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        1. 金屬鎂將成為二十一世紀(jì)大有前途的綠色金屬材料.
          海水中的MgCl2熟石灰過(guò)濾Mg(OH)2蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶MgCl2?6H2O脫水MgCl2通電Mg
          (1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),從海水中提取鎂的流程如下:
          ①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是______.
          ②電解熔融氯化鎂的過(guò)程中,______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能.
          ③寫(xiě)出氯化鎂與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (2)①取兩塊大小相同的干冰,在干冰中央挖一個(gè)小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃,將另一塊干冰蓋上,你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣.已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳.此反應(yīng)的方程式是______,此反應(yīng)屬于______反應(yīng)(判斷基本反應(yīng)類型).該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有______的性質(zhì)(答一條即可);為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無(wú)剩余鎂,可向該固體中加入試劑得名稱為_(kāi)_____,反應(yīng)的現(xiàn)象是______.②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,氮化鎂中氮元素的化合價(jià)-3.據(jù)此寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式______.
          (3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色,這層灰黑色是什么物質(zhì)呢?
          猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是______.
          實(shí)驗(yàn)探究:小趙按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由______.
          查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式_____________..
          (4)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過(guò)濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
          所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次第二次 第三次
            剩余固體的質(zhì)量/g 10.6  5.2  4.0
          從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.

          解:(1)①在過(guò)濾操作中要用到玻璃棒,它起的作用是引流,故答案為:引流;
          ②電解熔融的氯化鎂的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故答案為:電;化學(xué);
          ③氯化鎂與熟石灰反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,用觀察法配平,所以方程式是:MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
          (2)①反應(yīng)物是鎂和二氧化碳,生成物是氧化鎂和碳,用觀察法配平,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,所以方程式是:2Mg+CO22MgO+C;一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);該實(shí)驗(yàn)證明干冰在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)生成氧化鎂和碳,稀鹽酸或稀硫酸可以驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中有無(wú)剩余鎂,因?yàn)殒V能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,如果有會(huì)產(chǎn)生氣泡;②根據(jù)正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,十字交叉再約簡(jiǎn),所以化學(xué)式是:
          Mg3N2;
          (3)解:猜想:氧化鎂通常為白色固體與鎂表面呈灰色的現(xiàn)實(shí)不相符,因此猜想不成立;故答案為:因?yàn)檠趸V通常為白色固體;
          實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明灰黑色物質(zhì)分解出二氧化碳?xì)怏w,則物質(zhì)中含有C元素,而猜想的氫氧化鎂在組成元素上不含C元素,因此猜想不成立;故答案為:石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素;
          查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2C03加熱分解的產(chǎn)生均為氧化物,則分解生成MgO、H2O、CO2三種物質(zhì),用觀察法配平,反應(yīng)條件是加熱,所以方程式是:
          Mg2(OH)2C032MgO+H2O+CO2↑;
          (4)由圖表中數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素質(zhì)量為4g,鋁元素質(zhì)量為12g,鎂元素與鋁元素質(zhì)量比是4g:12g=1:3;
          設(shè)20g氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量為X,第一次反應(yīng)消耗鋁的質(zhì)量為16g-10.6g=5.4g,則:
          2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
          54 80
          5.4g X
          根據(jù):解得X=8g,所以所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%.
          故答案為:(1)①引流;②電;化學(xué);③MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2;(2)2Mg+CO22MgO+C;置換;在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng);稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;Mg3N2;(3)氧化鎂通常為白色固體;石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素;
          Mg2(OH)2C032MgO+H2O+CO2↑;(4)1:3;40%.
          分析:(1)①根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的各種用途分析即可;②根據(jù)能量之間的相互轉(zhuǎn)化分析;③根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法考慮.(2)①根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě),鎂在點(diǎn)燃的條件下能和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳,反應(yīng)類型的特點(diǎn)回答,鎂能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,據(jù)此分析問(wèn)題即可;②根據(jù)化學(xué)式的寫(xiě)法考慮;(3)猜想:根據(jù)物質(zhì)顏色對(duì)猜想進(jìn)行判斷;實(shí)驗(yàn)分析:根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)猜想進(jìn)行判斷;查閱資料得出結(jié)論:根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn),分析反應(yīng)的生成物,完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě);(4)根據(jù)鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),最后剩余固體的質(zhì)量就是鎂的質(zhì)量,根據(jù)第一次消耗鋁的質(zhì)量,計(jì)算出消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量,再除以20g即可.
          點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道反應(yīng)類型的判斷方法,方程式的書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng),知道根據(jù)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算技巧.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?青島)二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),我市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一.以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決并填空:
          問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子?
          甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
          甲:直接往海水中加入石灰乳.
          乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳.
          丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
          通過(guò)分析比較,你認(rèn)為
          的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
          問(wèn)題二、粗鹽純化過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
          粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì).提純時(shí),先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡
          硫酸根離子
          硫酸根離子
          ;再加過(guò)量的
          碳酸鈉
          碳酸鈉
          溶液,除去雜質(zhì)陽(yáng)離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水.
          問(wèn)題三、海水“制堿”的產(chǎn)物成分是什么?
          同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品,為確定其成分,進(jìn)行了如下探究:
          【提出猜想】
          甲的猜想:樣品中只含有碳酸鈉;
          乙的猜想:樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
          丙的猜想:樣品中只含有氫氧化鈉.
          他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是
          化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
          化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

          【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
          步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          1 取少量樣品于試管中,加水完全溶解,再加入
          過(guò)量氯化鋇溶液
          過(guò)量氯化鋇溶液
           
          生成白色沉淀
          生成白色沉淀
          丙的猜想不成立
          2 取步驟1反應(yīng)后的溶液與試管中
          滴加無(wú)色的酚酞試液
          滴加無(wú)色的酚酞試液
           
