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          【題目】把干燥的KClO3固體15g與5gMnO2混合均勻，裝入大試管中，加熱制氧氣。待反應(yīng)一段時間后停止加熱，將試管冷卻，稱量得剩余固體的質(zhì)量為15.2g。試計(jì)算：（1）反應(yīng)后生成多少克氧氣？
          （2）反應(yīng)后剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各多少克？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）4.8g （2）含KCl 7.45g，含MnO2 5g
          【解析】
          試題分析：（1）由質(zhì)量守恒定律可得該反應(yīng)產(chǎn)生O2的質(zhì)量：15g+5g-15.2g=4.8g
          （2）根據(jù)化學(xué)方程式2KClO32KCl＋3O2↑中O2與KClO3、KCl的質(zhì)量關(guān)系，既可求出KClO3、KCl的質(zhì)量，進(jìn)而求出MnO2的質(zhì)量
          解：設(shè)參加反應(yīng)的KClO3質(zhì)量為x，生成KCl的質(zhì)量為y
          2KClO32KCl＋3O2↑
          245 149 96
          x y 4.8g
          245：96=x:4.8g x=12.25g
          245：149=y:4.8g y=7.45g
          所以，反應(yīng)剩余的固體中含KClO3：15g-12.25g=2.75g；
          含KCl 7.45g，MnO2 5g.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘭州中山橋是黃河上游修建最早和唯一保存至今的近現(xiàn)代鋼架橋梁，屬于全國重點(diǎn)保護(hù)文物。為 了提升這座已通行百年的鐵橋抵御自然災(zāi)害的能力，將其整體抬高了1.2米。做橋梁的鋼架屬于（ ） 
          A．非金屬材料 B．有機(jī)合成材料 C．復(fù)合材料 D．金屬材料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率)實(shí)驗(yàn)的部分操作。
          （1）儀器a的名稱是 。
          （2）完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)上圖中正確的操作順序?yàn)?/span> （填字母序號）。
          （3）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是 （填序號）。
          （4）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時，停止加熱。
          （5）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。
          A．增加適量氯化鈉固體   B．減少適量氯化鈉固體
          C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼
          （6）用提純得到的精鹽配制了50 g 6%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號）。 
          ①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
          ③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是（ ）
          A．乙和丙中所含元素種類相同 B．甲和丁中同種元素化合價不相等
          C．該反應(yīng)中共有三種元素 D．化學(xué)方程式中乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
          A．垃圾分類處理 B．使用一次性塑料餐盒
          C．使用節(jié)水龍頭 D．乘坐公共交通工具
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)上經(jīng)常要使用下列各種“表”，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式并利用下表，能夠計(jì)算出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的是（ ）
          A．固體物質(zhì)的溶解度表
          B．元素周期表 
          C．常見元素的化合價表
          D．物質(zhì)的密度表
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2分）化學(xué)為人體健康提供保障。
          （1）消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié)，消毒劑ClO2中氯元素的化合價是______。
          （2）服用含NaHCO3的藥物可以治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多的癥狀，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】負(fù)氧離子含量高，對人體健康大有益處。空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(如O22-)，O22-與O2比較，不相同的是
          A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù)
          C．含氧原子教 D．相對原子質(zhì)量之和
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 現(xiàn)有下列物質(zhì)：a．稀鹽酸 b．KIO3 c．石灰石 d．熟石灰 請用序號填空：
          （1）除去鐵銹可以用 。
          （2）食鹽中添加 可以預(yù)防甲狀腺腫大。
          （3）樂山地處紅壤地區(qū)，土壤顯酸性，農(nóng)業(yè)上常用 改良酸性土壤。
          

			
          

			
          
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