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          【題目】下列水的敘述正確的是（ ）
          A．水是由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成 B．自然界的水都屬于純凈物
          C．水是由氫、氧兩種元素組成 D．水由氫原子和氧原子構(gòu)成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，故水是由氫元素和氧元素兩種元素組成，錯誤，B、自然界的水含有不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)，故都屬于混合物，錯誤，C、水是由氫、氧兩種元素組成，正確，D、分子由原子構(gòu)成，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，錯誤，故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中加入B時，溶液的pH變化曲線。
          （1）A是________________________；
          （2）B是________________________；
          （3）C點時溶液中的溶質(zhì)為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A—G均為初中化學常見的物質(zhì).其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽離子不同.根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示相互間能反應，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，部分生成物、反應條件均已略去），請回答：
          （1）C的化學式____、E中的陰離子符號是____、F的俗名為____；
          （2）反應①是自然界最常見的反應，我們稱之為____；反應②的化學方程式是____；反應③的化學方程式是____，該反應的基本類型是____反應.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素的種類與下列哪種粒子數(shù)密切相關(guān)( )
          A．質(zhì)子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．中子數(shù) D．相對原子質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是一門研究物質(zhì)的________，________，_______及其______的基礎(chǔ)自然科學。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分，進行如下實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。
          請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫以下空白：
          （1）把氣體D通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________。白色沉淀G的化學式是_____________。
          （2）碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是___________（寫化學式）。
          （3）碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質(zhì)是_________（寫化學式）。
          （4）請寫出過程②中發(fā)生反應的一個化學方程式_____________________________ 。
          （5）碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是________________（寫化學式），要確定它是否存在，可用溶液A再實驗。請簡述你的設計方案（說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論）________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時，完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：
          （1）A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為 。
          （2）B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 。
          （3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？
          【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；
          猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；
          猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；
          【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。
          【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。
          【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
          A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
          B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量
          C. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
          D. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小亮通過學習知道了氧氣的驗滿方法，即將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，若帶火星的木條復燃，則證明氧氣已收集滿了。那么，使帶火星的木條復燃的氧氣一定是純氧嗎？小亮對此展開探究：
          取5只集氣瓶，編號為①②③④⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。小亮又在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
          第一組
          第二組
          第三組
          集氣瓶編號
          ①
          ②
          ③
          ④
          ⑤
          ①
          ②
          ③
          ④
          ⑤
          ①
          收集的氧氣占容器的體積分數(shù)（%）
          10
          20
          30
          40
          50
          31
          33
          35
          37
          39
          34
          帶火星木條
          微亮
          亮
          很亮
          復燃
          復燃
          很亮
          很亮
          復燃
          復燃
          復燃
          很亮
          請根據(jù)實驗回答下列問題：
          （1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_______________________。
          （2）使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：_______________（填“是”或“否”）。
          （3）收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_______________時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______________（計算結(jié)果百分號內(nèi)保留一位數(shù)小數(shù)）。
          （4）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_______________℃以下。
          （5）采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)。例如：
          第一組實驗若按③④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應在30%~40%之間，從而省去編號為①②⑤的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為_______________。
          

			
          

			
          
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