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        1. 【題目】某化學(xué)小組利用以下裝置(部分裝置已略去)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

          (1)若X為一氧化碳,Y為氧化鐵粉末.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸迹欢螘r(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻.

          ①在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到甲中的現(xiàn)象是   

          ②甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   

          ③該實(shí)驗(yàn)需要對尾氣進(jìn)行處理,其原因是   

          (2)若X為氮?dú),Y是由PbZ(Pb是鉛的符號,Z代表另一種元素)和足量碳粉組成的混合物。

          實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲,一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),同時(shí)乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁.待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入氮?dú)庵钡郊桌鋮s.(N2不能與反應(yīng)).

          ①乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   

          ②元素Z是   (填個(gè)名稱中元素符號均可).

          ③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開?為什么?

          【答案】(1)①紅色粉末變成黑色;②3CO+Fe2O32Fe+3CO2;③一氧化碳有毒,會污染空氣;(2)①CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;②O; ③可以將甲、乙裝置斷開;氮?dú)鉀]有毒,生成的二氧化碳也沒有毒,不會造成污染.

          【解析】

          試題分析:(1)一氧化碳具有還原性,能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到甲中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;一氧化碳具有還原性,能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故其化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2一氧化碳有毒,會污染空氣,所以該實(shí)驗(yàn)需要對尾氣進(jìn)行處理;(2)乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁,說明生成二氧化碳,二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁,說明生成二氧化碳,所以反應(yīng)物中含有氧元素,故元素Z是O;氮?dú)鉀]有毒,生成的二氧化碳也沒有毒,不會造成污染,所以停止加熱前可以將甲、乙裝置斷開.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,請回答下列問題:

          (1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過   的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入  .日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時(shí)對其進(jìn)行消毒殺菌,多采用   的方法.

          (2)通過電解水能得到綠色能源﹣氫氣,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是  。娊馑畷r(shí),若得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生 mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因是

          A. 沒有將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀 B. 在集氣瓶底鋪了一層細(xì)沙

          C. 點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D. 將細(xì)鐵絲表面的油污擦凈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于開發(fā)利用風(fēng)能的意義,理解正確的一組是

          ①節(jié)約大量的化石燃料

          ②風(fēng)能是可再生能源

          ③減少二氧化硫的排放、防止形成酸雨

          ④風(fēng)能是二次能源

          A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】取一定質(zhì)量的銅和氧化銅的混合物于燒杯中,向其中加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為118g。求:

          (1)原混合物中銅的質(zhì)量;

          (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到01%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題.

          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①   ;②   

          (2)檢查裝置A氣密性的方法是 

          (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是   (填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起   作用和,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳,可采用的操作步驟為:溶解、   、洗滌、干燥.

          (4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,氫氣密度比空氣小,難溶于水,收集裝置可以選擇  (填字母,一種即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.

          (1)在   ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同.

          (2)t2℃時(shí),100g水中溶解   g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   

          (3)臨近海邊的人常!跋奶鞎覃},冬天撈堿”,圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對“20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g”的解釋正確的是:( )

          A. 20℃時(shí),31.6gKNO3溶解在水中

          B. 20℃時(shí),100g溶液中含有31.6gKNO3

          C. 31.6g KNO3溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

          D. 20℃時(shí),31.6g KNO3溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表中有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法正確的是( )

          項(xiàng)目

          物 質(zhì)

          鑒 別 方 法

          A

          氧氣與二氧化碳

          觀察顏色

          B

          食鹽與純堿

          加水溶解

          C

          蠶絲與化纖

          灼燒并聞氣味

          D

          氫氧化鈉溶液與石灰水

          滴加酚酞試液

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          同步練習(xí)冊答案