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          【題目】寫出下列元素的名稱或元素符號： 
          (1)地殼中含量占前四位的元素符號分別是________、________、________、________ 
          (2)鎂________、鉀________、He________、Hg________、
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 O Si Al Fe Mg K 氦 汞
          【解析】(1)地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵，第一個字母大寫，第二個字母小寫，符號為：O；Si；Al；Fe；(2)鎂的元素符號為：Mg；鉀的元素符號為：K；He是氦的元素符號；Hg是汞的元素符號。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李洪志在一次“法lun功”演講會上說他可以用氣功將水(由氫、氧元素組成)變成石油(由碳、氫、氧元素組成)。這當然是彌天大謊。請你用化學知識來批駁李洪志的這一說法是偽科學的________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，市面上有人用它制成假金元寶行騙，小明同學用一種試劑揭穿了他．小明一定不會用的試劑是（ ）
          A. 硫酸銅溶液 B. 硝酸銀溶液 C. 鹽酸 D. 硝酸鈉溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行探究。
          【查閱資料】蔗糖可以燃燒；受熱可以發(fā)生分解反應。銅可以和氧氣發(fā)生反應生成黑色的氧化銅。
          【進行實驗】
          實驗一:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          1.打開甲儀器的活塞
          2.待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖
          玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生，
          C中 
          蔗糖在氧氣中加熱，生成水和二氧化碳
          實驗二:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          1.先用酒精燈加熱銅絲處，并反復推拉注射器活塞。
          2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱
          銅絲變成黑色；
          蔗糖受熱分解生成水
          【解釋與結論】
          （1）寫出裝置a中發(fā)生反應的化學方程式 _____________，該反應屬于的基本反應類型是_________________。
          （2）實驗一的步驟中，排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。
          （3）補全實驗一中，實驗現(xiàn)象：___________________。
          （4）依據(jù)實驗一的結論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。
          （5）實驗二中實驗步驟1的目的是_________________。
          （6）補全實驗二的現(xiàn)象是______________________。
          （7）綜合實驗一和實驗二的實驗探究，分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質的組成、分類及表示是學習化學的基礎
          （1）空氣中含量最多的元素是 _________。
          （2）世界上的物質都是由粒子構成的，仿照示例填空 
          物質名稱
          示例：水
          鐵
          ______
          氯化鈉
          構成物質的粒子
          分子
          _____
          分子
          ____
          （3）下圖A、B、C表示氣體分子示意模型，其中共包含_________種原子，屬于混合物的是____________（填字母，下同）。選用適當?shù)脑�，表�?/span>A圖中的分子，其化學符號可能為（寫兩種）_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式，并注明反應基本類型。
          (1)暗紅色固體空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 ____________（_______________）
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：___________________（_______________）
          (3)銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射__________（_______________） 
          (4)實驗室中用“白加黑”混合加熱可制得氧氣_________（_______________）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)某同學按圖甲裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向___偏轉(填“左”或“右”)。該反應_____質量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應后天平不平衡的原因是_____。
          (2)于是該同學對實驗進行了改進(如圖乙)，當反應結束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，卻發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了．他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應該是下列各項中的_______(填序號)．
          A．該反應前后原子的種類、數(shù)目變少 B．該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
          C．空氣的浮力作用干擾了實驗結果 D．生成氣體的反應不遵守質量守恒定律．
          (3)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是_______；(填序號)
          ①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 
          ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖 2是氯原子的原子結構示意圖。
          (1)圖1方框中氯原子的相對原子質量是______。
          (2)鈉原子的最外層電子數(shù)為______。
          (3)圖2橫線上的數(shù)字是_______。
          (4)下列說法中，圖2不能直接獲得的信息是________________。
          ①核電荷數(shù) ②相對原子質量 ③電子層數(shù) ④ 中子數(shù)
          (5)中國“神州七號”飛船載人航天取得成功。偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料。根據(jù)偏二甲肼的化學式C2H6N2，請寫出2點意義：____________ 、______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容。
          項目
          標準
          感官指標
          無異味、異臭等
          化學指標
          銅＜1.0mg/L，鐵＜0.3mg/L，氟化物＜1.0mg/L，游離氯≥0.3mg/L等
          （1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的___________（填“物理性質”或“化學性質”）；化學指標中的銅、鐵是指__________（填“元素”或“單質”）。
          （2）自來水中因含有較多的鈣離子和鎂離子________（寫出任一種離子的符號）被稱為硬水，可以加入肥皂水進行判斷，若產(chǎn)生的泡沫較__________（選填“多”或“少”）即為硬水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是___________。
          （3）“生命吸管”（如下圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有絲網(wǎng)，注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到過濾和________的作用。
          （4）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是__________（填字母編號）。
          A．用漱口杯接水刷牙 B．不間斷地邊流水邊洗衣
          C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
          （5）如圖為水分解的微觀過程示意圖．
          小明認真觀察該圖后認為水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_______（填微粒名稱）小紅查閱資料了解到同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。結合該圖小紅分析后認為在電解水的實驗中能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是________。
          

			
          

			
          
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