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        1. 水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的運用.圖為自來水廠凈水過程示意圖:

          (1)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起______ 作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水______(填“是”或“不是”)純水.
          (2)可以降低水硬度的方式是______.
          (3)家庭生活中可以用______ 檢驗某水樣是硬水還是軟水.
          (4)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚.”這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例生活中節(jié)約用水的做法:______.
          【答案】分析:(1)活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味;經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;
          (2)煮沸、蒸餾可以降低水硬度;
          (3)區(qū)分硬水和軟水常用的試劑是用肥皂水;
          (4)根據(jù)節(jié)約用水常見的措施分析.
          解答:解:(1)吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理只是除掉了不溶性雜質(zhì),仍然含有可溶性物質(zhì)雜質(zhì),故所得的水不是純水;
          (2)可以降低水硬度的方式是煮沸、蒸餾;
          (3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;
          (4)生活中節(jié)約用水的做法很多,例如:一水多用,隨手關閉水龍頭等.
          故答為:(1)吸附,不是;(2)煮沸,蒸餾;(3)肥皂水;(4)一水多用等.
          點評:本題難度不大,掌握凈化水的原理、方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、硬水和軟水的區(qū)分方法等即可正確解答本題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          11、水是寶貴的自然資源,下列關于水和水資源的說法正確的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          11、2009年2月20日上午,由于城西水廠水源受酚類化合物污染,江蘇鹽城市區(qū)發(fā)生大范圍斷水,至少20萬居民的生活受到影響,水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用.下圖為自來水廠凈水過程示意圖:

          (1)為檢測水質(zhì)是否達到飲用水的標準,可用
          pH試紙或pH計
          檢測水的酸堿度.
          (2)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
          不是
          純凈的水(填“是”或“不是”).
          (3)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應原理與漂白粉的制取相似,請寫出該反應的化學方程式:
          Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

          (4)家庭生活中可以用
          肥皂水
          檢驗某水樣是硬水還是軟水.
          (5)冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物質(zhì),可使溶液的凝固點
          降低

          (6)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
          淘米水澆花

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          7、水是寶貴的自然資源,下列有關水的敘述中不正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?寶山區(qū)一模)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應用.
          (1)用右圖電解水裝置來探究水的組成.在該實驗中,加入少量的氫氧化鈉,可以增強水的導電性(但氫氧化鈉在通電前后質(zhì)量和性質(zhì)不變).將0.2克的氫氧化鈉溶解在99.8克的水中并進行通電,寫出電解水的化學方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,當上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為0.5%時,有
          60
          60
          克水被電解.
          (2)教材里還用什么實驗證明水的組成元素,用化學方程式表示:
          2H2 +O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          2H2 +O2
           點燃 
          .
           
          2H2O

          (3)在高溫條件下鐵與水蒸氣反應可制得氫氣,反應的化學方程式為4H2O+3Fe
           高溫 
          .
           
          X+4H2,試推X的化學式為
          Fe3O4
          Fe3O4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2006?咸寧)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應用,我們要愛護水資源.想一想在你生活的周圍有哪些水的污染源,提出,防止水污染的設想和建議,并填寫下表:
              污染源     防止污染的建議
          生活中 例如:含磷洗滌劑
          (1)
          生活污水
          生活污水
          ;
              少用或不用
          (1)
          處理后再排放
          處理后再排放
          生產(chǎn)中 (2)
          工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“
          工業(yè)生產(chǎn)中的“三廢“

          (3)
          濫用農(nóng)藥、化肥
          濫用農(nóng)藥、化肥
          ;
              (2)
          先治污,達標后排放
          先治污,達標后排放

          (3)
          農(nóng)藥、化肥合理使用
          農(nóng)藥、化肥合理使用

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