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        1. 根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示):

          (1)寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱:①為_(kāi)_____,②為_(kāi)_____.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)______;收集氧氣可選用______裝置.用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置______,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到______現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體.
          (3)如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了,其原因是______,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____
          (4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是______,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______;
          (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______;
          (6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管______(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

          解:(1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱和用途;
          (2)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,氯酸鉀制氧氣屬于固體需要加熱,需要酒精燈,氧氣不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純;收集氣體時(shí)待氣泡連續(xù)均勻冒出才能收集,否則收集到的氣體不純;
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣試管口需要放棉花團(tuán),防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管或高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)入水槽溶于水造成的;文字表達(dá)式的寫(xiě)法:反應(yīng)物是高錳酸鉀寫(xiě)在箭頭的左邊,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫(xiě)在箭頭的右邊,物質(zhì)和物質(zhì)之間用加號(hào)連接,反應(yīng)條件加熱寫(xiě)在箭頭上邊;
          (4)密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集,氧氣密度比空氣大;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)滿了;
          (5)氯化銨固體與堿石灰固體共熱,所以反應(yīng)條件是加熱,選擇有酒精燈的裝置;氨氣密度比空氣小所以用向下排空氣法收集.NH3極易溶于水不能用排水法收集;
          (6)在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,氧氣必須從長(zhǎng)管進(jìn)入,由于氧氣不易溶于水,所以從短管出來(lái)進(jìn)入人體,如果氧氣從短管進(jìn)入時(shí)進(jìn)入人體的主要是水.
          故答案為:
          (1)酒精燈;試管;
          (2)A;C或D;B;C;氣泡連續(xù)均勻冒出;
          (3)用高錳酸鉀制氧氣,試管口沒(méi)放棉花團(tuán),高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)入水槽溶于水造成的;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          (4)氧氣的密度比空氣大;將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)滿了;
          (5)A;E;
          (6)a.
          分析:(1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱和用途;
          (2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法考慮;
          (3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)和文字表達(dá)式的寫(xiě)法考慮;
          (4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)確定驗(yàn)滿方法和收集方法;
          (5)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法考慮;
          (6)根據(jù)裝置的特點(diǎn)考慮.
          點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了氣體收集方法的選取方法,發(fā)生裝置的選擇方法,了解了文字表達(dá)式的寫(xiě)法,氧氣的收集方法和驗(yàn)滿方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          35、請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱 ①
          酒精燈
          ,②
          水槽

          (2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
          MnO2
          (填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
          催化
          作用.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品
          石灰石和稀鹽酸
           小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是
          把燃燒的小木條放集氣瓶口,木條熄滅,證明已滿

          (4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
          過(guò)濾

          (5)通過(guò)查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得,其反應(yīng)方程式
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
          C

          (6)收集氣體后,對(duì)H2S尾氣要進(jìn)行特別處理,以防止污染環(huán)境.現(xiàn)有如下裝置:處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
          C

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?梧州)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:
          試管
          試管

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
          B
          B
          (填寫(xiě)序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;
          (3)如用C裝置收集氧氣,應(yīng)將氣體從
          a
          a
          (填“a”或“b”)端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
          (1)甲、乙兩位同學(xué)要選用該圖中的裝置A用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,試回答:
          ①分液漏斗中應(yīng)該加入的物質(zhì)是
          過(guò)氧化氫溶液
          過(guò)氧化氫溶液
          ,錐形瓶中放入的物質(zhì)是
          二氧化錳
          二氧化錳

          ②甲、乙兩位同學(xué)在制取氧氣時(shí),選用了相同的氣體發(fā)生裝置,但其收集裝置不同,通過(guò)對(duì)比知道,甲收集的氧氣比乙純.則甲選
          E
          E
          裝置收集,乙選
          C
          C
          裝置收集.
          ③甲選擇該裝置收集的依據(jù)是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ,如何知道已集滿了一瓶氧氣?
          集氣瓶口有大氣泡逸出時(shí)
          集氣瓶口有大氣泡逸出時(shí)

          ④甲同學(xué)在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,可收集裝置中并沒(méi)收集到氣體,其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣

          ⑤裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此,他們應(yīng)該采用的安全方法是

          Ⅰ、控制液體流速;Ⅱ、用體積小的錐形瓶;Ⅲ、加熱反應(yīng)物
          (2)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用B、F、G).
          ①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          ②若各裝置連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請(qǐng)畫(huà)出.
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是
          可能是錳酸鉀或二氧化錳分解放出氧氣(合理均可)
          可能是錳酸鉀或二氧化錳分解放出氧氣(合理均可)

          ④若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
          (1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選用的裝置為
          BD或BE
          BD或BE
          (填序號(hào)).
          (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,若用裝置F收集CO2,則接口②應(yīng)與
          (填接口序號(hào))相連.
          (3)見(jiàn)圖,轉(zhuǎn)化②是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一,用該方法制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是
          A
          A
           (填序號(hào)),
          四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的途徑是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱 ①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
          A
          A
           (填序號(hào),下同),氣體收集裝置為
          E或F
          E或F
          ;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .反應(yīng)類(lèi)型
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口放一團(tuán)棉花的作用
          防止高錳酸鉀固體進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,引起爆炸
          防止高錳酸鉀固體進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,引起爆炸

          (4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥取出導(dǎo)氣管.正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
          D
          D

          A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
          (5)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
          C
          C
          ;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;反應(yīng)類(lèi)型
          分解
          分解
          ;在該反應(yīng)中二氧化錳是
          催化
          催化
          劑.

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