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        1. 小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學利用這枚戒指展開了研究性學習。
          [查閱資料]
          ①真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
          ②銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],
          堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2。據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅
                  種元素組成。
          [實驗探究]
          將該枚生滿銅綠的戒指加入過量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色。
          (1)小明認為:氣體中除了含有CO2外,還可能含有的氣體是           。產(chǎn)生該氣體的化學反應方程式為                       
          (2)小華認為藍綠色溶液中除含有氯化鋅外,還應該含有           。他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①          ,②           ,從而證實了自己的觀點。
          (3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時間后,溶液顏色變淺。發(fā)生反應的化學方程式為                         。結(jié)合小華的實驗可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強的順序是            。
          (4)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù),取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,
          稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處
          理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實驗過程中銅元素損失忽
          略不計)。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

          [查閱資料]②4
          [實驗探究]
          (1)H2  Zn+2HCl=ZnCl2+H2
          (2)CuCl2  HCl(答案可互換)
          ①有氣泡產(chǎn)生   ②有紅色物質(zhì)析出(溶液顏色變淺)(答案可互換)
          (3)Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe    Cu、Fe、Zn(或Cu<Fe<Zn)       
          (4)80%   

          解析試題分析:堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2,依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素的種類不變可知,堿式碳酸銅由C、H、O、Cu 四種元素組成;
          由于生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金,鋅能與鹽酸反應生成氫氣:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,故還可能含有的氣體是氫氣;
          溶液變?yōu)樗{色,說明溶液中含有銅離子,即含有氯化銅;加入的是過量稀鹽酸,那么還含有鹽酸;鐵能和氯化銅溶液發(fā)生置換反應生成銅和氯化亞鐵,還能和鹽酸反應生成氫氣,故現(xiàn)象為有紅色物質(zhì)析出、有氣泡產(chǎn)生;
          FeCl2溶液中加入鋅粒,由于鋅比鐵的金屬性更強,故能把鐵置換出來:Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe ,結(jié)合鐵能把銅置換可知它們的活動性順序是:
          Cu<Fe<Zn ;
          (4)CuO中Cu%=64/(64+16)×100%=80%
          3.8gCuO中m(Cu)=3.8g×80%=3.04g
          據(jù)Cu元素守恒知:3.8g“金戒指”中m(Cu)=3.04g
          “金戒指”中Cu%=3.04g/3.8g×100%=80%
          考點:金屬活動性、常見反應、質(zhì)量守恒定律

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          暖寶寶是一種防寒用品,如圖所示,暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
          (1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.
          【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中一種或幾種.
          【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
          【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引.
          【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有                                             
          【進行實驗】

          實驗編號
           
          實驗操作
           
          實驗現(xiàn)象
           

           
          取黑色粉末加足量稀硫酸
           
          固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色
           

           
          取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方
           
          澄清石灰水變渾濁
           
           
          由實驗①可知,該黑色粉末肯定含    ,肯定不含                      .寫出實驗①的化學反應方程式                                              
          由實驗②可知,該黑色粉末肯定含                         
          (2)小明思考:暖寶寶為什么會發(fā)熱?
          【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化,進而放出熱量.由此可見,人們可以利用化學反應放出的能量,請再舉一例:                                              

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
          (1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
                                                     
          (2)小亮取少量樣品于試管中,滴加               試液,試液變紅色,該溶液不可能是
                  (填寫化學式),理由是                                
          (3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
          [設計實驗方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
          [進行實驗]你愿意選擇方案       (選填“甲”或“乙”)進行實驗.

          實驗步驟
           
          實驗現(xiàn)象
           
          實驗結(jié)論
           
          取少量溶液于試管中,
                        
           
                               
                        
           
          該溶液是碳酸鈉溶液,
          有關(guān)反應得化學方程式為:
                                                
           
          [實驗反思](4)有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是         溶液.
          (5)小亮經(jīng)過反思,向同學們提出如下建議,你認為合理的是      (填序號).
          A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕   B.要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度   C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          A、B、C為初中常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(反應條件、部分反應物和生成物已略去).
          請針對以下四種情況回答問題.
          (1)若A、B、C均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不相同.A、B、C的化學式分別為                                         
          (2)若A、B、C均為含有相同金屬元素的化合物.向這三種物質(zhì)得溶液中分別滴加稀鹽酸,現(xiàn)象如下.A的化學式為      ,B→C反應的化學方程式為                                   

