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        1. 如右圖所示。若在試劑瓶中放入某種物質(zhì),先滴加滴管1中液體后,小氣球變鼓,再滴加滴管2中液體后,小氣球又變癟。下列與所描述現(xiàn)象相符的一組是

           
          試劑瓶中的物質(zhì)
          滴管中的物質(zhì)
          滴管1
          滴管2
          A


          稀硫酸
          B
          稀鹽酸
          碳酸氫鈉溶液
          濃硫酸
          C
          生石灰

          稀鹽酸
          D
          二氧化碳
          氫氧化鈉溶液
          稀鹽酸

          D

          解析試題分析:若在試劑瓶中放入某種物質(zhì),先滴加滴管1中液體后,小氣球變鼓,說明此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓減小,再滴加滴管2中液體后,小氣球又變癟,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓又變大。若在試劑瓶中放入二氧化碳,先滴加滴管1中的氫氧化鈉溶液后,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓減小,小氣球變鼓;再滴加滴管2中稀鹽酸后,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓又變大,小氣球又變癟。選D。
          考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)中的氣體釋放和吸收;大氣壓。
          點(diǎn)評(píng):注意理解氣球變化的原因是解題關(guān)鍵,在試劑瓶中放入某種物質(zhì),先滴加滴管1中液體后,小氣球變鼓,說明此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓減小,再滴加滴管2中液體后,小氣球又變癟,此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓又變大。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究.
          (1)根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中,在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬是(填字母)
          D
          D

          (2)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動(dòng)性順序,興趣小組同學(xué)用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,其中可行的是(
          C
          C
           )
          A.Fe+HCl    Cu+HCl         Fe+Hg(NO32
          B.Fe+HCl    Fe+Hg(NO32  Cu+Hg(NO32
          C.Fe+HCl    Cu+HCl         Cu+Hg(NO32
          D.Cu+HCl    Fe+Hg(NO32   Cu+Hg(NO32
          (3)為了確定鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,同學(xué)們用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
          [提出問題]廢液中含有什么物質(zhì)?
          [交流表達(dá)]
          ①小明通過觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
          溶液顯藍(lán)色.
          溶液顯藍(lán)色.

          ②小紅通過分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:
          鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.
          鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵.

          [作出猜想]小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小華同學(xué)聯(lián)想到聯(lián)想到教材上二氧化碳與水的反應(yīng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),準(zhǔn)備了abcd四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花.
          取干燥的花a和噴上水的花b分別放入盛滿二氧化碳的兩個(gè)集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)花a不變色,花b成了
          色;
          干燥的花c噴水,花不變色,說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成
          H2CO3
          H2CO3
          (填化學(xué)式);
          在干燥的花d滴加幾滴廢液,花d變成了
          色,說明廢液里含有硫酸.
          通過分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
          [反思拓展]
          ①小明取一條鋁片加入少量廢液中,開始時(shí),鋁片表面沒有卻氣泡出現(xiàn),一段時(shí)間后才有氣泡出現(xiàn).開始時(shí),鋁片表面沒有氣泡出現(xiàn)的原因是
          鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應(yīng)
          鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜,能與酸反應(yīng)

          ②在分析化學(xué)反應(yīng)后所得的物質(zhì)成分,除了考慮生成物外還需考慮
          剩余的反應(yīng)物
          剩余的反應(yīng)物

          [拓展應(yīng)用1]①若將廢液中硫酸銅、硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過量的
          .②反應(yīng)完全后,過濾,洗滌、干燥后得到金屬固體.
          A:實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需
          玻璃棒
          玻璃棒

          B:固體中物質(zhì)為
          銅、鐵
          銅、鐵

          [拓展應(yīng)用2]為比較同種金屬與不同種酸反應(yīng)的速率,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.裝置如右圖所示(夾持和固定裝置已略去).
          在兩支試管中分別加入過量的鎂條,同時(shí)將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應(yīng)的試管中,觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積.試回答下列問題:
          ①鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          ,反應(yīng)后液體質(zhì)量(選填“增大”、“減小”、“不變”)
          增大
          增大

          ②實(shí)驗(yàn)中收集到氫氣的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.分析圖中曲線變化規(guī)律,可以得出鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率比與稀醋酸(填“快”或“慢”)

          ③實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時(shí),量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,不可能的原因是(填序號(hào))

          A.反應(yīng)放熱;
          B.試管中有氫氣殘留;
          C.酸液進(jìn)入試管,占據(jù)了一定體積.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?四川)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置,欲進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)的探索.
          (1)儀器a的名稱是
          分液漏斗
          分液漏斗

          (2)用此裝置及實(shí)驗(yàn)室的常見試劑可制取的氣體有:
          AC
          AC
          (填序號(hào))  
          A.H2    B.CO2    C.O2
          (3)若用此裝置及實(shí)驗(yàn)室常見儀器從集氣瓶b中“捕捉”約30mL空氣于集氣瓶c中的操作是
          用量筒向分液漏斗中加入30mL水,啟開分液漏斗活塞(或打開分液漏斗開關(guān))將30mL水全部放人集氣瓶b中,用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口取出即可
          用量筒向分液漏斗中加入30mL水,啟開分液漏斗活塞(或打開分液漏斗開關(guān))將30mL水全部放人集氣瓶b中,用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口取出即可

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
          (1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣.
          ①寫出儀器A的名稱:
          分液漏斗
          分液漏斗

          ②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2
          H2O2
          H2O2
          (填化學(xué)式),MnO2固體在該反應(yīng)中起
          催化
          催化
          作用.
          ③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇
          向上排空氣
          向上排空氣
          法收集氧氣.
          (2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反
          應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          (用化學(xué)式表示).實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
          做出上述猜想的理由是
          K2MnO4和MnO2中都含有氧元素
          K2MnO4和MnO2中都含有氧元素

          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          ①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想
          I
          I
          錯(cuò)誤.
          ②第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中,在250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定K2MnO4質(zhì)量的方法,而是用了另一種實(shí)驗(yàn)方法得出了猜想Ⅱ是正確的.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
          將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ正確
          將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ正確

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          如右圖所示。若在試劑瓶中放入某種物質(zhì),先滴加滴管1中液體后,小氣球變鼓,再滴加滴管2中液體后,小氣球又變癟。下列與所描述現(xiàn)象相符的一組是

           

          試劑瓶中的物質(zhì)

          滴管中的物質(zhì)

          滴管1

          滴管2

          A

          稀硫酸

          B

          稀鹽酸

          碳酸氫鈉溶液

          濃硫酸

          C

          生石灰

          稀鹽酸

          D

          二氧化碳

          氫氧化鈉溶液

          稀鹽酸

           

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