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          下列說(shuō)法中不正確的是
          A．含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水
          B．生活中常利用過(guò)濾的方法來(lái)降低水的硬度
          C．利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
          D．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，事先要往燒瓶中放幾片沸石，防止暴沸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          A、硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，故A正確；
          B、過(guò)濾不能除去水中含有的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故B錯(cuò)誤；
          C、硬水與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生，軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生，能使用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，故C正確；
          D、在燒瓶中放沸石能防止暴沸，故D正確；
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （10分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

          （1）右圖所示的自制凈水器中的          物質(zhì)，可除去水中的異味和色素。
          （2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用          來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是        。 
          （3）你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是       （填標(biāo)號(hào)）。
          A．在河邊種植花草樹(shù)木  
          B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河 
          C．將垃圾倒入內(nèi)河中
          （4）“中水”是指生活污水處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水。
          根據(jù)你了解水的凈化方法，寫(xiě)出將生活污水凈化處理成“中水”的過(guò)程中，常采用的兩種方法         、        。利用“中水”的實(shí)際意義是                                   。
          （5）X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：
          ，則X的化學(xué)式為          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （11分）小明同學(xué)去鳳凰山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）取水后加入明礬的作用是                                                 。
          （2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是             。
          A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
          C．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣      D．液面不要低于濾紙邊緣
          （3）在過(guò)濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是     （填序號(hào)）。

          （4）可用        來(lái)區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水；常用         的方法來(lái)降低水的硬度；在制取蒸餾水的過(guò)程中，在水中要放碎瓷片，其作用是                      。
          （5）小明用水的電解實(shí)驗(yàn)來(lái)探究水的組成。如圖所示，圖1是教材中水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我縣化學(xué)老師針對(duì)圖l實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。
               
          圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟為： 先將裝置固定在鐵架臺(tái)上，向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿(mǎn)移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開(kāi)啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請(qǐng)你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問(wèn)題：①水通電分解生成氫氣，是將           能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。
          ②圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是          氣體(填化學(xué)式)，檢驗(yàn)此氣體的方法是                                                        。
          ③你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖l來(lái)說(shuō)，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是       (填字母編號(hào))。
          a.實(shí)驗(yàn)時(shí)，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液  b. 使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快  c.方便兩極氣體的檢驗(yàn)  d. 所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見(jiàn)的物品改制而成
          A.a、b、c   B．a(chǎn)、c、d     C.b、c、d    D.a、b、c、d
          （6）水是生命之源�？吹接覀�(cè)漫畫(huà)，你的感想是：（解讀漫畫(huà)或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）。    
                                                     。（1分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          原水（未經(jīng)處理的水）含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下：
          原水 → 加明礬→沉淀→過(guò)濾→加氯氣→凈水
          A      B     C      D
          ⑴可以除去大量顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為_(kāi)________（填標(biāo)號(hào)）
          ⑵能消毒殺菌的步驟為_(kāi)_________。（填標(biāo)號(hào)）
          ⑶A步中加明礬的作用是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          水是人類(lèi)最寶貴的自然資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
          ⑴小明利用下圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，兩電極上均有氣體產(chǎn)生，試管a中氣體能      ，試管b中氣體能           ，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為             ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                      

          ⑵某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：A. 水樣呈黃色，有異味  B.水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
          ①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行             （填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒。該操作中玻璃棒的作用是        。
          ②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是            。
          ③水是生命之源，與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染，下列做法不利于保護(hù)水資源的是_______（填序號(hào)）。
          A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)　
          B.不任意排放工業(yè)廢水　
          C.大量使用化肥、農(nóng)藥
          D.生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如下圖所示，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)取水口處的水常呈渾濁，是因?yàn)樗泻性S多                            ；
          (2)通過(guò)過(guò)濾池，可除去                                 ；
          (3)投藥的目的是                                    ；
          (4)清水池里的水__________（填“是”或“不是”）純凈物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          水是重要的資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
          A．凈化水時(shí)，可用活性炭作殺菌劑
          B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
          C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
          D．水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （4分）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。市政府號(hào)召?gòu)V大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。完成下列問(wèn)題：
          （1）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康，可用               來(lái)測(cè)定水的酸堿度。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是            ，生活中使硬水軟化的常用方法是             。
          （2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          2011年 3月11日，日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生9級(jí)強(qiáng)震，為防止震后疾病傳染必須對(duì)飲用水進(jìn)行處理，采取的措施有：①煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降，合理的處理順序是         ；X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2="2NaCl+2X" ，則X的化學(xué)式為                。該反應(yīng)是否為置換反應(yīng)        
          

			
          

			
          
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