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          【題目】下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說(shuō)法正確的是（　　）
          A.合金不一定是金屬和金屬熔合而成
          B.生鐵的含鐵量比鋼高
          C.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于它的成分金屬
          D.可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、合金不一定是金屬和金屬熔合而成，也可以是金屬和非金屬熔合而成；故選項(xiàng)正確；
          B、生鐵（含鐵量95.7%-97.7&）的含鐵量比鋼（含鐵量97.7%-99.6%）低；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          C、多數(shù)合金的熔點(diǎn)低于它的成分金屬；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D、不可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液，會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
          （1）為減少污染、提高利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體（圖為微觀示意圖）：

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
          （2）丙酮（C3H6O）是一種很好的有機(jī)溶劑，它易燃、易揮發(fā)，請(qǐng)寫(xiě)出丙酮在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：；
          （3）一定條件下，一氧化碳和氫氣反應(yīng)，若生成物只有一種，就符合“綠色化學(xué)”的“零排放”．則這樣的生成物可能是（填字母）．
          A.甲醇（CH4O）
          B.甲酸（CH2O2）
          C.乙醛（C2H4O）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：① ， ② ．
          （2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”）．
          （3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），收集裝置是 ．
          （4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是；用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（選填字母）．
          a．1→2→4→3 b．2→1→3→4
          c．4→3→1→2 d．3→4→2→1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列試劑或用品中可以用來(lái)鑒別某無(wú)色溶液呈酸性的是（_____）
          A. 無(wú)色酚酞 B. PH試紙 C. 銅單質(zhì) D. ___________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
          （1）寫(xiě)出蠟燭在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： 。
          （2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
          點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
          （3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
          物質(zhì)
          熔點(diǎn)╱℃
          沸點(diǎn)╱℃
          燃燒時(shí)溫度╱℃
          石蠟
          50∽70
          300∽550
          約600
          鐵
          1535
          2750
          約1800
          鈉
          97.8
          883
          約1400
          【查閱資料】
          由該表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，   （填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。
          （4）木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中同樣的木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是
          A.鋅片和鋁片（看顏色）
          B.氯化鈣溶液和氯化鈉溶液（用肥皂水）
          C.鐵粉和炭粉（用水溶解）
          D.氮?dú)夂投趸迹ㄓ萌贾男∧緱l）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)某同學(xué)按圖甲裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱(chēng)量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向___偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)_____質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_____。
          (2)于是該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，卻發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了．他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的_______(填序號(hào))．
          A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少 B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
          C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．
          (3)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_______；(填序號(hào))
          ①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi) 
          ④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在大自然中，二氧化碳與氧氣能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定。
          (1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______；大氣中二氧化碳含量增多的主要原因是_____________________。
          (2)植物通過(guò)光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，則x的化學(xué)式為_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用25℃的水溶解一定量的NaCl，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)杯底還有部分NaCl體沒(méi)有溶解。然后該同學(xué)又用酒精燈加熱至60℃，固體全部溶解。那么在加熱前后，以下各量沒(méi)有發(fā)生改變的是( )
          A.NaCl的溶解度B.溶質(zhì)的質(zhì)量
          C.溶劑的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          

			
          

			
          
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