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        1. (3分)吳梁在距一支粉筆的粗端2cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水,將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中。過(guò)了一段時(shí)間,吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升,藍(lán)墨水也在粉筆上不斷移動(dòng),最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個(gè)區(qū)域,上半部分是藍(lán)色,下半部分是紫色(如右圖所示)。根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:

          (1)藍(lán)墨水屬于             (填“純凈物”或“混合物”);
          (2)由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測(cè)是          (填序號(hào))。
          ①用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ②不同分子在同種介質(zhì)(如粉筆)中的運(yùn)動(dòng)速度不同
          ③不能用上述實(shí)驗(yàn)的原理分離混合物
          (1)混合物 (1分)(2)① ②

          試題分析:(1)混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的,純凈物是由一種物質(zhì)組成的,由于藍(lán)墨水中含有色素和水等物質(zhì),故屬于混合物;
          (2)由此實(shí)驗(yàn)可以看出:酒精分子和色素分子在同種介質(zhì)(如粉筆)中的運(yùn)動(dòng)速度是不同的;濾紙條和粉筆在該實(shí)驗(yàn)中所起到的作用是相同的(都是做介質(zhì)的),故用濾紙條代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,最后藍(lán)墨水在粉筆上分為兩個(gè)區(qū)域,說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)的原理可以用于分離混合物。故選①②
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握純凈物和混合物的分類依據(jù),以及層析法分離混合物的原理,是解答本題的關(guān)鍵。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          小湯拿出一瓶他買的礦泉水又引來(lái)激烈的討論,有的說(shuō)它是軟水,有的說(shuō)它是硬水。請(qǐng)你驗(yàn)證它是軟水還是硬水:
          你用的試劑
          現(xiàn)象及結(jié)論
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中可行的是            
          A.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
          B.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使鎖開(kāi)啟更靈活
          C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
          D.用植物油、面粉和水配制溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水來(lái)制取氧氣,可能用到下列幾種裝置,請(qǐng)回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理為                                (寫(xiě)化學(xué)方程式).
          (2)所用發(fā)生裝置為        (填字母代號(hào));該裝置還可制取         (填一種氣體).
          (3)若用裝置B(加入一定量濃硫酸)除去氧氣中少量的水蒸氣,氣體應(yīng)從        (填“a”或“b”)端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:

          (1)儀器⑤的名稱是         ;配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有       (填序號(hào)),還缺少的儀器是           (填名稱);如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選上述儀器中的              (填序號(hào))組合成制氣裝置。
          (2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí),氣體應(yīng)從儀器①的         (填“a”或“b”)通入;集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從儀器①的            (填“a”或“b”)導(dǎo)入。該裝置還有其它用途,請(qǐng)你任舉一例:                  。
          (3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是          (填序號(hào),選錯(cuò)一個(gè)扣1分,本小題不出現(xiàn)負(fù)分)。
          ①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰;
          ②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;
          ③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣;
          ④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液;
          ⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (5分)下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

          (1)關(guān)于B實(shí)驗(yàn),下列操作不妥的是         (填序號(hào)).①檢查裝置氣密性②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③冷卻后再打開(kāi)止水夾④用硫粉代替紅磷
          (2)上述實(shí)驗(yàn)中操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                     (填字母).
          (3)下面是初中化學(xué)中2組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)1                      實(shí)驗(yàn)2
          實(shí)驗(yàn)1中,最易生銹的是       ,對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理。生活中使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時(shí)擦干放置,可以減少________對(duì)鐵銹蝕的影響。
          實(shí)驗(yàn)2中,B中涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式是       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是
          選項(xiàng)
          目的
          操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          A
          檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸根
          取少量樣品于試管中,滴加足量的稀鹽酸
          固體逐漸消失,有氣泡產(chǎn)生
          該固體物質(zhì)中含有碳酸根
          B
          檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳
          將燃著的木條伸入集氣瓶中
          燃著的木條熄滅
          集氣瓶中已集滿二氧化碳
          C
          比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量
          分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條
          燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒,在呼出氣體中熄滅
          空氣中的氧氣含量高于呼出氣體
          D
          除去二氧化碳中混有的一氧化碳
          將混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水
          澄清石灰水變渾濁
          得到二氧化碳
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (6分)浩然同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變?”為課題進(jìn)行探究,其用品和操作示意圖如表:
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />探究下列物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況
          實(shí)驗(yàn)用品
          藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計(jì)、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
          操作過(guò)程

          他取三只燒杯,向燒杯中各注入25ml水,測(cè)得水的初溫為20℃。再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體,攪拌,待溶解后用溫度計(jì)分別測(cè)三只燒杯中溶液的溫度。
          (1)“攪拌”的目的是                。圖示④中的操作存在一處錯(cuò)誤,應(yīng)改正為     。
          (2)三只燒杯中溶液的溫度高于20℃的是     溶液,這是因?yàn)?u>     。
          (3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生,其原因是     。
          (4)由此探究實(shí)驗(yàn)可知     溶于水溫度沒(méi)有明顯的變化。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)利用鋁土礦(只考慮含Al2O3及Fe2O3)生產(chǎn)Al的工藝流程如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          【查閱資料】:1、鋁土礦中Al2O3可以和NaOH溶液反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          Al2O3 + 2NaOH ="=" 2NaAlO2 + 2H2O;2、Fe2O3不和NaOH溶液反應(yīng)。

          (1)工業(yè)生產(chǎn)中,要將鋁土礦細(xì)磨預(yù)處理,目的是      ;
          (2)沉淀C的化學(xué)式是      
          (3)操作1、操作2的名稱是      ,實(shí)驗(yàn)室完成此操作時(shí),需要的玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯和      ;
          (4)此工藝中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2、H2O和      ;(填化學(xué)式)
          (5)電解Al2O3的化學(xué)方程式為      ;
          (6)NaAlO2溶液中通入CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

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