【題目】化學用語是學習化學的重要工具，請用化學用語填空：
（1）常用于改良酸性土壤的一種堿：______。
（2）2個銨根離子：______。
（3）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是______。
（4）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素組成的化合物：______。
（5）寫出一個生成白色沉淀的復分解反應：______。
【答案】Ca（OH）2 2NH4+ 一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷 Al2O3 
（合理即可）
【解析】
（1）氫氧化鈣屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學式為：
。
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個銨根離子可表示為
。
（3）標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷。
（4）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3。
（5）碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，是生成白色沉淀的復分解反應，反應的化學方程式為：
（合理即可）。
故答案為：
（1）；
（2）；
（3）一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；
（4）Al2O3；
（5）（合理即可）。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】進行粗鹽提純實驗，請回答下列問題：
①操作A、B、C依次為___________(填下圖編號)。
②三個操作中都用到的一種玻璃儀器是____________，這種儀器在操作B中所起的作用是_________________。
③操作B是除去固體混合物中________________的方法。
④最后稱得精鹽質量偏低，則可能的原因有____________ (填字母)
A過濾時濾紙破損
B蒸發(fā)時有固體濺出
C溶解含有泥沙的粗鹽時，加的水不足
D過濾時含有泥沙的混合液面高于濾紙邊緣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】內江擁有中國西南地區(qū)最大的再生資源基地，可回收處理大量廢舊塑料電器及玻璃等，某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如下圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，2Cu+O2+2H2SO4△2CuSO4+2H2O。
回答下列問題。
(1) 操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯/玻璃棒外，還需__________；
(2) 濾渣③中含有的金屬是__________；
(3) 根據(jù)以上工藝流程圖，可以得出Ni、Fe的金屬活動性強弱順序是Ni______Fe（填“＞”或“＜”）。
(4)濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是____________________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進一步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式為___________________________；
(5) 相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點是______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質，做了如下圖所示8個實驗。
(1)實驗后某試管中為黃色溶液，該黃色溶液中一定含有的溶質的化學式為_____________。
(2)實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的___________， 溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質是_____________。
(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現(xiàn)，寫出有氣泡生成的化學方程式為_____________。
(4)實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式為___________， 得到的無色溶液中的溶質是____________ (寫出所有可能)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質情況，設計如下實驗：
取10克生石灰
粉末A質量為12克
氣體B
沉淀質量為2.5克。請通過分析計算：
（1）生成氣體B的質量為_____．
（2）粉末A中CaCO3的質量為_____，這些CaCO3是由_____克CaO轉化而來的．
（3）粉末A的成分除CaO外還有_____．（寫化學式）
（4）粉末A中CaO的質量分數(shù)是多少_____？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質探究實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損（如圖所示），于是小組同學決定對這瓶溶液進行實驗探究：
（提出問題）該試劑的成分是什么？
（交流討論）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是______（填字母）
A 酸 B 堿 C 鹽
（查閱資料）
I．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH，Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ．室溫（20℃）時，上述四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
（得出結論）小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中溶解度的數(shù)據(jù)判斷這瓶試劑不可能是______
（做出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液
（設計并進行實驗）
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，則猜想______錯誤。
（2）小強為了確定該溶液的成分，他又進行了如下實驗：
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
取樣于試管中，滴加足量的___________（填試劑的名稱） | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想 ②正確 |
老師指出該結論不嚴謹。理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會發(fā)生變質，變質后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象。請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式：______。
（繼續(xù)探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有______產(chǎn)生，設計這一步驟的目的是_____，靜置后，取上層清液，滴入無色酚酞溶液，溶液呈紅色。
（實驗結論）這瓶溶液原來是______。
（探究啟示）做實驗時取完藥品后應______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用你所學的化學知識，完成下列相關問題：
（1）在農(nóng)村燒鍋做飯時引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果不燃燒反而生很多濃煙，說明物質充分燃燒需要的條件是______。
（2）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用碳素墨水筆的原因是______。
（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、棉花、升降臺及下列儀器，請回答下列問題：
（1）經(jīng)過思考，小虹同學認為利用上述儀器及藥品可以制取的氣體是________，若要選擇儀器X來檢驗該氣體，需要補充的一種藥品是________，氣體應從________(填字呼)端通入儀器X。實驗中會觀察到液面下的導管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內物質反應時氣體________，壓強________，大于外界壓強，在壓強差的作用下，氣體從導管口冒出。
（2）若補充一種儀器，再利用上述儀器及藥品還可以制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學方程式________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組對在實驗中吸收過二氧化碳氣體的堿石灰成分進行了研究。
（查閱資料）
（1）堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
（2）堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。
（提出猜想）
該堿石灰的主要成分可能含有______、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和______。
（設計方案、收集證據(jù)）
（1）甲同學在燒杯中放入少量的堿石灰樣品，加入足量蒸餾水，______（填操作名稱）。使其充分溶解，靜置有白色沉淀，甲同學認為原樣品中一定含有CaCO3，乙同學認為他的結論不準確，原因是______（填化學方程式）：
（2）乙同學進一步設計實驗并進行驗證，過程如下：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①從甲同學的燒杯中取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量 ______溶液。 | 有白色沉淀生成 | 生成白色沉淀的化學方程式_________ |
②過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 樣品中不含 ______ |
（解釋與評價）
（1）乙同學進一步設計了如圖實驗裝置，通過稱量B裝置的稀鹽酸質量變化來確定樣品的成分及質量（氣密性良好，每步均完全反應，操作無誤）。多次實驗發(fā)現(xiàn)測定結果有時偏大有時偏小偏差，試分析其主要原因：______。
（2）在老師的指導下，乙同學完善了實驗裝置，并重新進行了實驗，步驟如下：
①檢查裝置的氣密性，將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中；
②向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；
③打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；
④稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質量；
⑤再次打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑥再次稱量D瓶質量，增重2.2g。
實驗操作順序為：______（用上述序號表示）。步驟⑤的作用是：______。通過分析及計算可知：5.06g樣品中各成分及質量______。
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