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        1. 梅梅同學在學習化學時,總是把一些知識進行對比歸納,他對接觸到的一些化學物質(zhì):(氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、氯化鉀、高錳酸鉀、稀有氣體、過氧化氫溶液)等進行了分析,請你也參與他的比較,把符合題意要求的物質(zhì)的名稱填寫在橫線上:
          (1)通常用作保護氣和通電時能發(fā)出有色光的是:______;
          (2)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是:______;
          (3)有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是:______;
          (4)綠色化學的核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應具備綠色化學的某些特點的是______.

          解:(1)稀有氣體化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,通常用作保護氣,通電時發(fā)出有色光;
          (2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且是光合作用的原料;
          (3)二氧化硫是有刺激性氣味的氣體,二氧化硫?qū)諝庠斐晌廴,是大氣污染物之一?br/>(4)過氧化氫溶液能用于制取氧氣,且生成的另一種產(chǎn)物是水,對環(huán)境無污染,其反應具備綠色化學的某些特點.
          故答案為:(1)稀有氣體;(2)二氧化碳;(3)二氧化硫;(4)過氧化氫溶液.
          分析:依據(jù)題干給出的信息,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答:
          (1)稀有氣體化學性質(zhì)比較穩(wěn)定且通電時發(fā)出有色光;
          (2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁且是光合作用的原料;
          (3)二氧化硫是有刺激性氣味的氣體;
          (4)過氧化氫溶液能用于制取氧氣,且生成的另一種產(chǎn)物是水,對環(huán)境無污染.
          點評:本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          梅梅同學在學習化學時,總是把一些知識進行對比歸納,他對接觸到的一些化學物質(zhì):(氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、氯化鉀、高錳酸鉀、稀有氣體、過氧化氫溶液)等進行了分析,請你也參與他的比較,把符合題意要求的物質(zhì)的名稱填寫在橫線上:
          (1)通常用作保護氣和通電時能發(fā)出有色光的是:
          稀有氣體
          稀有氣體

          (2)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是:
          二氧化碳
          二氧化碳
          ;
          (3)有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是:
          二氧化硫
          二氧化硫
          ;
          (4)綠色化學的核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應具備綠色化學的某些特點的是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年重慶市巴蜀中學九年級(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

          梅梅同學在學習化學時,總是把一些知識進行對比歸納,他對接觸到的一些化學物質(zhì):(氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、氯化鉀、高錳酸鉀、稀有氣體、過氧化氫溶液)等進行了分析,請你也參與他的比較,把符合題意要求的物質(zhì)的名稱填寫在橫線上:
          (1)通常用作保護氣和通電時能發(fā)出有色光的是:    ;
          (2)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是:    ;
          (3)有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是:    ;
          (4)綠色化學的核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應具備綠色化學的某些特點的是   

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