(6分)下列用字母表示的八種物質(zhì)是由H、O、C、Na、Ca中的幾種元素組成。
(1) A、B均由兩種相同元素組成，其中A是人類生存所必需的物質(zhì)之一，B在一定條件下能夠分解得到A，則A的化學(xué)式為 ,寫出B生成 A的化學(xué)方程式_________。
(2) D、E也是由兩種相同元素組成，且在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中D可以作燃料，寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________。
(3) F、G均由3種元素組成，且屬于同一類物質(zhì)， G能轉(zhuǎn)化為F，則F的化學(xué)式為 ，寫出G轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_________。
(4) M在加熱條件下可以生成A、E和另一種物質(zhì)Q，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
（1） H2O 、 2H2O2MnO2 2H2O +O2 ↑ 。
（2） 2CO+O2點燃 2CO2 。
（3） NaOH 、 Ca(OH)2 +Na2CO3="=" CaCO3 ↓ +2NaOH 。
（4） 2NaHCO3加熱 Na2CO3 +H2O +CO2 ↑ 。
【解析】
試題分析：(1) A、B均由兩種相同元素組成，其中A是人類生存所必需的物質(zhì)之一，B在一定條件下能夠分解得到A，A是水，B是過氧化氫，則A的化學(xué)式為H2O， B生成 A的化學(xué)方程式2H2O2MnO2 2H2O +O2↑。
(2) D、E也是由兩種相同元素組成，且在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中D可以作燃料，D是一氧化碳，D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為：2CO+O2點燃 2CO2。
(3) F、G均由3種元素組成，且屬于同一類物質(zhì)， G能轉(zhuǎn)化為F，G是氫氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈉，F(xiàn)的化學(xué)式為NaOH，G轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式Ca(OH)2 +Na2CO3="=" CaCO3 ↓ +2NaOH。
(4) M在加熱條件下可以生成A、E和另一種物質(zhì)Q，M是碳酸氫鈉，A是水，E是二氧化碳，Q是碳酸鈉，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3加熱 Na2CO3 +H2O +CO2 ↑。
考點：物質(zhì)的組成；物質(zhì)推斷；化學(xué)方程式。
點評：推斷物質(zhì)，要根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來進(jìn)行合理的推斷，熟悉相關(guān)的化學(xué)方程式是解題的關(guān)鍵。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| 探究步驟 | 對實驗的觀察和描述 |
| 點燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象__________________________ |
| 燃著時 |  ①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出  可以看到火柴梗的_____（選填圖中字母）處最先炭化。②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________現(xiàn)象，澄清的石灰水__________。 |
| 熄滅后 | 吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省陵縣九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：探究題
（6分）某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；
③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；
⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。
請回答以下問題：
（1）參看下表的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是____________。
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論
| 探究步驟 | 對實驗的觀察和描述 |
| 點燃前 | 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象__________________________ |
| 燃著時 |  ①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的_____（選填圖中字母）處最先炭化。 ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________現(xiàn)象，澄清的石灰水__________。 |
| 熄滅后 | 吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：
(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有______。
（2）鐵生銹、動植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。
（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測
指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的____________（填序號）。
①二氧化碳 ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④可吸入顆粒物
（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________（填字母）
a、戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮氣（N2）與氧氣（O2）分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在 ℃。
|
物質(zhì) |
H2 |
N2 |
O2 |
NH3 |
|
沸點 |
-252℃ |
-195.8℃ |
-183℃ |
-33.35℃ |
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆山東省陵縣九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：探究題
（6分）某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；
③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；
⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。
請回答以下問題：
（1）參看下表的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是____________。
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論
|
探究步驟 |
對實驗的觀察和描述 |
|
點燃前 |
石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象__________________________ |
|
燃著時 |
①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的_____（選填圖中字母）處最先炭化。 ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________現(xiàn)象，澄清的石灰水__________。 |
|
熄滅后 |
吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。 |
結(jié)論：蠟燭燃燒生成______________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆建設(shè)兵團(tuán)卷）化學(xué) 題型：探究題
(6分)阿里木和李明兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上有序擺放整齊的藥品中(見下圖)，有一瓶標(biāo)簽破損的試劑，他們很感興趣并進(jìn)行了探究。
【提出問題】這瓶標(biāo)簽破損的試劑是什么溶液？
【作出猜想】
(1)阿里木猜想：可能是NaOH溶液；
(2)李明猜想：可能是Na2CO3溶液；
(3)你的猜想：可能是________溶液(任寫一種)。
【實驗驗證】
(1)阿里木在玻璃上放一小片pH試紙，將被測液滴到試紙上，并把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，得出pH＝10.3，他判斷這瓶試劑是堿性溶液。你認(rèn)為下列對阿里木的操作方法、測量結(jié)果及實驗結(jié)論的評價中，正確的是________(填字母)。友情提示：表中“?”表示正確；“?”表示錯誤。
(2)假設(shè)阿里木和李明兩位同學(xué)中有一位的猜想是正確的。李明同學(xué)為驗證自己的猜想，選擇上圖中某種試劑進(jìn)行了如下實驗。請你幫他完成下列實驗報告。
【實驗拓展】假如阿里木同學(xué)在實驗中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤濕的，則會造成測量結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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