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        1. 【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)如圖所示:下列說法正確的是

          A丙一定是化合物

          B甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

          C反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X%為10%

          D丁一定不參加反應(yīng)

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化可表示物質(zhì)質(zhì)量的變化,由反應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化可知,丁物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量沒變,故丁可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參與反應(yīng),D錯(cuò)誤;而丙物質(zhì)的質(zhì)量反應(yīng)后增加了,甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量反應(yīng)后減少了。由此可分析得出,丙物質(zhì)是反應(yīng)的生成物,而甲、乙物質(zhì)是反應(yīng)物,該反應(yīng)可表示為:甲+乙——丙,即常見反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量等于生成的丙的質(zhì)量,B錯(cuò)誤;由于丙是化合反應(yīng)的生成物,丙必是化合物,A正確;反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)總和仍為100%,故X%=8%,C錯(cuò)誤。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)二氧化碳的用途中,不正確的是

          A.供給呼吸 B.作化工產(chǎn)品的原料

          C.用于滅火 D.作氣體肥料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定的條件下進(jìn)行.通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至組織反應(yīng)的行.下列所反映的措施中,能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是

          A.鐵門表面噴漆

          B.冰箱保存食物

          C.用扇子扇煤爐火,火會(huì)更旺

          D.將木頭電線桿埋入地下的部分用火微微燒焦

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是

          A.t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A

          B.當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A

          C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

          D.將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是C>B>A

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣,在該反應(yīng)中,二氧化錳作了催化劑,下列說法中正確的是

          A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變

          B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑

          C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量

          D、不加入二氧化錳,加熱氯酸鉀不會(huì)生成氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生鐵和鋼的主要區(qū)別是

          A.是否為純凈物 B.含碳量不同 C.機(jī)械強(qiáng)度不同 D.鑄造性不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是

          A常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2

          B硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

          C工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2

          D加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳作催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請你一同參加.

          [知識(shí)回放]

          金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb (H) ________ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).

          [作出猜想]

          猜想1.Cr>Fe>Cu;

          猜想2.Fe>Cu>Cr;

          猜想3.你的猜想是________.

          [查閱資料]

          (1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.

          (2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.

          [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

          小聰同學(xué)取形狀大小相同的三種金屬片,用砂紙打磨光亮,分別放入三支潔凈試管中,再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸.

          實(shí)驗(yàn)

          試管1

          試管2

          試管3

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

          鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色

          ________

          [結(jié)論與解釋]

          (1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確.

          (2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________.

          [知識(shí)運(yùn)用]

          將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生活中常見的物質(zhì),其中可以看作純凈物的是

          A.空氣 B.河水 C.冰水 D.硬水

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          同步練習(xí)冊答案