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        1. 【題目】根據(jù)如圖所示信息回答問題:

          1)根據(jù)圖甲提供的內(nèi)容。請你寫出該元素的一條信息_____。

          2)圖乙是某原子的結構示意圖。x_____,該元素屬于_____(填金屬非金屬)元素。

          3)圖丙是鈉原子的結構示意圖,在化學反應中,該原子容易_____(填得到失去_____個電子形成鈉離子。鈉離子的符號是_____。

          【答案】氯元素符號是Cl 7 非金屬 失去 1 Na+

          【解析】

          在原子中,質子數(shù)等于核電荷數(shù)等于原子序數(shù)屬于核外電子數(shù),最外層電子數(shù)小于4反應中易失去電子。

          1)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)即核電荷數(shù),符號表示元素符號,下方數(shù)字表示相對原子質量?刹槌鲫P于氯元素的一條信息:氯元素符號是Cl等。

          2)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,x9-27.該元素的核內(nèi)質子數(shù)為9,為氟元素,為非金屬元素。

          3)鈉原子中有11個質子,它屬于金屬元素,在化學反應中,鈉原子最外層電子數(shù)是1,容易失去電子,所形成的粒子的符號是Na+。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是COCuO反應的實驗裝置,下列關于該實驗說法正確的是(  )

          玻璃管中黑色固體變成了紅色

          ②CO被還原為CO2

          玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應

          既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源

          A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:

          1)寫出標號儀器的名稱:①__________

          2)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),錐形瓶中應先放入的藥品是_____,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是_____(任答一條)。如何檢查該裝置的氣密性_____。

          3)實驗室制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____。如何檢驗其是否收集滿_____反應的文字表達式為_____。

          4)如果用高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序___(填序號)。應選用的發(fā)生裝置是__(填序號),反應的文字表達式為__,所選發(fā)生裝置中還缺少___

          5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同);要想收集更純凈的乙炔氣體,最好選用的收集裝置是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體,看不到明顯現(xiàn)象。某實驗小組的同學對所得溶液成分進行了如下探究。請你參與他們的探究活動,并完成以下問題:

          (提出問題)所得溶液中溶質的成分是什么?

          (査閱資料)資料一:將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中,可能發(fā)生以下兩個化學反應:

          先發(fā)生反應:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O

          NaOH反應完全后,繼續(xù)發(fā)生反應:Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

          資料二;CaHCO32易溶于水;CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性; NaHCO3溶液呈堿性,可使酚酞溶液變紅色。

          (猜想與假設)小組同學通過討論,提出了以下四種猜想

          猜想一:溶質為NaOHNa2CO3

          猜想二:溶質全為Na2CO3

          1)你認為猜想三:溶質為_____

          猜想四:溶質全為 NaHCO3

          (實驗探究)小組同學設計并完成了如下實驗:

          實驗步驟

          實驗過程

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取適量反應后的溶液置于試管

          中,加入過量CaCl2溶液

          有白色沉淀生成

          2)猜想_____不成立

          取適量步驟反應后的上層清

          液,滴加幾滴酚酞溶液

          3)現(xiàn)象為_____

          猜想二不成立

          取適量步驟反應后的上層清

          液,加入適量稀HCl

          有氣泡產(chǎn)生

          4)猜想_____成立

          (實驗總結)針對上述實驗,實驗小組的同學總結并寫出了上述探究過程中的各步反應方程式。

          5)你認為步驟發(fā)生反應的化學方程式是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用圖1裝置進行實驗,先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖2所示。

          1)先推入的溶液是____________________________________。

          2bc段壓強不變,原因是______________________________

          3cd段壓強變大,用化學方程式解釋:________________________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.請從下列常見儀器圖示中,把下列實驗所用的儀器的標號和名稱填在橫線上.

          ①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___;

          ②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是___;

          ③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___

          ④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是___;

          ⑤鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是___;

          ⑥量取液體時,需要用______;

          ⑦用排水法收集氣體時,需要用______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學實驗中常用的幾種裝置,請據(jù)圖回答下列問題:

          1)裝置E中儀器X的名稱為______。

          2)若要制取并收集大量較純凈的氧氣,可從圖中選擇的裝置組合是______(填字母);組裝完氣體發(fā)生裝置后,應先檢查裝置的______,再添加藥品。

          3)若用D裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從______(填“a”“b”)端進入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為氫氧化鈉溶液和稀硫酸恰好反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:

          1)將A、B圖的粒子圖示補充完整_______

          2)該反應前后沒有發(fā)生變化的離子的符號是_____

          3)該反應的微觀實質是_____。

          4)若將質量相同、溶質質量分數(shù)也相同的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后,滴加幾滴紫色石蕊溶液后,能觀察到紫色石蕊溶液變成___色。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)如圖所示裝置,回答相關問題。

          1)圖中標有序號①的儀器名稱是______

          2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是______,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______(從A-E中選擇,填字母),收集完畢,用玻璃片的______(填光滑面磨砂面)蓋住集氣瓶口。

          3)裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,相比B裝置其主要優(yōu)點是______

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