【題目】工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰。甲取碳酸鈣200g高溫加熱一段時(shí)間后測得剩余固體質(zhì)量為156g，乙將剩余固體繼續(xù)高溫加熱至完全反應(yīng)。請你回答下列問題：
(1)寫出制取生石灰的化學(xué)方程式______________________________________________；
(2)甲實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為_________________g；
(3)根據(jù)甲產(chǎn)生的氣體質(zhì)量列出解參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式__________；
(4)乙加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為__________；
(5)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為__________。
【答案】 CaCO3
CaO+CO2↑ 44g 100/44=x/44g 112g 1:1
【解析】【解答】(1)工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3
CaO+CO2↑；(2)由質(zhì)量守恒定律可知生成的二氧化碳的質(zhì)量為：200g-156g=44g；
(3)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成的氧化鈣的質(zhì)量為y，
CaCO3
CaO+CO2↑
100 56 44
x y 44g
參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（x）的比例式是： 
， x=100g；
，y=56g；
(4)乙同學(xué)分解的碳酸鈣的質(zhì)量為200g-100g=100g；
設(shè)乙同學(xué)分解碳酸鈣生成的氧化鈣的質(zhì)量為z，
CaCO3
CaO+CO2↑
100 56
100g z
， z=56g；
乙加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為：56g+56g=112g；
(5)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為100g：100g=1：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答下列問題：
(1)鈉元素的原子序數(shù)為__________，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________________；鈉原子的中子數(shù)為__________，其元素的原子在化學(xué)變化中容易___________(填“得到”或“失去”)電子形成離子，離子符號為____________。
(2)示意圖D中的χ=____________。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________和________(填序號)，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____________和_________(填序號)。
(4)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)______________，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在電解水實(shí)驗(yàn)中，若b試管連接正極得到10毫升氣體，則a 試管得到______毫升氣體，______極生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。______極生成的氣體能燃燒，呈______火焰。該實(shí)驗(yàn)說明水是由______和______組成。此反應(yīng)的的化學(xué)方程式為___________________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：
藥品：高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳
(1)出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____________②__________________
(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_________________，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______________，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用___________________________檢驗(yàn)。
(3)李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，針對她的做法，請你提出一個(gè)合理的建議是__________________，該建議的合理之處_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制取裝置，請回答：
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a_____ b_____．
(2)若以過氧化氫為原料制取純凈的氧氣，所選取的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為_____(從A～E中選)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____．
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，可選擇A作為發(fā)生裝置，此時(shí)，要在試管口放一團(tuán)_____，其作用是_____．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用電石與水反應(yīng)制取微溶于的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____，若將F裝滿水收集乙炔，氣體應(yīng)從_____(填“c””或“d”)端管口進(jìn)入．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請仔細(xì)觀察下列化學(xué)儀器，并回答問題：
(1)上述能直接在酒精燈上加熱的儀器有_____(填儀器編號，下同)
(2)具有能溶解固體、配置溶液、加熱較多試劑的儀器是_____
(3)用量筒量液時(shí)，將量筒平放，視線_____相平，若需要準(zhǔn)確量取一定量液體時(shí)還需_____(填儀器名稱)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答下列問題(提示：銅粉在加熱條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅固體)：
(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是_____．
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的相關(guān)數(shù)據(jù)(見下表)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 7mL | _____ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )
A. 
傾倒液體 B. 
檢查裝置的氣密性
C. 
加熱液體 D. 
加入固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄，其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ）
A．用托盤天平稱取11.7 g氧化銅粉末
B．用100 mL量筒量取5.26 ml硫酸溶液
C．用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5
D．溫度計(jì)上顯示的溫度數(shù)為25.68℃
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