）電解Al2O3的化學(xué)方程式為      ；
          （6）NaAlO2溶液中通入CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
          

			
          

			
          
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