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        1. 下列各組離子在水中一定能大量共存的是
          A.Na+、H+、HC03-B.Na+、Ca2+、CO32-
          C.K+、N03-、H+D.H+、CI-、OH -
          C

          試題分析:A. H+與HC03-能結(jié)合生成二氧化碳?xì)怏w,不共存;B.Ca2+與CO32- 結(jié)合生成碳酸鈣沉淀;C .K+、N03-、H+相互間不能結(jié)合成沉淀、氣體和水;D.H+與OH 結(jié)合生成水。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          海水是一種重要的自然資源.以下是對(duì)海水資源的部分利用.
          (1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是______.
          (2)從海水中提取溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的
          1
          3
          ,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,主要化學(xué)原理是2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反應(yīng)類型是______.
          (3)從海水中得到金屬鎂.下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

          上述過(guò)程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為_(kāi)_____,由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (4)從海水中獲得氯化鈉.將海水進(jìn)行______可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有
          的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過(guò)量的Na2CO3溶液;③加過(guò)量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過(guò)量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過(guò)濾.正確的操作順序是______.(用序號(hào)填一種合理組合).
          (5)海水“制堿”.下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程.

          制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低.這是因?yàn)開(kāi)_____.步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行探究。
          【知識(shí)回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有: ①水電解     ②活潑金屬與酸反應(yīng)
          【討論交流】反應(yīng)①的化學(xué)方程式                            ;同學(xué)們討論后認(rèn)為該反應(yīng)不適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣。
          【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,大家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          【分析與結(jié)論】填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          A
          劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁       
          反應(yīng)速率過(guò)快,氣體不便收集,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
          B
          緩慢產(chǎn)生少量氣泡
          反應(yīng)速率過(guò)慢,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
          C
           
          較快產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁發(fā)熱
                                           
          通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出,適合實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為                            ;
          【知識(shí)拓展】(1)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),要考慮諸多因素,如反應(yīng)的快慢、收集的難易、             等。
          (2)用稀鹽酸制取氫氣時(shí),制得的氣體中可能會(huì)增加的雜質(zhì)為          。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (7分)鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。
          (1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是      。
          (2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為      。
          (3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
               
          圖1                                  圖2                  
          圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由      (選填“原子”、
          “分子”或“離子”)構(gòu)成的;由此看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與            密切相關(guān)。
          圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為          
          (4) 疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,各小組同學(xué)用不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快,于是對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究:
          此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
          【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?
          【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同;②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同;
          ③還可能是…………
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)驗(yàn)證猜想①是否成立,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:分別取大小相同、質(zhì)量相同、                    的石塊,加入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
          (2)驗(yàn)證猜想②是否成立,對(duì)鹽酸的要求是                                。
          【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中,小明采用了                   的研究方法。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)已知:常溫下,CO2、水都能與過(guò)氧化鈉(化學(xué)式 Na2O2)反應(yīng)產(chǎn)生 O2,其中CO2 與 Na2O2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CO2 + 2Na2O2 =2Na2CO3 +O2。某;瘜W(xué)活動(dòng)小組為探究 CO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

          ⑴儀器 a 的名稱是:                    。
          ⑵裝置 B 的作用是                            。
          ⑶裝置 A 中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        
          ⑷裝置 D 玻璃管中,可以觀察到的現(xiàn)象是                                                               ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                          。
          ⑸反應(yīng)后,將裝置 C 中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液,然后向該溶液中加入              (選填“鹽酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊試液”之一),會(huì)出現(xiàn)                       的現(xiàn)象。
          ⑹反應(yīng)完畢后,測(cè)得裝置 C 的總質(zhì)量增加了 14g,則產(chǎn)生 O2 的質(zhì)量為   g。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有關(guān)說(shuō)法正確的是
          A.生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)B.含氧元素的化合物是氧化物
          C.能使酚酞變紅的溶液呈堿性D.由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍如下表。取某地土壤浸出液,用pH試紙測(cè)得其顯堿性。則這種土壤適宜種植的作物是
          作物
          茶樹(shù)
          棉花
          水稻
          甘草
          pH
          5.0~5.5
          6.0~6.8
          6.0~7.0
          7.2~8.5
          A.水稻          B.棉花         C.茶樹(shù)         D. 甘草

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
          (1)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 _________ (填“鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴入另一種溶液中.
          (2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為10mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為 _________ (寫化學(xué)式).

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