           
          A中現(xiàn)象
          B中現(xiàn)象
          C中現(xiàn)象
          滴加稀鹽酸
          無明顯變化
          有氣泡出現(xiàn)
          無明顯變化
           
          (3)若A、B、C三種物質(zhì)的組成中均有兩種相同元素,且兩種相同元素的原子個數(shù)比均為1:1.A的化學式為              ,B→C反應的化學方程式為                                      
          (4)若A、B、C三種物質(zhì)的組成中含有一種相同元素,且組成元素分別為一種、兩種和三種.A、B、C的化學式分別為                                                 (至少寫出兩組).

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某化學小組在課外活動時做了一個實驗,在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管中裝入液體試劑,按如圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺等儀器已略去).
          (1)若甲試管裝入碳酸鈉,乙試管裝入紫色石蕊試液,丙中加入稀硫酸,打開分液漏斗加入足量的液體,同時打開止水夾.乙試管中的現(xiàn)象為                 .立即關(guān)閉止水夾,看到    (填甲乙)中液面上升.產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因                                 (用化學方程式表示)
          (2)若乙中裝入飽和的石灰水,丙中液體加入到甲中后,石灰水變渾濁.則甲、丙中的物質(zhì)可能為              (填與(1)中不同的物質(zhì)).

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某化學小組同學利用圖示裝置進行實驗(圖中固定裝置省略),其中裝置甲的試管中盛有固體粉末A,分液漏斗中盛有足量溶液B.
          (1)若裝置乙中水下有少量白磷,實驗時將B滴加到A中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,打開止水夾,則乙中有氣泡冒出,白磷不燃燒;關(guān)閉止水夾,則乙中的現(xiàn)象是            ,且白磷燃燒.
          ①甲中發(fā)生反應的化學方程式是                                       
          ②關(guān)閉止水夾前后,白磷產(chǎn)生現(xiàn)象差異的原因是                                     
          (2)若A為碳酸鈉,B為稀硫酸,裝置乙中有少量無色溶液.將過量的B滴入A中后,關(guān)閉分液漏斗活塞,同時打開止水夾,看到乙的溶液中有氣泡冒出,不變渾濁;一段時間后關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)乙中液面上升,溶液變渾濁.請推測乙中溶液可能具有的化學性質(zhì)是                                     

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
          【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
          【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。

          序號
          KClO3的質(zhì)量
          其他物質(zhì)的質(zhì)量
          溫度
          氧氣的體積
          反應所需時間

          2.0g
           
          330℃
          100mL
          T1

          2.0g
          CuO   0.5g
          330℃
          100mL
          T2

          2.0g
          MnO2  0.5g
          330℃
          100mL
          T3

          2.0g
          MnO2        g
          380℃
          100mL
          T4
           
          若t1     t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的___________和________________不變。
          你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是                    。
          實驗④中MnO2的質(zhì)量為    g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關(guān)系是                  
          (4)寫出實驗④所涉及的化學方程式                                 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          人教版新課標化學教材九年級上冊(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
          【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
          【實驗探究】

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。
          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
          II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。
          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃
          III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。
           
          IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。
           
           
          【實驗結(jié)論】
          (1)A中產(chǎn)生的氣體是             
          (2)實驗II、III證明:氧化鐵的質(zhì)量和                   在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
          (3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式                                。
          【實驗評價】
          實驗設計IV的目的是                                ;
          若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是                         。
          【實驗拓展】
          查閱資料得知,CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是              。

          A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
          B.同一個化學反應可以有多種催化劑
          C.催化劑只能加快化學反應的速率
          D.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類
          E.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          三瓶遺失標簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣,為鑒別這三瓶溶液進行如下實驗.

          (1)①氣體a的名稱是        ,原A和B兩只試管所盛溶液中對應溶質(zhì)的化學式分別是            、              
          ②生成白色沉淀的化學方程式是                      
          ③如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑是                      
          (2)若遺失標簽的是鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,鑒別時不需外加任何試劑,只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中,若實驗現(xiàn)象是          ,則①是                      

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          同步練習冊答案