【題目】如下圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
(1)40℃時，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是_____，
(2)20℃時，溶解度大小相等的物質(zhì)是_____；
(3)三種物質(zhì)中，_____的溶解度受溫度影響最大，_____的溶解度隨溫度的升高而減��；
(4)將 A 的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取的方法�?/span>_____(任填一種)
【答案】 A>B>C A 和 B A C 加溶質(zhì)
【解析】（1）40℃時，A物質(zhì)的溶解度最大，C物質(zhì)的溶解度最小，所以三種溶液都為飽和溶液，A 的溶解度最大，然后是B，最后是C，所以質(zhì)量分數(shù)有大到小依次是 A＞B＞C；
（2）通過分析溶解度曲線可知，A、B物質(zhì)的溶解度曲線相交，20℃時A和B的溶解度相等；
（3）通過分析溶解度曲線可知，A 的溶解度隨溫度變化大，C 的溶解度隨溫度的升高而減��；
（4）A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而變大，A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎赏ㄟ^增加溶質(zhì)，減低溫度，蒸發(fā)溶劑的方法達到。
全優(yōu)考典單元檢測卷及歸類總復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用圖1裝置（夾持裝置已略去）測定空氣中氧氣的含量。已知：①白磷的著火點為40℃；②帶刻度玻璃管從上往下讀數(shù)增大
Ⅰ. 實驗步驟
（1）檢查圖1裝置的氣密性：往圖1裝置管B中加適量的水，塞緊管A上端的橡皮塞，調(diào)整帶刻度玻璃管的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過一段時間，當觀察到_________現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。
（2）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調(diào)整管A與帶管B內(nèi)液面于同一水平線，讀取帶刻度玻璃管內(nèi)視數(shù)V0。
（3）用激光筆點燃白磷，可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象是_________，待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管A內(nèi)視數(shù)V1（如圖3所示）。
（4）如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取帶管B內(nèi)視數(shù)V2。
Ⅱ. 數(shù)據(jù)記錄與處理
（5）某次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)數(shù)據(jù)計算并填寫表中空格。
V0/mL | V1/mL | V2/mL | V（O2）/ mL | V（空氣）/ mL | 空氣中氧氣含量 （用數(shù)值列式即可） |
1.87 | 8.02 | 31.60 | ① ___ | ②____ | ③ ______ |
重復3次實驗，計算出空氣中氧氣含量的平均值。
Ⅲ. 實驗評價
（6）與教材實驗（如下圖所示）比較，本實驗的優(yōu)點是______________（寫一條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某露置于空氣中的CaO固體，測得其中Ca元素質(zhì)量分數(shù)為50%，取10g該CaO固體樣品，向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是( )
A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生
B. 該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca(OH)2
C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g
D. 該CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下推理正確的是( )
A. 濃硫酸具有脫水性，則濃硫酸可以做干燥劑
B. 
溶液可以使酚酞變紅，則可以使酚酞變紅的一定是堿溶液
C. 某物質(zhì)飽和溶液降溫析出晶體，則析出晶體后的溶液一定是該物質(zhì)的飽和溶液
D. 向某物質(zhì)加入氯化鋇和過量硝酸，出現(xiàn)白色沉淀，則原溶液中一定含有
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學基礎(chǔ)與常識
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是________（填字母序號）
A.碳酸鈣 B.乙醇 C.二氧化碳 D.葡萄糖
（2）化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：
生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比是__________________。
（3）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為：2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X，該反應(yīng)中X的化學式為____________________。
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【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式 為 C4H6O5 請計算：
(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____
(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元索的質(zhì)量比是____(最簡整數(shù)比)
(3)13.4g 蘋果酸中含 C 元素質(zhì)量_________克?(寫出計算過程,答案精確到 0.1)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算：
(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。
(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在學習中構(gòu)建了“氮及其化合物的價、類關(guān)系圖”。
(1)寫出圖中A、B、C點對應(yīng)物質(zhì)的化學式各—個：________ 、________ 、________。
(2)與圖中的點對應(yīng)物質(zhì)不相符合的化學式是________。
(3)在純凈物中，根據(jù)________ ，可以把它們分成單質(zhì)和化合物。
(4)氮氣是由________（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。
(5)完成鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種固體化肥的實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
________ | ________ | ________ |
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【題目】碳酸鈉在生活和生產(chǎn)中都有廣泛的用途。為探究碳酸鈉的化學性質(zhì)，同學們做了如下實驗。
請根據(jù)實驗回答問題。
（1）A試管中溶液變成紅色，說明碳酸鈉溶液顯______________性。
（2）B試管中觀察到的實驗現(xiàn)象為_____________________，說明碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)。
（3）C試管中有白色沉淀產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學方程式__________________________。實驗結(jié)束后，同學們將三支試管中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，靜置段時間后，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層溶液為無色。
（提出問題）無色溶液中除酚酞外還有哪些溶質(zhì)?
（分析討論）無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________(填化學式，下同)；可能含有的溶質(zhì)是______________。
（實驗驗證）為檢驗無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，請你幫助他們設(shè)計實驗方案___________(寫出實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。
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