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        1. 梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖19甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

           


           

          C+CuO

           

          澄清的

          石灰水

           
           


           
                     

           

          圖19

           
                                               

          【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?

          【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4。

          【猜想與假設】

          (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為          。

          (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

          【分析與交流】

          (1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是        。

             (2)小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放

                  置的作用是                           。

          (3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇      (填選項序號)的比例。

          A. 32︰3       B. 40︰3       C. 48︰3

          你認為小施這樣選擇的理由是                                       。

          【實驗與結(jié)論】

          同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的          后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,        (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。

          不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是        (填“吸”或“放”)熱反應。

          待反應結(jié)束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是                                            。

              待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。

          【猜想與假設】

          Cu2O (Cu4C、Cu2C等其他合理答案同樣給分)

          【分析與交流】

          (1)這是固體反應物間的反應,使用顆粒更小的反應物,可以增加表面積,有利于反應

          的進行。

          (2)有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫。

          (3) A  反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應

          的進行。

          【實驗與結(jié)論】

          氣密性  不能   放    空氣會進入反應的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?梧州)梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖19甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.

          【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
          【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
          【猜想與假設】
          (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為
          Cu2O(Cu4C、Cu2C)
          Cu2O(Cu4C、Cu2C)

          (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
          【分析與交流】
          (1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是
          這是固體反應物間的反應,使用顆粒更小的反應物,可以增加表面積,有利于反應
          的進行.
          這是固體反應物間的反應,使用顆粒更小的反應物,可以增加表面積,有利于反應
          的進行.

          (2)小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放
          置的作用是
          有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.
          有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.

          (3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇
          A
          A
          (填選項序號)的比例.
          A. 32:3       B. 40:3       C. 48:3
          你認為小施這樣選擇的理由是
          反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應
          的進行.
          反應中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應
          的進行.

          【實驗與結(jié)論】
          同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的
          氣密性
          氣密性
          后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,
          不能
          不能
          (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應.
          不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是
          (填“吸”或“放”)熱反應.
          待反應結(jié)束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是
          空氣會進入反應的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
          空氣會進入反應的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
          .待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖19甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

          【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?

          【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4。

          【猜想與假設】

          (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為     。

          (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

          【分析與交流】

          (1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是    。

            (2)小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放

              置的作用是             

          (3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇   (填選項序號)的比例。

          A. 32︰3    B. 40︰3    C. 48︰3

          你認為小施這樣選擇的理由是                   

          【實驗與結(jié)論】

          同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的     后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,    (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。

          不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是    (填“吸”或“放”)熱反應。

          待反應結(jié)束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是                     

            待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣西大學附屬中學九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

          梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
          【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
          【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
          【猜想與假設】
          (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為______.
          (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
          【分析與交流】
          (1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是______.
          (2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放
          置的作用是______.
          (3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇______(填選項序號)的比例.
          A. 32:3       B. 40:3       C. 48:3
          你認為小施這樣選擇的理由是______.
          【實驗與結(jié)論】
          同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的______后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,______(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應.
          不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是______(填“吸”或“放”)熱反應.
          待反應結(jié)束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是______.待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

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          科目:初中化學 來源:2012年湖北省黃岡市浠水縣中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
          【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
          【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
          【猜想與假設】
          (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為______.
          (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
          【分析與交流】
          (1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是______.
          (2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放
          置的作用是______.
          (3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇______(填選項序號)的比例.
          A. 32:3       B. 40:3       C. 48:3
          你認為小施這樣選擇的理由是______.
          【實驗與結(jié)論】
          同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的______后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,______(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應.
          不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是______(填“吸”或“放”)熱反應.
          待反應結(jié)束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是______.待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

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