【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)該反應(yīng)前后涉及的物質(zhì)共有_____種，C、D物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)為____、____。
(2)分析微觀示意圖，你能獲得的信息還有(各寫(xiě)一條)：
宏觀方面：_________________________________________________________；
微觀方面：_________________________________________________________。
【答案】 4 CO2 H2O A物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，發(fā)生化學(xué)變化 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變
【解析】通過(guò)圖片中的微觀示意圖我們可以知道該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 
；（1）該反應(yīng)的物質(zhì)總共有四種，C和D的化學(xué)符號(hào)分別為
、
；（2）宏觀方面指的是物質(zhì)和元素的角度，從圖中我們可以得到在化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成；從微觀角度是從原子、分子、離子的角度，從圖中我們可以得到原子在化學(xué)變化中種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（ ）
A．都含有氧氣 B．都含有氧元素
C．都含有氧分子 D．都含有2個(gè)氧原子
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“環(huán)境保護(hù),以人為本”從2000年6月起,新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出,影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是
A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物
B．二氧化硫、氧氣、二氧化碳
C．二氧化碳、氮?dú)狻⒀鯕?/span>
D．二氧化氮、氮?dú)�、可吸入顆粒物
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛。
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳(Ni)，五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是________。
A．金屬的硬度 B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的耐腐蝕性 D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少。這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________。
(3)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線(xiàn)如圖所示。下列表述正確的是________(填序號(hào))。
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線(xiàn)
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末，攪拌、溶解后靜置片刻，目的是_____________________________________________________________ .
(2)用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，如圖所示，請(qǐng)你幫助他繼續(xù)設(shè)計(jì)放置小卵石、活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果.
你設(shè)計(jì)的結(jié)果是： ①為___________ ，②為___________ ，③為____________ .
(3)通過(guò)以上兩步實(shí)驗(yàn)，得到了較為純凈、澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是____________ ，
目的是___________________________________ .
(4)對(duì)于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他們進(jìn)行分析：
__________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于原子的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 原子呈電中性 B. 原子是實(shí)心球體
C. 原子由原子核與核外電子構(gòu)成 D. 原子可以構(gòu)成分子
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸，用右圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
試劑 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出現(xiàn)鐵銹 所需時(shí)間 | 1天 未見(jiàn)銹蝕 | 5分鐘 | 1天 未見(jiàn)銹蝕 | 1分鐘 |
(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。
(2)實(shí)驗(yàn)②和④可探究________因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。
(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外，還有______________________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小冬在自制酸堿指示劑的探究活動(dòng)中記錄如下：
植物汁液 | 稀HCl | 稀H2SO4 | 中性溶液 | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 |
牽牛花瓣汁液 | 紅 | 紅 | 紫 | 藍(lán) | 藍(lán) |
月季花瓣汁液 | 淺紅 | 淺紅 | 紅 | 黃 | |
胡蘿卜汁液 | 橙 | 橙 | 橙 | 橙 | 橙 |
(1)請(qǐng)寫(xiě)出月季花瓣汁液在Ca(OH)2溶液中顯示的顏色：________。
(2)將牽牛花瓣汁液放入食醋中，顏色為________。
(3)小萍用月季花汁測(cè)得家中花盆土壤顯酸性，你認(rèn)為改良此土壤加入上表中的____________最合理。
(4)上述植物汁液不能作酸堿指示劑的是____________；最適合代替紫色石蕊的是____________；酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般不選擇石蕊溶液作指示劑的原因是_________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com