          無(wú)明顯現(xiàn)象
          無(wú)明顯現(xiàn)象
          只有甲的猜想成立

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          金屬鎂將成為二十一世紀(jì)大有前途的綠色金屬材料.
          海水中的MgCl2熟石灰過(guò)濾Mg(OH)2蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶MgCl2?6H2O脫水MgCl2通電Mg
          (1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),從海水中提取鎂的流程如下:
          ①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
          引流
          引流

          ②電解熔融氯化鎂的過(guò)程中,
          能轉(zhuǎn)化為
          化學(xué)
          化學(xué)
          能.
          ③寫(xiě)出氯化鎂與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式
          MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
          MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

          (2)①取兩塊大小相同的干冰,在干冰中央挖一個(gè)小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃,將另一塊干冰蓋上,你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣.已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳.此反應(yīng)的方程式是
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C
          ,此反應(yīng)屬于
          置換
          置換
          反應(yīng)(判斷基本反應(yīng)類型).該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有
          在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)
          在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)
          的性質(zhì)(答一條即可);為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無(wú)剩余鎂,可向該固體中加入試劑得名稱為
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,反應(yīng)的現(xiàn)象是
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          .②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,氮化鎂中氮元素的化合價(jià)-3.據(jù)此寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式
          Mg3N2
          Mg3N2

          (3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色,這層灰黑色是什么物質(zhì)呢?
          猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
          氧化鎂通常為白色固體
          氧化鎂通常為白色固體

          實(shí)驗(yàn)探究:小趙按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由
          石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素
          石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說(shuō)明此變化過(guò)程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素

          查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式
          Mg2(OH)2C03
            △  
          .
           
          2MgO+H2O+CO2↑;
          Mg2(OH)2C03
            △  
          .
           
          2MgO+H2O+CO2↑;
          _
          刪除本空
          刪除本空
          ..
          (4)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過(guò)濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
          所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)   第一次 第二次   第三次
              剩余固體的質(zhì)量/g   10.6     5.2     4.0
          從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
          1:3
          1:3
          所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          40%
          40%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?歷下區(qū)一模)海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),請(qǐng)圍繞“海洋”這個(gè)話題回答以下問(wèn)題:
          (1)下圖1是我們從海水中提取鎂的流程圖:

          ①上述一系列轉(zhuǎn)化過(guò)程中,屬于中和反應(yīng)的是
          Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
          Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
          (用化學(xué)方程式表示)
          ②海水制鎂過(guò)程中對(duì)于如何富集鎂離子,甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
          甲:直接往海水中加入石灰乳.
          乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳.
          丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
          通過(guò)分析比較,你認(rèn)為
          的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
          (2)關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉,乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉,為確定其成分,甲、乙同學(xué)各做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
          ①甲向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉.
          ②乙向“堿”溶液中加入氫氧化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉.
          你同意
          (填甲或乙)同學(xué)的觀點(diǎn),請(qǐng)指出另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處
          碳酸鈉溶液也呈堿性,可以使酚酞變紅
          碳酸鈉溶液也呈堿性,可以使酚酞變紅

          (3)從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據(jù)溶解度曲線圖2回答下列問(wèn)題:
          ①t1℃時(shí),等質(zhì)量的水中最多溶解的硫酸鎂質(zhì)量
          等于
          等于
          (填大于、小于或等于)最多溶解的氯化鈉的質(zhì)量.
          ②t2℃時(shí),向50克水中加入50克硫酸鎂,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          37.5%
          37.5%

          ③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是
          C
          C

          A.過(guò)濾     B.蒸干水分    C.將t2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過(guò)濾.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)和利用的世紀(jì),我國(guó)沿海某市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一.以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用過(guò)程中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你參與討論.
          問(wèn)題一:海水制鎂過(guò)程中怎樣得到氫氧化鎂?
          甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想.甲:直接向海水中加入石灰乳,乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后加入石灰乳,丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
          通過(guò)分析比較,你認(rèn)為
          的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
          問(wèn)題二:粗鹽精制過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)?
          粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì).提純時(shí),先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液,目的是完全除盡
          硫酸根離子
          硫酸根離子
          (填寫(xiě)物質(zhì)名稱,下同);再加入過(guò)量的
          碳酸鈉
          碳酸鈉
          溶液,除去雜質(zhì)陽(yáng)離子;濾去沉淀,向?yàn)V液中加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,將溶液的pH調(diào)為7,即得到精鹽水.
          問(wèn)題三:如何判斷氫氧化鈉的變質(zhì)程度?
          工業(yè)生產(chǎn)中用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉.查閱資料得知:電解過(guò)程中同時(shí)有氫氣和氯氣(Cl2)產(chǎn)生.試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2NaCl+2H2O
           通電 
          .
           
          2NaOH+Cl2↑+H2
          2NaCl+2H2O
           通電 
          .
           
          2NaOH+Cl2↑+H2

          小剛將稀鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.是不是拿錯(cuò)了藥品?小剛經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的主要原因是
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          (用化學(xué)方程式表示).
          (2)利用與小剛的實(shí)驗(yàn)不同的原理,再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量樣品于試管中,滴加
          Ca(OH)2溶液
          Ca(OH)2溶液
          生成白色沉淀
          生成白色沉淀
          該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
          (3)該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量樣品于試管中,加入足量的
          CaCl2
          CaCl2
          溶液,過(guò)濾,在濾液中滴加
          無(wú)色酚酞
          無(wú)色酚酞
          溶液
          產(chǎn)生白色沉淀
          溶液變紅
          溶液變紅
          該氫氧化鈉
          部分
          部分
          變質(zhì)
          (填“部分”或“全部”)

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