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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2011?鐵嶺)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)Y的表面有氣泡產生,X和Z的表面無氣泡產生;將Z放入X的鹽溶液中,Z的表面無變化,則這三種金屬的活動性順序是( 。
          分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據此來比較金屬的活動性順序.
          解答:解:由題意可知,把X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)Y的表面有氣泡產生,X和Z的表面無氣泡產生,說明在金屬活動性順序中Y在H前,X、Z在H后;將Z放入X的鹽溶液中,Z的表面無變化,說明X的活動性比Z強,因此三種金屬的活動性Y>X>Z.所以,B正確,A、C、D錯誤.
          故選:B.
          點評:本題主要考查了對金屬活動性順序的應用,通過金屬與酸或鹽是否發(fā)生化學反應會判斷金屬的活動性的強弱.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?鐵嶺)2011年是國際化學年,主題為“化學--人類的生活,人類的未來”.生活中處處有化學.請根據相關的化學知識回答下列問題.
          (1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,一定程度上會影響生長發(fā)育,蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是
          維生素
          維生素

          (2)最近,美國科學家用廢雞毛制造出一種生物可降解塑料.用廢雞毛制成的塑料屬于
          化學
          化學
          (填“物理”或“化學”)變化,塑料屬于
          合成
          合成
          (填“天然”或“合成”)有機高分子材料.
          (3)鹽類物質的用途很廣.請你列舉出氯化鈉的一種用途
          調味品
          調味品

          (4)從今年的5月1日起,醉酒駕駛將受到相應的法律制裁.檢察人員在一米外就聞到了一名駕駛員身上散發(fā)的酒味,請用微粒的觀點解釋他聞到酒味的原因:
          酒精分子不斷運動
          酒精分子不斷運動

          (5)煤燃燒時會排放出
          一氧化碳
          一氧化碳
          、
          二氧化硫
          二氧化硫
          等氣體污染物,造成對環(huán)境的污染,所以在生產、生活中應減少直接以煤為燃料的做法.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?鐵嶺)如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線.
          (1)當溫度為
          t1
          t1
          ℃時,A的溶解度等于B的溶解度.
          (2)t2℃時,將12gA物質加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解后所得溶液的質量為
          60
          60
          g.
          (3)要使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?!--BA-->
          增加溶質或蒸發(fā)溶劑或升溫
          增加溶質或蒸發(fā)溶劑或升溫
          (答一種方法即可);
          (4)將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃,B溶液溶質的質量分數(shù)
          不變
          不變
          (填“變大”、“不變”或“變小”).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?鐵嶺)學習酸、堿、鹽的性質后,老師請同學們鑒別氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和稀鹽酸三瓶無色溶液.
          (1)一些同學想將三種溶液一次性鑒別出來.經討論確定如下四種方案:
          ①取樣,分別滴加石蕊溶液;②取樣,分別通入CO2;
          ③取樣,分別測三種溶液的PH;④取樣,分別滴加碳酸鈉溶液.
          你認為以上方案合理的有哪幾項?
          ①③④
          ①③④
          (填選項序號).
          (2)另一些同學認為只用酚酞試液也可以以將三種溶液鑒別出來.同學們設計并順利完成了實驗.請你幫他們把實驗報告補充完整.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
          步驟1:各取溶液少許于三只試管中,分別滴加幾滴酚酞試液,振蕩 一支試管中溶液變紅,另兩支試管中無現(xiàn)象 溶液變紅的試管中原溶液是(  )
          步驟2:將變紅的溶液分成兩等份于兩只試管中,分別滴加適量的另外兩種溶液,振蕩滴加的溶液是  
          一支試管中的紅色褪去
          一支試管中的紅色褪去
          滴加的溶液是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
           
          一支試管中顏色無變化
          一支試管中顏色無變化
          滴加的溶液是
          氯化鈉溶液
          氯化鈉溶液
          (3)實驗結束后,同學們將廢液倒入廢液缸中,經測定廢液呈酸性,此廢液不可以直接倒入下水道.其原因是
          會污染水源或腐蝕鐵質管道
          會污染水源或腐蝕鐵質管道
          (寫一條即可).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2011?鐵嶺)教材中探究鐵生銹條件的實驗所需時間過長,為此,某興趣小組設計了改進實驗(其中夾持固定裝置已略去),如圖所示:

          (1)反應開始后,A裝置中的現(xiàn)象為
          固體表面有氣泡產生
          固體表面有氣泡產生
          ,其中MnO2
          催化作用
          催化作用
          作用.
          (2)B中盛放的是濃硫酸,其作用是
          干燥氣體
          干燥氣體
          ;
          (3)4分鐘后觀察,只有D中鐵片表面生銹,C、E中鐵片依然光亮.該實驗現(xiàn)象說明鐵生銹主要與
          氧氣和水
          氧氣和水
          有關;D中鐵片生銹所需時間短的主要原因是
          氧氣的濃度大
          氧氣的濃度大

          (4)防止生銹的方法很多,如
          刷漆
          刷漆
          (寫一種方法即可).

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