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        1. 水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
          (1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面,達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水.主要指標(biāo)的要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒
          ①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用______(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到.
          ②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖1所示:
          由圖1可知:凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過圖1中的B、C、______(填字母序號(hào))而達(dá)到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以______.
          (2)為了保護(hù)河里的水質(zhì),下列做法合理的是(填序號(hào))______.
          A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)    B.不任意排放工業(yè)廢水
          C.禁止使用農(nóng)藥和化肥        D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
          (3)列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法:①______;②______.
          (4)小明利用圖2所示的裝置探究水的組成.請(qǐng)回答:
          ①電解水時(shí)試管a中產(chǎn)生的氣體為______.
          ②通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為______,用化學(xué)式表示該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)______.
          ③通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條結(jié)論______.
          (5)化肥施用不當(dāng)是引起水源污染的原因之一,我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)施肥的方法.某生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè),作了一個(gè)如下表所示的大型戶外廣告.
          根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
          ①請(qǐng)你通過計(jì)算(寫出計(jì)算過程)判斷該廣告是否屬于虛假?gòu)V告:
          ②經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
            宇宙牌化肥--國(guó)際首創(chuàng)
          主要成分:碳酸氫銨(NH4HCO3
          含氮量居全球化肥之首:24%
          凈含量:50kg/袋
          “宇宙”化肥有限責(zé)任公司出品

          解:(1)①活性炭可以吸附水中的色素和異味.所以前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用而達(dá)到;故填:活性炭;
          ②凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的B、C、D過程而達(dá)到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以降低水的硬度;故填:D;降低水的硬度;
          (2)①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)及③禁止使用農(nóng)藥和化肥,雖然可保護(hù)水質(zhì)但卻是不可能實(shí)施的舉措,故不合理;②不任意排放工業(yè)廢水、④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放才是可行的保護(hù)水質(zhì)的合理做法;故填:BD;
          (3)節(jié)約用水的例子有許多,如一水多用:用淘米水澆花,用洗衣服的水沖廁所等;用完水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭,使用節(jié)水龍頭,工業(yè)上污水經(jīng)處理后再循環(huán)使用、農(nóng)業(yè)上改變灌溉的方式、生活中加強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí);故填:①一水多用;②隨手關(guān)閉水籠頭;
          (4)①由電解水的裝置可知,試管a中的收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體,是氫氣;故填:氫氣;
          ②通電一段時(shí)間后,試管a收集的氫氣與試管b所收集到的氧氣體積之比約為2:1,該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:2H2O2H2↑+O2↑;故填:2:1;2H2O2H2↑+O2↑;
          ③水分解只產(chǎn)生的氫氣和氧氣,而氫氣氫元素組成、氧氣由氧元素組成,氫、氧元素均來自于水,所以,水由氫、氧兩種元素組成;故填:水由氫、氧兩種元素組成;
          (5)①碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=17.7%.廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量17.7%,所以為虛假?gòu)V告;故填:廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量17.7%,所以為虛假?gòu)V告;
          Ⅱ.NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=98.87%.故填:98.87%.
          分析:(1)根據(jù)凈化水的方法和降低水的硬度的方法方面進(jìn)行分析、判斷;
          (2)根據(jù)對(duì)水污染的認(rèn)識(shí),分析不會(huì)造成水污染的合理做法;
          (3)利用生活常識(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn),提出日常生活中可節(jié)約用水的做法;
          (4)根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答;
          (5)根據(jù)表中信息可以判斷元素方面的內(nèi)容,通過計(jì)算可以判斷相關(guān)方面的內(nèi)容.
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要充分了解凈化水的方法方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,資源利用與環(huán)境保護(hù)日益受到關(guān)注.
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          (1)水是人類最寶貴的自然資源,也是我們身邊的一種重要物質(zhì).在凈化雨水的實(shí)踐活動(dòng)中,小明用可樂瓶、吸管等物品自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(下圖①所示)凈化雨水,你認(rèn)為下列水的感官性指標(biāo)中的前兩項(xiàng)是通過
           
          (填寫名稱)吸附作用達(dá)到的.
          ①不得呈現(xiàn)異色,②不得有異嗅異味,③不得含有肉眼可見物,④水應(yīng)清澈透明.
          (2)在實(shí)驗(yàn)室用上圖所示裝置(如圖②所示)探究水的組成時(shí).當(dāng)接通電源一段時(shí)間后,試管1、和試管2內(nèi)分別得到無色氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          .由該實(shí)驗(yàn)可知水的組成元素是
           
          (填寫名稱).
          (3)當(dāng)今世界上有20億人口面臨淡水危機(jī).為了解決這一危機(jī),請(qǐng)你從保護(hù)資源和可
          持續(xù)發(fā)展的角度,提出兩條切實(shí)可行建議
           

          (4)化石燃料中的煤、石油、天然氣是重要的不可再生資源,在它們當(dāng)中屬于氣體燃料的是
           
          ,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
           

          (5)為了使固體燃料能夠得到充分的利用和節(jié)約能源,請(qǐng)結(jié)合固體燃料的實(shí)際應(yīng)用和所學(xué)知識(shí),提出一條具體措施
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成. 通電一段時(shí)間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為
           
          該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為
           
          ,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了很多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條
           

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          (2)如圖是水分子分解的示意圖,
          精英家教網(wǎng)
          請(qǐng)回答下列問題;
          該變化中發(fā)生變化的微粒
           
          ;沒有發(fā)生變化的微粒是
           
          ;
          保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
           
          ;產(chǎn)生的新微粒是
           

          (3)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
           
          a農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥b工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放c不用含磷洗衣粉d將海水淡化
          A.a(chǎn) b d      B.b c d       C.a(chǎn) b c       D.a(chǎn) b c d.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)水是人類最寶貴的自然資源.右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
          (1)A試管里產(chǎn)生的是
           
          氣; B試管里的氣體用
           
          來檢驗(yàn);A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比為
           

          (2)電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
           
          ;由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?自貢)水是人類最寶貴的自然資源.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
          (1)水電解是將
          能轉(zhuǎn)化為
          化學(xué)
          化學(xué)

          (2)氣體a與氣體b的體積比為
          2:1
          2:1
          ;
          (3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管A與試管B所收集到的氣體體積之比約為
          2:1
          2:1
          ,電解水的化學(xué)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          (填化合或分解)反應(yīng).
          (2)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
          C
          C
           ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放   ③不用含磷洗衣粉        ④將海水淡化
          A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
          (3)為了除去水中一些異味和色素,可以通過加入
          活性炭
          活性炭
          (填物質(zhì)名稱)達(dá)到目的,該過程主要是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”).
          (4)自來水廠消毒殺菌的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Cl2+X═HCl+HClO,則X的化學(xué)式為
          H2O
          H2O

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