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          【題目】下列說法中，正確的是
          A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
          B．金剛石、石墨都是由碳原子構成的，所以都很堅硬
          C．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)
          D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：A、一氧化碳難溶于水，故煤爐上放一壺水不可以防止CO中毒，錯誤，B、金剛石、石墨雖然都是由碳原子構成的，但由于碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)不同，金剛石很堅硬，石墨很軟，錯誤，C、活性炭具有吸附性，只是吸附一些顏色、異味等微粒，并不能吸附可溶性雜質(zhì)，故用活性炭不可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)，錯誤，D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2，正確，故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合成材料的應用與發(fā)展，大大方便了人類的生活。但是，合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴重。要解決“白色污染”問題，可采取的措施有  （答出一條即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年山東省青島市】下列變化中，屬于化學變化的是
          A．煤氣燃燒  B．干冰升華  C．水結成冰  D．酒精揮發(fā)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年甘肅省白銀市】2016年4月22日,中國簽署了《巴黎協(xié)定》。中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》，引領綠色發(fā)展的舉措，贏得了國際社會的積極評價。下列做法中，不符合綠色發(fā)展理念的是 （ ）
          A．焚燒小麥秸稈 B．垃圾分類回收 C．拒絕一次性筷子  D．發(fā)展太陽能電池
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年山東省臨沂市】下列敘述錯誤的是（ ）
          A．鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出
          B．木炭燃燒后生成黑色固體
          C．一氧化碳在空氣中燃燒，火焰呈藍色
          D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列燃料中屬于清潔燃料的是
          A．煤炭 B．汽油 C．氫氣 D．柴油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年江西省】下列能使帶火星木條復燃的氣體是 （ ）
          A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組進行以下實驗，探究微粒的性質(zhì)．（已知氨水能使酚酞試液變紅）
          （1）實驗I：如圖甲所示，一段時間后，可觀察到燒杯A中的液體  （填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體 （填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象：   ．
          （2）根據(jù)該現(xiàn)象小組同學推斷氨水確實能使酚酞試液變紅，可劉紅同學認為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設計實驗Ⅱ（如圖乙所示）作為對比．你認為 （填“有”或“沒有”）必要，理由是  ．
          （3）若使用圖丙裝置進行相同實驗，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點是 （寫出一點即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學符號表示或寫出符號的意義
          （1）氧氣   （2）氧化鐵    （3）結構示意圖的粒子   
          （4）保持水化學性質(zhì)的最小微粒    （5）2SO42﹣ ．
          

			
          

			
          
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