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        1. 【題目】通常狀況下,下列溶液的溶質(zhì)為液體的是( 。

          A.蔗糖溶液

          B.酒精溶液

          C.氯化鈉溶液

          D.澄清石灰水

          【答案】B

          【解析】

          A、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液,蔗糖是溶質(zhì),水是溶劑,溶質(zhì)為固體。A錯誤;

          B、酒精溶液是酒精的水溶液,酒精是溶質(zhì),水是溶劑,溶質(zhì)為液體。B正確;

          C、氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液,氯化鈉是溶質(zhì),水是溶劑,溶質(zhì)為固體。C錯誤;

          D、澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液,氫氧化鈣是溶質(zhì),水是溶劑,溶質(zhì)為固體。D錯誤。故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,下列說法不正確的是( )

          A.水是一種最常用的溶劑B.凈水時可用明礬作為絮凝劑

          C.pH < 7 的降雨稱為酸雨D.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

          (1)政府組織了人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 ____(填序號)。

          ①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

          (2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化,此裝置中小卵石的作用是________。

          (3)為了防止水的污染,①抑制水中所有動、植物的生長;

          ②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污 水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是___(填序號)。

          A.①② B.②③ C.①④ D.②④

          (4)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“藥金”是鋅和銅的合金,因外形似黃金而得名。下列廚房用品可用來鑒別“藥金”為假黃金的是( )

          A. 食鹽水 B. 白醋 C. 料酒 D. 醬油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4,下列有關(guān)甲烷的說法不正確的是()

          A.甲烷分子由碳原子和氫原子組成

          B.一個甲烷分子中含有五個原子

          C.甲烷是由碳、氫兩種元素組成的

          D.甲烷是由一個碳原子、四個氫原子組成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列生活中的現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是( 。

          A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣,這是因為氮氣和氧氣的沸點不同

          B.銀粉漆(鋁粉)可涂在鐵欄桿上防銹,這是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

          C.洗滌靈能除去油污,這是因為洗滌靈有乳化作用

          D.化肥硫酸銨不能和熟石灰混用,這是因為硫酸銨和熟石灰會發(fā)生反應(yīng)而降低肥效

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用托盤天平稱取5.1g食鹽(1g以下用游碼),稱量時誤將食鹽和砝碼放反了,那么他稱得的食鹽的實際質(zhì)量為()

          A.5gB.5.1gC.4.9gD.4. 6g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:

          【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

          【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

          猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R

          【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。

          主要操作

          主要現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

          ____________

          猜想一正確

          將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

          R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_________(”)

          將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

          R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中____________

          寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____________________

          【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

          【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

          (1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;

          (2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;

          (3)盒屬與_________是否反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號中,表示2個氧分子的是

          A.O2B.2OC.2O2D.H2O2

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          同步練習(xí)冊答案