【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算，將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假定其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
【數(shù)據(jù)處理】
(1)二氧化碳的質(zhì)量_____．
(2)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A．酸溶液中都含有H＋，所以有相似的化學(xué)性質(zhì)
B．酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子
C．在實(shí)驗(yàn)室，常用濃硫酸來(lái)干燥某些氣體
D．醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用_______法（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體。
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖所示），用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙一冷卻至室溫后，將甲瓶倒放在水中，松開(kāi)夾子，結(jié)果流入的水約占甲瓶容積的1/10。這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有_______。
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有_______。
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月4日揭曉．授予三位在開(kāi)發(fā)對(duì)生物分子進(jìn)行高分辨率結(jié)構(gòu)測(cè)定的低溫電子顯微鏡方面有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．甘氨酸就是一種典型的生物分子，下列敘述正確的是( )
A. 甘氨酸是一種混合物
B. 甘氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成
C. 一個(gè)甘氨酸分子中含有9個(gè)原子核
D. 甘氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為24：5
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是關(guān)于氧氣和二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)①A儀器的名稱是_____；
②將實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整．
③確定該實(shí)驗(yàn)選擇如圖所示的發(fā)生裝置，主要是考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和_____這兩個(gè)因素．
(2)①實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
②為驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)集滿，要將_____放_____(均填字母)．
a．帶火星的木條 b．燃著的木條 c．集氣瓶?jī)?nèi) d．集氣瓶口
(3)停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，否則停止加熱后試管內(nèi)①_____
_____，且不再產(chǎn)生氣體，從而使試管內(nèi)氣體量減少，氣壓②_____(選填“變大”或“變小”)，可能會(huì)使水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究，并準(zhǔn)備利用其發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)．遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是：鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．該過(guò)程放熱．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉．甲同學(xué)打開(kāi)一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉．
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無(wú)意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射．該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)討論：鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因?yàn)?/span>_____．
【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)_____減�。粞b置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中水的變化，粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問(wèn)題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】丙同學(xué)使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟1：在注射器中放入足量暖寶寶粉末(體積為2mL)，封閉．
步驟2：打開(kāi)彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【實(shí)驗(yàn)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是_____，_____．
(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是_____．
【表達(dá)與交流】從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是_____；
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定，你認(rèn)為_____(填“是”或“否”)可行，并說(shuō)明理由_____(如填“是”，此空可不必作答)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)回答：
(1)在化學(xué)反應(yīng)中，鋁元素的原子容易失去電子變成_____(填“陰”或“陽(yáng)”)離子；
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)關(guān)系密切；
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看，同一周期的元素具有相同的_____數(shù)；
(4)在此周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是_____依次遞增；
(5)由此可預(yù)測(cè)原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是_____，最外層電子數(shù)為_____，與圖中_____元素的化學(xué)性質(zhì)相似．
(6)在鎂和氧氣生成氧化鎂的反應(yīng)中，得到電子的是_____原子，畫(huà)出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____，由圖可知，氧化鎂是由_____(填“分子”“原子”“離子”)構(gòu)成的．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)現(xiàn)象，其中描述錯(cuò)誤的是 ( )
A．鐵絲——火星四射 B．硫粉——藍(lán)紫色火焰
C．鎂條——耀眼白光 D．紅磷——濃厚白霧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向Mg(HCO3)2溶液中加入一定量NaOH溶液，出現(xiàn)白色沉淀．某同學(xué)經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干得白色固體，并作如下探究：
【猜測(cè)】
白色固體可能是：①Mg(OH)2；②MgCO3；③Mg(OH)2、MgCO3混合物．
【資料】
MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)1】
(1)取適量白色固體，溶于___________________，出現(xiàn)_________(填現(xiàn)象)，則猜測(cè)①不成立．
(2)另取適量白色固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體使無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)，則猜測(cè)______(選填“②”或“③”)成立．
有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)23H2O]，其不溶于水，加熱易分解．
【實(shí)驗(yàn)2】
(3)為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)取適量白色固體，充分加熱至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖_______(選填“甲”或“乙”)裝置，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
①加熱后剩余固體質(zhì)量1.60g；
②濃硫酸增重0.72g；
③濃NaOH溶液增重1.32g．
則：x：y=___________．
【延伸】
(4)將該堿式碳酸鎂長(zhǎng)期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2．寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________．
(5)工業(yè)上堿式碳酸鎂可作阻燃劑，其可能的原因是__________(選填序號(hào))．
a、分解時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)
b、生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣
c、生成的氣體稀釋了可燃物周?chē)难鯕鉂舛龋?/span>
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