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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          如圖是一個瓶口密封而無瓶底的瓶子,一半浸沒在水中.某化學興趣小組的同學用該裝置進行實驗,他們在紅磷燃燒前先記下水進入瓶內的刻度,再把紅磷點燃后在瓶內燃燒,燃燒完畢,溫度降到原溫度后,再記錄此時瓶內水的刻度.請問:
          (1)這些同學的實驗目的是
          探究空氣中氧氣的體積含量
          探究空氣中氧氣的體積含量
          ;
          (2)紅磷燃燒的化學方程式是
          4P+502
           點燃 
          .
           
          2P205
          4P+502
           點燃 
          .
           
          2P205

          (3)本實驗除了得出空氣中氧氣約占
          1
          5
          體積外,還可以得出有關氮氣的哪些性質?物理性質(一條)
          難溶于水
          難溶于水
          ,化學性質(一條)
          不和氧氣反應,不支持燃燒等
          不和氧氣反應,不支持燃燒等
          ;
          (4)如何證明生成的白色固體溶于水后呈酸性?
          取樣后滴加紫色石蕊試液
          取樣后滴加紫色石蕊試液

          (5)本實驗中,紅磷的量為什么要過量?
          紅磷過量才能將空氣中的氧氣消耗完全,測出的氧氣體積才更接近空氣中氧氣的實際體積
          紅磷過量才能將空氣中的氧氣消耗完全,測出的氧氣體積才更接近空氣中氧氣的實際體積

          (6)本實驗
          不能
          不能
          (能、不能)用硫來替代紅磷來測定空氣中氧氣的體積含量?
          分析:(1)由圖示可知,本實驗是探究空氣中氧氣的含量;
          (2)根據反應物、生成物、反應的條件等書寫化學方程式;
          (3)對比氧氣和環(huán)境來具體分析氮氣的性質;
          (4)可用酸堿指示劑或pH試紙測酸堿性;
          (5)由需要消耗盡裝置內氧氣分析;
          (6)考慮消耗氧氣后不能生成氣體.
          解答:解:(1)由圖示可知,本實驗是探究空氣中氧氣的體積含量;
          (2)磷與氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,4P+502
           點燃 
          .
           
          2P205;
          (3)氮氣的性質的歸納,要從本實驗的實際來進行,不要脫離題目去回答和分析.實驗中當裝置內進入水以后,氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是難溶于水的也不和水反應.另外在紅磷和氧氣反應的過程中,氮氣沒有被消耗,所以氮氣不和氧氣、紅磷反應,可以概括為性質穩(wěn)定,當然也可以分開敘述,就是不和氧氣反應,不支持燃燒等;
          (4)對P2O5的水溶液的酸性的測定,因為是關注酸堿性,所以可以直接想到的辦法就是用酸堿指示劑,所以可以取樣后滴加紫色石蕊試液.當然也可以用pH試紙來測定pH的方式來完成,當pH<7時,溶液自然就是酸性的.所以方法并不唯一;
          (5)由于實驗的原理是通過可燃物紅磷來消耗裝置內的氧氣,通過最終液體的進入來測定氧氣含量,所以要保證氧氣的最大限度的消耗,這就需要加入相對過量的紅磷.注意在回答時語言要精確,表述要到位.是使裝置內的氧氣完全消耗,而不要答成是藥品被完全消耗,因為紅磷本身也是藥品.
          (6)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,實驗失敗的原因是硫燃燒雖消耗了氧氣,但產生了新的二氧化硫氣體,致使集氣瓶內氣體壓強沒有明顯變化.
          故答案為:(1)探究空氣中氧氣的體積含量;
          (2)4P+502
           點燃 
          .
           
          2P205;
          (3)難溶于水;不和氧氣反應,不支持燃燒等;
          (4)取樣后滴加紫色石蕊試液;
          (5)紅磷過量才能將空氣中的氧氣消耗完全,測出的氧氣體積才更接近空氣中氧氣的實際體積;
          (6)不能.
          點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,難度稍大.
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